謝小軍
摘 要 信息革命帶來的新媒體繁榮對(duì)傳統(tǒng)科普期刊造成了極大的沖擊,表現(xiàn)為期刊發(fā)行量普遍大幅下滑,在此背景下科普期刊亟須轉(zhuǎn)型發(fā)展,本文提出通過變讀者為用戶、開展全媒體出版、把握新營銷方式等手段扭轉(zhuǎn)頹勢(shì),但這種轉(zhuǎn)型過程中也面臨人才稀缺、素材匱乏、盈利模式單一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)脫節(jié)等問題。
關(guān)鍵詞 科普;期刊;新媒體;創(chuàng)新
中圖分類號(hào) G237.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708(2017)179-0075-02
科普期刊是面向普通公眾,傳播與普及自然科學(xué)知識(shí)的期刊,它是科技期刊的重要組成部分。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國科普期刊近500種[ 1 ]??破掌诳强茖W(xué)普及的重要載體,對(duì)于弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)文化具有重要的作用,科普期刊的繁榮發(fā)展對(duì)于培養(yǎng)科技人才、促進(jìn)科技創(chuàng)新也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1 新媒體對(duì)科普期刊的沖擊
1.1 信息革命與新媒體
當(dāng)前以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為標(biāo)志的信息技術(shù)革命正在全球如火如荼地上演,互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量,互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不僅讓信息做到了遠(yuǎn)距離、實(shí)時(shí)、多媒體、雙向交互的傳輸,并由此產(chǎn)生了很多全新的商業(yè)形態(tài)和業(yè)務(wù)模式,大大改變了世界經(jīng)濟(jì)、政治格局和人們的生活、思維方式。
信息技術(shù)革命中涌現(xiàn)出許多全新的媒體(新媒體),新媒體不同于以往廣播、電視、圖書、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒介形態(tài),它是一種多媒體融合的產(chǎn)品形態(tài),這種信息傳播方式緊密依托計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng),融合了文字、圖畫、音頻、視頻等各種傳播方式,極大程度上消解傳統(tǒng)媒體之間的邊界,帶來跨媒介、跨產(chǎn)業(yè)融合的全球傳播新格局。
有學(xué)者概括,新媒體具有數(shù)字化的信息處理方式、超文本的信息組織方式、超媒體的信息呈現(xiàn)方式、互動(dòng)的信息獲取方式和開放的信息形成方式五大特點(diǎn)[2]。正因?yàn)樾旅襟w交互性和跨時(shí)空等這些特點(diǎn),可以同受眾建立緊密聯(lián)系,公眾對(duì)其具有極高的依賴度。毫無疑問,當(dāng)代信息傳播方式正由單向、平面、受制于時(shí)空的傳統(tǒng)方式,向無處不在、無時(shí)不在的生態(tài)式、泛在式的“現(xiàn)代方式”轉(zhuǎn)變。
1.2 傳統(tǒng)科普期刊遭受重挫
我國改革開放后的10年是我國科普期刊的黃金時(shí)代,20世紀(jì)80年代末發(fā)行量超過10萬冊(cè)的科普期刊共有127種,占總數(shù)的85%以上,與今天形成鮮明對(duì)比的是當(dāng)時(shí)綜合性科普期刊發(fā)行量非常高,在發(fā)行量超過100萬冊(cè)的6種期刊中,綜合性科普期刊占一半,如《科學(xué)與生活》最高期發(fā)量為174萬冊(cè),《科學(xué)畫報(bào)》為128萬冊(cè)。到了21世紀(jì)初,由于新媒體的沖擊及讀者閱讀取向的變化,科普期刊尤其是綜合性科普期刊發(fā)行量銳減,發(fā)行量上10萬的已寥寥無幾,大多是幾萬冊(cè)勉強(qiáng)度日[ 1 ]。
發(fā)行量萎縮導(dǎo)致很多科普期刊為了生存,采取了種種措施,如改版,主要做法是由黑白改為彩色,增加美圖量,使雜志顯得時(shí)尚上檔次。有改版成功的,如《中國國家地理》,充分借鑒美國國家地理雜志的經(jīng)驗(yàn),奉行“知識(shí)+美”的辦刊理念,從默默無名的小刊變?yōu)闀r(shí)尚大刊。很多則沒有這么幸運(yùn),甚至把自己改沒了,徹底退出市場(chǎng)。不少科普期刊改頭換面,向生活類、教輔類、游戲類等實(shí)用性專業(yè)科普期刊轉(zhuǎn)變,還有的變成行業(yè)信息期刊甚至“學(xué)術(shù)期刊”,靠收版面費(fèi)維持生計(jì)。
