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      試論大學(xué)生村官如何助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

      2017-04-08 15:59鄭悅
      農(nóng)家科技下旬刊 2017年1期
      關(guān)鍵詞:社會(huì)主義新農(nóng)村就業(yè)壓力大學(xué)生村官

      摘 要:首先,從四個(gè)方面分析了大學(xué)生村官的重要性:新農(nóng)村建設(shè)需要大學(xué)生村官、新農(nóng)村領(lǐng)路人需要大學(xué)生村官、農(nóng)村后備干部需要大學(xué)生村官、大學(xué)生當(dāng)村官緩解了就業(yè)壓力。其次,分析了大學(xué)生村官在實(shí)際工作中暴露出的問題:應(yīng)付困難的心理準(zhǔn)備不足、專業(yè)知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用、缺乏扎根農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。為了有效應(yīng)對(duì)上述問題,筆者提出以下建議、激發(fā)大學(xué)生村官潛力、助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展:端正動(dòng)機(jī)堅(jiān)定為社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)的信念,調(diào)整心態(tài)妥善應(yīng)對(duì)農(nóng)村工作中的各種困難,靈活運(yùn)用自身專業(yè)知識(shí)助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生村官;社會(huì)主義新農(nóng)村;就業(yè)壓力;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

      近年來,在我國經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力大幅度提升的背景下,我國農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。一方面,大規(guī)模的城鎮(zhèn)化建設(shè),促成了大量農(nóng)業(yè)人口的城鎮(zhèn)化,農(nóng)村剩余人口的平均土地?cái)?shù)量開始增加;另一方面,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)正在從勞動(dòng)密集型向科技密集型轉(zhuǎn)軌,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式不得不做出改變。在這樣的情況下,我國農(nóng)村地區(qū)要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的自然過渡,急需大量有眼界、有素質(zhì)、有能力的領(lǐng)導(dǎo)人才。每年畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,在各大城市的企事業(yè)招聘競(jìng)爭(zhēng)中,面臨著巨大的就業(yè)壓力。將大學(xué)生的就業(yè)困難問題和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)人才匱乏問題聯(lián)系在一起,大學(xué)生赴農(nóng)村任村干部無疑成為一條合理的解決途徑。大學(xué)生擔(dān)任村官,不僅緩解了緊張的就業(yè)壓力,也可以把自己的才智貢獻(xiàn)給農(nóng)村、帶動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,這是一舉兩得、多方共贏的最佳方案。從近年的實(shí)際情況看,已經(jīng)有很多大學(xué)生選擇了赴農(nóng)村當(dāng)村官這條全新的就業(yè)之路。當(dāng)然,作為一種新的社會(huì)現(xiàn)象,大學(xué)生村官在實(shí)際工作中既表現(xiàn)出一些優(yōu)勢(shì),也暴露出一些突出的問題。筆者撰寫此文的目的在于,分析大學(xué)生村官在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在的問題,并提出行之有效的助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策建議。

      一、大學(xué)生村官是時(shí)代需求的產(chǎn)物

      大學(xué)生村官的出現(xiàn),是迎合了時(shí)代需求的必然產(chǎn)物。大學(xué)生赴農(nóng)村當(dāng)干部,符合了新農(nóng)村建設(shè)的需要、符合了新農(nóng)村領(lǐng)路人的需要、符合了農(nóng)村后備干部的需要、符合了大學(xué)生就業(yè)的需要。

      1.新農(nóng)村建設(shè)需要大學(xué)生村官。解決農(nóng)村問題、農(nóng)民問題、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題,一直是我國長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國策。在舉國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大好形勢(shì)下,社會(huì)主義新型農(nóng)村的建設(shè)問題也提上了日程。但是,新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要來自資金方面、技術(shù)方面、人才方面的全力支持。在這些要素中,人才的重要性要超過其它。在很多農(nóng)村地區(qū),雖然農(nóng)民們建設(shè)新農(nóng)村的熱情很高,但是嚴(yán)重缺乏懂管理、懂技術(shù)的高端人才。如果有足夠數(shù)量的大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村,無疑對(duì)于解決新農(nóng)村建設(shè)人才短缺的問題具有立竿見影的效果。

