楊劍聰

摘要：近年社會(huì)上未成年犯罪的案件發(fā)生表現(xiàn)出上升趨勢(shì)，這不得不引起法律界對(duì)于未成年人犯罪問(wèn)題的關(guān)注，而未成年人犯罪問(wèn)題中未成年人犯罪法律政策的適用問(wèn)題是未成年人犯罪問(wèn)題的核心，因此本文在深入研究我國(guó)法律理論與相關(guān)未成年人政策與法律原則基礎(chǔ)上，分析了未成年人犯罪的特點(diǎn)，并探討了關(guān)于未成年人犯罪法律政策的適用問(wèn)題，以期為防范未成年人犯罪提供積極的指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：未成年人犯罪；法律意識(shí)；法律政策適用

中圖分類(lèi)號(hào)：D925.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2017）08-0270-01

一、未成年人犯罪的特點(diǎn)

未成年人犯罪主要表現(xiàn)為以下一些特點(diǎn)，首先是多為團(tuán)伙犯罪，很多未成年人本身并無(wú)犯罪意識(shí)，而主要受到不良團(tuán)伙的教唆與影響才參與了犯罪活動(dòng)，而一些團(tuán)伙犯罪還帶有幫會(huì)性質(zhì)并與社會(huì)上的一些非法組織有聯(lián)系，未成年人缺乏獨(dú)立思考與判斷的能力而容易受到教唆與利用參與犯罪活動(dòng)。其次為犯罪活動(dòng)中使用現(xiàn)代化犯罪措施較多，例如網(wǎng)絡(luò)犯罪，利用手機(jī)、QQ、微信等現(xiàn)代化工具犯罪，以及偽造證件，傳播病毒，盜取他人游戲賬號(hào)等等。另外未成年人犯罪還表現(xiàn)出暴力性質(zhì)的犯罪較為多發(fā)的現(xiàn)象，很多犯罪行為都表現(xiàn)為犯罪人通過(guò)暴力手段侵害他人或與他人發(fā)生沖突時(shí)不當(dāng)?shù)厥褂帽┝?lái)解決問(wèn)題。在未成年人犯罪的現(xiàn)象中，還普遍表現(xiàn)出犯罪主體在受教育程度低或?qū)W習(xí)成績(jī)不理想等現(xiàn)象，很多犯罪的未成年人或者存在輟學(xué)現(xiàn)象，或者在學(xué)校中學(xué)習(xí)情況較差，經(jīng)常逃學(xué)早退，不接受學(xué)校紀(jì)律約束，學(xué)習(xí)成績(jī)差。這些都屬于未成年人犯罪方面表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)，針對(duì)未成年人犯罪的特點(diǎn)，關(guān)于未成年人犯罪法律政策的適用問(wèn)題的研究也應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行深入的分析，通過(guò)對(duì)于未成年人犯罪特點(diǎn)的研究為未成年人犯罪法律政策的適用提供參考。

二、未成年人犯罪法律政策的適用

（一）強(qiáng)化教育為主在針對(duì)未成年人犯罪現(xiàn)象的法律政策適用上，首先一條原則是以教育為主，懲罰為輔，通過(guò)對(duì)犯罪人實(shí)行“教育、感化、挽救”的法律政策來(lái)更好地處理與解決未成年人犯罪問(wèn)題。通常而言，未成年人本身不具有完善的理性思維能力，其價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)都處于形成階段，是非判斷力不夠全面，對(duì)于很多犯罪行為本身并無(wú)正確與否的深刻認(rèn)識(shí)，一些未成年人是處于無(wú)心犯罪或無(wú)法為自身行為進(jìn)行正確的定性與認(rèn)識(shí)而導(dǎo)致犯罪，對(duì)于很多未成年人犯罪而言，很大程度上其本身缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與明辨是非的能力是導(dǎo)致犯罪發(fā)生的原因，這樣的未成年人犯罪現(xiàn)象本身的發(fā)生本身是由于犯罪主體的無(wú)知與法律意識(shí)缺乏造成的，因此僅僅通過(guò)懲罰措施并不足以有效解決未成年人犯罪問(wèn)題，而應(yīng)采取以教育為主的法律政策進(jìn)行應(yīng)對(duì)，通過(guò)讓犯罪人認(rèn)識(shí)到法律的內(nèi)容與范疇使其具備正確的價(jià)值判斷力才能更好地避免犯罪行為的再次發(fā)生。

（二）注重依法辦案依法辦案是所有法律現(xiàn)象處理上的基本原則，未成年人犯罪也是如此，首先要注重依法辦案，對(duì)于未成年人犯罪審理訴訟的程序首先要符合我國(guó)法律的規(guī)定，我國(guó)在《人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定》中對(duì)于未成年人在刑事犯罪案件的一般審批程序與訴訟程序方面進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定。而遵照規(guī)定進(jìn)行未成年人犯罪案件的審理與訴訟是依法辦案原則的根本體現(xiàn)。與此同時(shí)，我國(guó)最高人民法院頒布的《關(guān)于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》中對(duì)與未成年人犯罪的審理制定了一些特殊規(guī)定，規(guī)定指出，對(duì)于未成年人犯罪的庭審過(guò)程中，應(yīng)本著“庭審前做好調(diào)查、庭審中融入教育”的未成年人犯罪庭審模式。將未成年人犯罪案件的審理與教育進(jìn)行結(jié)合，在維護(hù)法律公正，保護(hù)受害者權(quán)益的同時(shí)，也要充分考慮對(duì)未成年人的保護(hù)，如非必要不對(duì)未成年人犯罪案件的庭審過(guò)程進(jìn)行公開(kāi)。我國(guó)在《刑事訴訟法》第152條中指出：對(duì)于犯罪主體在14歲以上同時(shí)不滿(mǎn)18歲的未成年人犯罪的審理行采取不公開(kāi)審理的方式；在未成年人犯罪案件上的不公開(kāi)審理原則是保護(hù)未成年人權(quán)益，避免公開(kāi)審理對(duì)未成年人今后步入社會(huì)與未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生不良影響的法律保護(hù)措施。在未成年人犯罪問(wèn)題上的不公開(kāi)審理不僅指不對(duì)公眾媒體進(jìn)行公開(kāi)，還對(duì)參加審理的人員要進(jìn)行身份限制，同時(shí)也包括不對(duì)案件審理無(wú)直接關(guān)系的法律系統(tǒng)人員以及案件涉案人員的親屬進(jìn)行公開(kāi)。

（三）適用“從輕”政策在未成年人犯罪問(wèn)題上實(shí)行法律處理的“輕輕”原則主要指量刑要輕，處罰要輕，定罪、量刑、罰金，以及對(duì)未成年人犯罪不適用死刑等方面。由于未成年人犯罪中很多犯罪主體本身并不了解法律，也不具備主動(dòng)的的犯罪意識(shí)，很多未成年人犯罪是非蓄意而缺乏預(yù)謀的無(wú)心犯罪，因此在處罰政策上與應(yīng)采取“從輕懲罰，重視教育”的原則來(lái)處理，這樣才能更好的體現(xiàn)法律的公正性，同時(shí)為未成年人改過(guò)自新提供幫助。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文對(duì)于未成年人犯罪的法律政策適用問(wèn)題的研究是概括性的，不夠全面的，不過(guò)希望能通過(guò)本文拋磚引玉，通過(guò)課題的提出與探索為我國(guó)法律領(lǐng)域的理論建設(shè)與法律研究提供參考。

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