郝琳琳

摘要：校園文化建設(shè)是大學(xué)綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，同時也是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。文化可以育人，可以加強(qiáng)民族凝聚力，提高民族創(chuàng)造力。因此，我院黨委一直以來都非常重視師生的文化建設(shè)工作，本文結(jié)合我院實際情況，對提高校園文化建設(shè)工作進(jìn)行簡單分析，促進(jìn)校園文化持續(xù)健康的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園 文化建設(shè) 校黨委

中圖分類號：G621 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）15-0169-01

一、活躍文化氛圍，增添文化底蘊

教師和員工是學(xué)院文化建設(shè)的中流砥柱，學(xué)院注重教師和員工文化品位的培養(yǎng)和提高，不斷激勵教師員工在精神和文化層面進(jìn)行自我完善。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們創(chuàng)新活動方式，豐富活動內(nèi)容，達(dá)到了很好的效果。

（一）各項活動百花齊放，內(nèi)容豐富

學(xué)院堅持開展“先進(jìn)黨支部”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的評選活動，通過評選表彰先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。學(xué)院黨委開展掛牌服務(wù)活動，通過設(shè)立“黨員示范崗”，用亮身份、強(qiáng)監(jiān)督的方式，提高服務(wù)意識，履行黨員義務(wù)。學(xué)院黨委統(tǒng)籌規(guī)劃開展了多次系列活動，例如紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立九十周年系列活動。學(xué)院各黨支部著力抓載體創(chuàng)新，組織舉辦“科普報告會”“銘記歷史、增強(qiáng)黨性”等多次主題黨日參觀學(xué)習(xí)活動；教工多個黨支部聯(lián)合開展了富有實效、具有特色的黨日活動和組織生活，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，激發(fā)了黨員隊伍的活力，努力把黨支部建成能承載和體現(xiàn)時代精神、充滿活力、團(tuán)結(jié)溫馨的“黨員之家”。

（二）工會繼往開來，組織各項活動

工會一直是學(xué)院教職工活動的組織主體，多年來，學(xué)院工會圍繞學(xué)院的中心工作舉辦了很多特色活動，豐富了教職工的業(yè)余生活。一方面，打造品牌活動。另一方面，業(yè)余文化活動的常態(tài)化。經(jīng)過多年的摸索和實踐，學(xué)院工會現(xiàn)已建立了五大協(xié)會：羽毛球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、釣魚協(xié)會、棋牌協(xié)會和徒步協(xié)會，各個協(xié)會定期開展活動，為學(xué)院教職工提供業(yè)余時間溝通交流的平臺，從而深化學(xué)院文化建設(shè)。

二、弘揚創(chuàng)新精神，煥發(fā)文化光芒，奠定思想基石

學(xué)生的思想是大學(xué)文化思想的重要組成部分和基礎(chǔ)，計算機(jī)學(xué)院高度重視學(xué)生的思想政治文化教育，尤其是在文化建設(shè)方面，學(xué)院積極嘗試從學(xué)生管理、思想政治教育、黨建工作以及校園文化活動方面做出大膽革新，推動了學(xué)院物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化建設(shè)，得到了學(xué)校、學(xué)院教師及學(xué)生的廣泛認(rèn)可。

計算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院兩院團(tuán)委幾年來組織開展了包括校園達(dá)人秀、趣味運動會、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、教師節(jié)獻(xiàn)禮和迎新晚會在內(nèi)各類學(xué)生活動共計300余項，不僅極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活，更營造了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的文化氛圍。

另外，兩院根據(jù)學(xué)生的特點，組織開展了很多有針對性的專題教育活動。如：針對新生自律較差等問題，開展了“努力克服自身問題，學(xué)會自我主導(dǎo)大學(xué)生活”的專題教育活動；針對畢業(yè)年級學(xué)生開展了“正確對待就業(yè)過程中的一些問題”“把握最后一學(xué)年，圓滿完成學(xué)業(yè)”等專題教育活動。

同時，兩院還積極推動志愿服務(wù)和社會實踐活動的開展，在活動中提高大學(xué)生素質(zhì)。兩院分別在吉林省孤兒學(xué)校、啟明軟件園企業(yè)孵化有限公司、希望小學(xué)等單位建立了數(shù)十個學(xué)生志愿服務(wù)及社會實踐基地，定期組織開展實踐活動；積極開展暑期三下鄉(xiāng)等寒暑期間的社會實踐活動；結(jié)合課外培養(yǎng)計劃加強(qiáng)對學(xué)生參與志愿服務(wù)及社會實踐活動的考核，基本實現(xiàn)了人人都參與社會實踐活動的目標(biāo)。

三、師生同心，建設(shè)精神家園，共創(chuàng)輝煌

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視文化建設(shè)，在全員師生員工共同努力下，我們的文化環(huán)境都在不斷改善，文化氛圍的品位也在不斷提升。學(xué)院探索并建立了研究生思想政治導(dǎo)師制度，在全院聘任18位教研室思想政治導(dǎo)師，負(fù)責(zé)本教研室研究生的思想教育和管理工作。此項工作作為課題獲2011年研究生思想政治課題一等獎。另外，根據(jù)研究生特有的教學(xué)方式，學(xué)院研究生舉辦了一系列以教研室為單位的經(jīng)典活動，使老師和學(xué)生共同參與其中。如教研室?guī)熒魏颖荣?、教研室羽毛球比賽、乒乓球賽、教研?v3籃球賽等。

兩院結(jié)合各自實際情況，拓寬、拓深本科生班主任工作計劃，在“名師班主任”基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實施了“教授班主任”“人生導(dǎo)師”等系統(tǒng)化的教師與學(xué)生互動工作，引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識和對待大學(xué)生活。同時學(xué)院設(shè)立了專項經(jīng)費，用于支持該計劃的順利實施。

大學(xué)校園文化建設(shè)是大學(xué)精神的載體，大學(xué)精神的塑造與弘揚應(yīng)與大學(xué)校園文化的建設(shè)同步進(jìn)行。我們始終要以吉林大學(xué)的精神不斷深化校園文化建設(shè)，繼續(xù)打造特色學(xué)院文化品牌，通過組織實施融“知識性”“學(xué)術(shù)性”“創(chuàng)新性”和“時代性”為一體的精品文化工程，提高教師的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)院的文化品位，開創(chuàng)學(xué)院文化建設(shè)的新局面。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃強(qiáng)，童艦.淺談和諧校園文化建設(shè)[J].江漢石油職工大學(xué)學(xué)報，2011， 24（5）：80-81.

[2]彭瑞娟.淺談校園文化建設(shè)[J].山東電大學(xué)報，2003（2）.

責(zé)任編輯：孫 瑤