2 信息時(shí)代科普期刊的轉(zhuǎn)型策略
2.1 變讀者為用戶
一直以來傳統(tǒng)科普期刊習(xí)慣上都把讀者定位為自己的受眾。但在當(dāng)今社會(huì),表達(dá)個(gè)體存在,實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值成為時(shí)代主流,公眾需求呈現(xiàn)個(gè)性、豐富和多元,受眾需求極難用過去那種大水漫灌式的傳播來滿足。事實(shí)上對(duì)新媒體而言,“受眾”概念已不適用,利用新媒體開展科普,“用戶中心論”將使科普中的“公眾”角色發(fā)生巨大變化,從而改變現(xiàn)在的科普理念。傳統(tǒng)科普方式是線性的居高臨下的單向傳播,現(xiàn)在已經(jīng)逐步變成公眾與科學(xué)共同體之間雙向的交流互動(dòng)。滿足用戶需求是新媒體首要任務(wù),它們盡其所能為用戶提供所需的各種服務(wù)與體驗(yàn)。因此,傳統(tǒng)科普期刊應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念、視讀者為用戶,并努力為用戶提供各種精細(xì)化服務(wù)。正如《中國國家地理》新媒體副總編輯雷永青所言[ 3 ],新媒體的背后要有用戶的概念,又要有大數(shù)據(jù)的支撐?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)“用戶滿足用戶”時(shí)代,用戶要參與到內(nèi)容的產(chǎn)出,用戶接收信息又要以個(gè)性化為中心,“說什么是什么,給什么要什么”的時(shí)代一去不復(fù)返了,閱讀的個(gè)性化、智能化的時(shí)代真正到來了。
2.2 全媒體出版
就新形勢(shì)發(fā)展來說,不斷推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的深度融合才是出版業(yè)得以生存的王道,全媒體出版轉(zhuǎn)型是走向媒介融合的必然階段。全媒體出版是多元化的媒體傳播方式,其目的在于“任何人在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式獲得任何內(nèi)容”。期刊的全媒體出版一方面繼續(xù)以傳統(tǒng)方式出版紙質(zhì)版本,另一方面則出版數(shù)字化版本,借助互聯(lián)網(wǎng),通過計(jì)算機(jī)、手機(jī)、手持移動(dòng)終端(如iPad、kindle)等加以傳播,從而滿足讀者多樣化的閱讀需求。全媒體出版強(qiáng)調(diào)多渠道、同步調(diào)出版,實(shí)現(xiàn)傳播模式從單一向多元轉(zhuǎn)型,通過資源和渠道有效整合營銷,從而帶來版權(quán)和品牌價(jià)值最大化。
2.3 把握新營銷方式
當(dāng)代是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)供過于求,新媒體更是打開了“所有人向所有人傳播”的閘門?;ヂ?lián)網(wǎng)的快餐文化使得人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)具體內(nèi)容的停留時(shí)間上越來越短,減少了人們的長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注度。“物以稀為貴”,當(dāng)知識(shí)不再貴的時(shí)候,如何占有用戶的時(shí)間,更長(zhǎng)時(shí)間吸引他們的注意力成為互聯(lián)網(wǎng)的追求模式。新媒體環(huán)境因其信息量巨大、內(nèi)容龐雜浩瀚,令人眼花繚亂,由此衍生的經(jīng)濟(jì)形態(tài)被稱為眼球經(jīng)濟(jì)。眼球經(jīng)濟(jì)下的那些常見的炒作和嘩眾取寵固然應(yīng)該鄙視,但也不可否認(rèn)忽略讀者感受、以自我為中心的編輯出版方式也難以生存,與時(shí)俱進(jìn)才是正確的選擇。必須從內(nèi)容和時(shí)間效率上去“綁架”用戶,即提供用戶需求的內(nèi)容和提高他時(shí)間效率的工具,例如延長(zhǎng)服務(wù)鏈條,提供更多的服務(wù),如醫(yī)學(xué)科普期刊可提供更多的醫(yī)療相關(guān)增值服務(wù),正如《質(zhì)量與認(rèn)證》總編輯魏亮所言,行業(yè)期刊不僅僅是本期刊,也不僅僅是一個(gè)全媒體行業(yè)信息平臺(tái),而是要以信息服務(wù)為抓手,以服務(wù)行業(yè)為基礎(chǔ),緊抓行業(yè),為行業(yè)上下游提供延伸服務(wù)[4]。