      2.新農(nóng)村領(lǐng)路人需要大學(xué)生村官。長(zhǎng)期以來,農(nóng)村的各級(jí)村干部選聘講資歷、講人際關(guān)系,不僅裙帶關(guān)系嚴(yán)重而且村干部隊(duì)伍存在普遍的老齡化問題。這就使得新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)路人,往往已經(jīng)年紀(jì)偏大、思維保守、不思進(jìn)取。大學(xué)生是具有朝氣的年輕知識(shí)分子,不僅具有新農(nóng)村建設(shè)急需的技術(shù)知識(shí),還具有更加開闊的視野和更加向上的斗志。所以,大學(xué)生當(dāng)村官,無疑是新農(nóng)村建設(shè)最好的領(lǐng)路人。

      3.農(nóng)村后備干部需要大學(xué)生村官?,F(xiàn)有的農(nóng)村干部隊(duì)伍中,45歲以上的人員占比為58%。這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的比例,充分表明了我國農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、老齡化嚴(yán)重、后備年輕干部數(shù)量不足。如果大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村干部隊(duì)伍,不僅可以為農(nóng)村干部隊(duì)伍輸送新鮮血液,也有利于提高隊(duì)伍中年輕人數(shù)量、改善農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

      4.大學(xué)生當(dāng)村官緩解了就業(yè)壓力。應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生大都撲奔了一線和二線城市,不僅形成了巨大的人才競(jìng)爭(zhēng)也造成了發(fā)達(dá)地區(qū)日益吃緊的就業(yè)壓力。大學(xué)生轉(zhuǎn)變思維,赴農(nóng)村擔(dān)任村干部,不僅有助于人才隊(duì)伍的合理配置,也有利于緩解各大城市的就業(yè)壓力。

      二、大學(xué)生村官工作中暴露出的問題

      為了鼓勵(lì)大學(xué)生赴農(nóng)村擔(dān)任村官,國家出臺(tái)了多項(xiàng)政策,如:大學(xué)生村官報(bào)考公務(wù)員可以加分、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)給與財(cái)稅優(yōu)惠等等。在這種情況下,進(jìn)入農(nóng)村的大學(xué)生數(shù)量逐漸增多,為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了很大作用。但是,在實(shí)際工作中,大學(xué)生村官也暴露出一些突出的問題。

      1.應(yīng)付困難的心理準(zhǔn)備不足。首先,很多大學(xué)生都長(zhǎng)期生活在城市中,優(yōu)越的物質(zhì)生活條件使他們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘幕舅刭|(zhì),無法適應(yīng)農(nóng)村物質(zhì)相對(duì)匱乏的生活環(huán)境。對(duì)于這一部分大學(xué)生村官,終日抱怨農(nóng)村生活的種種不如意,自然也無法全身心投入工作。其次,農(nóng)村居民親屬連帶關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,原有村干部隊(duì)伍存在不同程度的官僚氣息,使得大學(xué)生村官的工作很難開展。很多大學(xué)生村官無法適應(yīng)農(nóng)村的人文文化,面對(duì)繁擾的農(nóng)村人際關(guān)系無從下手,日常工作的推進(jìn)舉步維艱。

      2.專業(yè)知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用。首先,很多大學(xué)生村官認(rèn)為自己在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí),和農(nóng)村的人事管理、經(jīng)濟(jì)建設(shè)差距太大,不對(duì)口的現(xiàn)象極為嚴(yán)重。其次,具備工、農(nóng)等門類專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生村官,不知道如何用自己的知識(shí)為農(nóng)民謀福利,不知道如何將自己的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)技能學(xué)以致用。第三,一部分大學(xué)生村官對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用過于僵化,本本主義、形而上學(xué),在實(shí)際工作中生搬硬套、照本宣科,毫無靈活性。

      3.缺乏扎根農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。在大學(xué)生村官隊(duì)伍中,很多人并不是以投身農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村為根本目的的。很多人把自己當(dāng)初的選擇看作是一時(shí)沖動(dòng),很大一部分人則帶有嚴(yán)重的功利心——大學(xué)生村官報(bào)考公務(wù)員可以享受優(yōu)惠政策。今天去農(nóng)村吃幾天苦,明天就可以順利返回城市當(dāng)公務(wù)員。這種心態(tài)普遍存在于大學(xué)生村官之中,因此他們?nèi)狈υr(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,工作中敷衍了事、拖泥帶水,還有的事不關(guān)己、高高掛起,大大降低了工作效率,甚至對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)生了反作用。

