劉平

訓練

戰(zhàn)時環(huán)境的變化，一方面給銀行業(yè)務(wù)的正常發(fā)展帶來了極大的影響，另一方面則給銀行員工的訓練帶來了新的機會。既然業(yè)務(wù)難做，為何不乘此機會多充實自己呢？

1940年7月，浙江興業(yè)銀行總行的一位練習生丁志進在該行內(nèi)刊《興業(yè)郵乘》撰文，如此描述本行同人的自修生活：

你假如晨間早一點起身，往屋頂上去跑一趟，一定可以看見幾位執(zhí)著書本的同事。早晨的頭腦是清醒的，而在這烏煙瘴氣的都市中，早晨屋頂?shù)目諝?，也是比較新清，自然這是最適宜于讀書的時間。每天晚上，有一大群練習生挾著書，親昵的挽著手，向我們的夜校走去。顯然，我們除了同事之誼之外，更加上了一重同學之誼。沒有夜課的同事們，也多半坐在各人日間辦公的座位上，借著燈光讀書，少有出外看電影的，跑跳舞場的更是絕無僅有的了。星期日是休息的日子，但假如你跑到行里來一看，你可以發(fā)見（現(xiàn)）營業(yè)間中并不如你所想象那樣“闃寂無人”，同事們的自修生涯決不會因假期而廢棄。

這一描述，確實也反映了該行員工訓練的一個側(cè)面。實際上，該行員工的勤于學習，早已形成了良好的風氣。抗戰(zhàn)爆發(fā)伊始，就有人觀察到，在困難的境況下，有不少員工“更咬緊著牙，格外地努力用功起來：當晚飯過后的幾小時間，顧不得日間工作的疲倦和擁擠的頭昏，總有許多人捧著書，讀著看著，拿筆寫著，讀的看的，從古舊的《論語》、《孟子》起，到時代的《塞上行》、《蕓生文存》、《蔣委員長言行集》……寫的有日記有隨筆，也有端端正正地臨著《麻姑仙壇記》或是《玄秘塔》的”。

1938年初，該行為謀求員生學識與經(jīng)驗并進，特在總行附設(shè)學術(shù)訓練班及實務(wù)訓練班。學術(shù)訓練班修業(yè)期限采用學分制，規(guī)定每課程每期（半年）每周授課一小時，考試成績及格者，得1學分，以修滿36學分為畢業(yè)。實務(wù)訓練班以全部實務(wù)訓練完畢為終止?？傂幸?guī)定，本行練習生應(yīng)一律修畢學術(shù)訓練班全部學分，試用員及練習生均應(yīng)修畢實務(wù)訓練班全部實務(wù)。所需書本講義，均由該行供給。其他行員，經(jīng)總經(jīng)理核準，得自由選修之。員生進修課程后，除有特殊情形，經(jīng)總經(jīng)理核準者外，非修完學分，不得自由退出或改選他課。訓練班教授，由總經(jīng)理指派本行高級職員擔任，必要時得聘請行外專家擔任。訓練班一切事宜，由總務(wù)處人事股與經(jīng)濟研究室會同主持。訓練班教授，應(yīng)隨時考查學員成績。學員學業(yè)成績，以60分為及格。其成績優(yōu)異或過劣者，均并入年終考績辦理。凡修滿學術(shù)訓練班全部學分者，概由本行總經(jīng)理頒給證書。

而總行附設(shè)之員生實務(wù)訓練班，則于1938年4月27日起開始上課。該班所授科目，共計13項。全體學員，分為甲、乙兩組，分別授課。甲組學員為報名參加之外埠分支行處在滬現(xiàn)支半薪人員，計共15人；上課時間，每周三次，為星期一、三、五，下午一時至三時；至5月25日止，所有科目，業(yè)已全部授畢，一俟聽講人員紀錄繳齊，并經(jīng)各教授將成績評定，即可告一結(jié)束。乙組學員為總行暨本埠支行全體練習生，計共32人；上課時間，每周一次，為星期六下午六時至八時；至5月底止，計已上課5次，全部科目，至7月底結(jié)束。

1941年7月，浙江興業(yè)銀行總行頒布《員生訓練辦法草案》，進一步明確：“員生訓練以授予基本實務(wù)知識，補充必需學術(shù)，導習工作技能為主旨?！背谡n、實務(wù)演習、習練工作技能以外，服務(wù)之指導及支配，亦列入訓練程序之內(nèi)，其目的為使員生得有各主要部分先后輪習之機會。負責訓練人員除人事股主任外，另行指定主任訓練員一人，輔佐訓練員一人，及演講員、實務(wù)演習指導員、工作技能指導員、服務(wù)指導員各若干人。授課、實務(wù)演習及習練工作技能之訓練時間，暫定為三個月，以一個月為一期。各期課程如下：

第一期：（一）演講：（1）本行組織大綱；（2）本行會計制度及解釋會計科目；（3）活期存款（包括業(yè)務(wù)、儲蓄、信托各種活存之處理手續(xù)）；（4）定期存款（業(yè)務(wù)、儲蓄、信托各種定存之處理手續(xù)）；（5）同業(yè)往來（指本埠同業(yè)存放及票據(jù)交換之處理手續(xù)）；（6）放款（包括信放、信透、押放、押頭之處理手續(xù)）；（7）內(nèi)匯（包括各地貨幣性質(zhì)，匯水計算方法及日常事務(wù)之處理手續(xù)）。（二）實務(wù)演習：按演講項目，除（1）（2）兩項外，順序間次，由實務(wù)演習指導員指導排習。（三）習練工作技能：（1）珠算，（2）抄賬，（3）抄寫中文文件（每日工作由工作技能指導員擬課指導）。