3 科普期刊轉(zhuǎn)型過程面臨的幾個(gè)問題
3.1 人才稀缺
科普創(chuàng)作人才匱乏一直是制約中國科普創(chuàng)作發(fā)展的痼疾。科普創(chuàng)作人才匱乏也體現(xiàn)在新媒體科普創(chuàng)作領(lǐng)域。新媒體以其強(qiáng)大的傳播能力已在科普領(lǐng)域嶄露頭角,然而當(dāng)前缺乏新媒體創(chuàng)作與科普創(chuàng)作兼具的跨界人才,一方面,科普創(chuàng)作者對(duì)新媒體技術(shù)和傳播規(guī)律缺乏了解,科普期刊上科普作品往往原封不動(dòng)地照搬到新媒體上,這很難適應(yīng)新媒體傳播的要求,而另一方面,新媒體從業(yè)者對(duì)科普也認(rèn)識(shí)有限,受制于相關(guān)學(xué)識(shí)和專業(yè)背景,難以獨(dú)立完成新媒體科普作品的制作,導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)新媒體科普資源十分稀缺,大大影響了新媒體科普的成效。
3.2 素材匱乏
高水平原創(chuàng)作者隊(duì)伍的缺失,直接導(dǎo)致高水平的原創(chuàng)作品匱乏。這不僅表現(xiàn)在傳統(tǒng)的科普作品上,也表現(xiàn)在新媒體科普創(chuàng)作領(lǐng)域。歐美科普作品已從直觀介紹科學(xué)知識(shí)和描述科學(xué)原理發(fā)展為深層次的哲學(xué)思考,這種科學(xué)與人文結(jié)合、講究創(chuàng)作技法的科普作品在我國原創(chuàng)作品中尚不多見??梢哉f,當(dāng)前國內(nèi)科普出版無論是在創(chuàng)作理念、制作水準(zhǔn)、市場(chǎng)運(yùn)作還是把握讀者心理狀態(tài)、照顧讀者心理感受方面,與國際水平差距十分明顯。目前新媒體機(jī)構(gòu)更多地還是轉(zhuǎn)發(fā)或照搬紙媒內(nèi)容,新媒體科普面臨技術(shù)更新快、資源亟待充實(shí)、形式需要?jiǎng)?chuàng)新等問題。上海少兒出版社擬開發(fā)《十萬個(gè)為什么》iPad版,但一做就卡死,沒有視頻、精美圖片等相應(yīng)的資源,而且這些資源在國內(nèi)出高價(jià)也不一定能買到,這很能說明問題[ 5 ]。
3.3 盈利模式
當(dāng)前,出版社都在不同程度上由傳統(tǒng)出版向全媒體出版轉(zhuǎn)型。目前,大量的傳統(tǒng)出版社或雜志社正在通過舉辦網(wǎng)站、開發(fā)App、開通微信、微博等方式補(bǔ)充紙質(zhì)出版的單一性,但這個(gè)過程中穩(wěn)定的盈利模式卻沒有很好地構(gòu)建,基本上還是通過新媒體渠道吸引讀者,進(jìn)一步增加紙質(zhì)出版物發(fā)行量,甚至有時(shí)是貼錢賺吆喝。
3.4 知識(shí)產(chǎn)權(quán)
與傳統(tǒng)的報(bào)紙、期刊、廣播、電視有所不同的是,以互聯(lián)網(wǎng)為核心的新媒體,具有更廣泛的傳播能力、更快捷的傳播速度、更豐富的傳播形式與內(nèi)容等特點(diǎn),對(duì)傳統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)帶來了新的挑戰(zhàn),新媒體時(shí)代極度泛濫的知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)現(xiàn)象,損害了作者和出版者的合法權(quán)益,導(dǎo)致大量的作者和出版者欠缺強(qiáng)烈的欲望投入長(zhǎng)期的艱辛勞動(dòng),轉(zhuǎn)而傾向于創(chuàng)作快餐化短期作品,這制約了對(duì)原創(chuàng)、對(duì)創(chuàng)新的激勵(lì)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是促進(jìn)新媒體時(shí)代科普創(chuàng)作發(fā)展的核心議題,相關(guān)法律法規(guī)亟待加強(qiáng)。
4 結(jié)論
目前傳統(tǒng)科普期刊尤其綜合性科普期刊的發(fā)展面臨極大的困境,造成這種困境的原因有社會(huì)、文化、市場(chǎng)大環(huán)境的改變,其中新媒體的沖擊是一個(gè)重要原因,科普期刊的編輯、經(jīng)營沒有跟上時(shí)代變化的步伐,導(dǎo)致步履乏力,甚至面臨被淘汰的命運(yùn),面對(duì)變化的時(shí)代,唯有自身變化加以應(yīng)對(duì),加速期刊轉(zhuǎn)型升級(jí),通過全方位創(chuàng)新,擁抱新媒體,才是當(dāng)前科普期刊生存發(fā)展的路徑。
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