      三、激發(fā)大學(xué)生村官潛力助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策

      為了有效應(yīng)對(duì)大學(xué)生村官工作中已經(jīng)暴露出的典型問題,筆者提出以下建議、激發(fā)大學(xué)生村官潛力、助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展:端正動(dòng)機(jī)堅(jiān)定為社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)的信念,調(diào)整心態(tài)妥善應(yīng)對(duì)農(nóng)村工作中的各種困難,靈活運(yùn)用自身專業(yè)知識(shí)助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      1.端正動(dòng)機(jī)堅(jiān)定為社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)的信念。做任何事情,正確的動(dòng)機(jī)都是至關(guān)重要的。那些已經(jīng)奔赴農(nóng)村或即將奔赴農(nóng)村的大學(xué)生們,應(yīng)該摒棄那些功利性的目的,用報(bào)效祖國、服務(wù)人民的崇高目標(biāo)時(shí)刻提醒和激勵(lì)自己。人一生的幸福,絕不是溫室中的養(yǎng)尊處優(yōu);人一生的成功,更不是財(cái)富增加和地位的節(jié)節(jié)攀升。只有那些為國家做出突出貢獻(xiàn)、給人民帶來切身利益的人,才能被時(shí)代所銘記。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)急需發(fā)展,農(nóng)民生活急需改善,大學(xué)生村官正在承擔(dān)最光榮的使命、正在做時(shí)代所賦予的最有意義的事情,或許沒有其它工作比這更榮耀的了。每一個(gè)大學(xué)生村官,都應(yīng)該樹立長(zhǎng)期為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的服務(wù)信念,以在農(nóng)村工作、解決農(nóng)村問題、改善農(nóng)民生活為榮。唯其如此,才能激發(fā)大學(xué)生村官的潛力,全心全意地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而奮斗。

      2.調(diào)整心態(tài)妥善應(yīng)對(duì)農(nóng)村工作中的各種困難。首先,大學(xué)生村官要對(duì)農(nóng)村物質(zhì)生活上的困難有所準(zhǔn)備。正是因?yàn)檗r(nóng)村的居住、飲食、娛樂條件都沒有城市好,國家才要建設(shè)新農(nóng)村,讓廣大農(nóng)民過上和城市市民一樣舒服的日子。作為村干部,切身體會(huì)到農(nóng)村和城市的差異是必要的。作為大學(xué)生村官,更要想方設(shè)法去改變這種差距,而不是做一個(gè)逃兵。其次,農(nóng)村錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系,是千百年來農(nóng)村文化積淀的結(jié)果。大學(xué)生赴農(nóng)村工作,先要適應(yīng)農(nóng)村文化,再用自己的知識(shí)、自己的影響力,去改變農(nóng)村文化中應(yīng)該摒棄的東西。這個(gè)問題的解決絕非一朝一夕之功,需要長(zhǎng)期地、潛移默化地去開展工作。

      3.靈活運(yùn)用自身專業(yè)知識(shí)助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。不可否認(rèn),很多課堂上、書本上的知識(shí)是無法直接用于解決實(shí)際問題的。但是,大學(xué)生作為年輕的知識(shí)分子,應(yīng)該具有學(xué)以致用、解決各種實(shí)際問題的能力。在助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際工作中,具有工、農(nóng)、醫(yī)等門類的大學(xué)生,應(yīng)該將自己的專業(yè)知識(shí)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系起來,幫助農(nóng)民策劃技術(shù)致富之路、提高產(chǎn)量、減少病蟲害、培育新品種;具有經(jīng)濟(jì)、管理等門類的大學(xué)生,應(yīng)該著手開拓農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)、暢通當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶和外界的商貿(mào)渠道、融資引資以提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金融動(dòng)力。只有靈活的運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí),才能最大限度地發(fā)揮大學(xué)生村官的優(yōu)勢(shì),才能真正助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶動(dòng)農(nóng)民走向富裕、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)。

      參考文獻(xiàn):

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      [3] 張靜, 趙娜, 張競(jìng)乾. 河北省“一村一名大學(xué)生工程”畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研[J]. 黑龍江畜牧獸醫(yī), 2016, 04: 206-208.

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      [6] 李亞偉, 肖賀, 閻新慧, 魏鑫, 秦天怡. 新農(nóng)村建設(shè)背景下大慶市大學(xué)生村官成長(zhǎng)環(huán)境研究[J]. 中外企業(yè)家, 2016, 04: 220.

      作者簡(jiǎn)介:