王選晟
[摘要]從慕課學習微積分的角度談學習定義、定理、法則等的方法:先以形助數,于直觀中消化抽象:再挖掘思想,于本質中提升思維;然后明確意義,在運用中尋找價值;最后理清結構,于系統(tǒng)中明了脈絡。
[關鍵詞]定義;定理;法則;方法;思想;意義
數學教學通訊·高中版2016年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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