第二期：（一）演講：（1）外匯，（2）進出口押匯，（3）信托保管，（4）倉庫，（5）保險，（6）會計（平時與決算）。（二）實務(wù)演習：按演講項目，除（3）（5）兩項外，順序間次，由實務(wù)演習指導員指導排習。（三）習練工作技能：（1）珠算，（2）抄賬，（3）英文打字（每日工作由工作技能指導員擬課指導）。

第三期：（一）演講：（1）稽核，（2）統(tǒng)計，（3）各種票據(jù)之解釋（中西文匯票、本票、承兌匯票、旅行支票、匯款憑證、撥款單等等），（4）承兌業(yè)務(wù)，（5）票據(jù)法，（6）信用證書，（7）各種契約之解釋（如透支、押款、租賃契約、倉單、合同等等），（8）民法債物權(quán)編，（9）上海金融市場，（10）中國經(jīng)濟概況。（二）實務(wù)演習：本期除統(tǒng)計一項外，另加習練中西文函稿，由實務(wù)演習指導員導習。（三）習練工作技能：（1）珠算（注重計算利息各種方式），（2）英文打字（每日工作由工作技能指導員擬課指導）。

這次訓練所開班的科目，計有十三項，所有講師，是由總行各股主任擔任?！斑@些講師，學識與經(jīng)驗，都是相當?shù)呢S富，源源（原原）本本的說來，當然可以把各部門內(nèi)部的要訣，全部講述出來?！蓖擞腥绱嗽u價此次訓練：“每次二小時的聽講，可以抵得上三個月的實習，如果把十三項科目合并計算起來，應(yīng)該可抵三個年頭。這種訓練，當然是有價值的。”

非正式組織的倡導和組織也發(fā)揮了很大作用。1938年秋，該行部分同人先自由集合成立了一個讀書合作會，兼作圖書流通工作。到1939年初為止，一共有十幾個會友，訂立了一個簡章，規(guī)定讀書合作會的任務(wù)。第一是圖書合作，凡是會友，都有將自己的藏書流通出借的義務(wù)，還規(guī)定每一會友每月繳費四角，用來購買大多數(shù)會友認為值得讀的書籍。第二是寫作練習，在寫作練習里，還包括了讀書報告、摘錄筆記等等。此外，規(guī)定每月集會一次，由各人把一個月來的讀書心得和寫作成績，提出來報告，以便相互的領(lǐng)受與批判，還可擇其精彩的，在《興業(yè)郵乘》或其他刊物上發(fā)表，所得稿費，作為對作者的鼓勵，假如原作者愿意的話，亦可捐助為讀書合作會的經(jīng)費。

到1939年秋，規(guī)模漸備，遂并為該行同人俱樂部下面的一個組織，定名為浙江興業(yè)銀行同人讀書會。此后，同人讀書會逐步完善，會員增至四十余人；會務(wù)范圍，也由單純的圖書合作，擴展到參觀、演講、座談、寫作練習和其他種種方面。

為拓展視野，讀書會先后組織參觀了新聞報館、五和織造廠、中華織造廠、富中染織廠、同成制絲所、華豐搪瓷廠、上海啤酒廠、上海電力公司、中華襪子廠、同成制絲所、華申新第二紗廠和新華影片廠等，參加的人數(shù)，每次有二三十人，而各次興趣都異常濃厚。

專家與名人的演講格外受到歡迎。該會先后舉辦的講座，包括了丁福?！靶l(wèi)生問題”、王敦夫“外商股票市場”、沈受天“青年的修養(yǎng)問題”、周南陔“讀書與讀書會”，以及唐伯原“國際經(jīng)濟與中國之將來”等。上海市銀錢業(yè)業(yè)余聯(lián)誼會每周舉辦的經(jīng)濟學講座，如《戰(zhàn)時金融政策之評價及今后金融趨勢之蠡測》、《中日戰(zhàn)時財政比較》，也吸引了該行不少同人參加。

配合讀書會活動的開展，《興業(yè)郵乘》開展了對于修學、讀書的討論，登載了不少學習體會、心得等。如楊蔭溥先生《公余修學》一文中指出，要在一個組織內(nèi)做“自動前進者”、“推動前進者”，須要預(yù)備和儲蓄動力；而公余修學就是預(yù)備和儲蓄這種動力的唯一途徑。《談?wù)劼殬I(yè)界的讀書問題》談到讀書的三個先決問題，即時間問題、衛(wèi)生問題與經(jīng)濟問題；無論讀什么書，都要嚴守一個“?！弊?、一個“恒”字、一個“約”字，而最要緊的是能運用思想，體驗到實際生活上去?！蹲x書應(yīng)有的態(tài)度》一文，則強調(diào)學問的進步在于“疑”與“問”，“可疑而不疑、可問而不問者不會學，學則須疑、須問?！睂懽骶毩曇环矫?，讀書會出版了《習作》和《習作乙刊》兩種，并舉行征文競賽。涉及“顧客心理的揣測及應(yīng)付方法”、“存戶印鑒制度應(yīng)如何改善”、“為顧客擔保收票據(jù)之責任如何”等主題。

（作者為廣發(fā)銀行上海分行紀委書記）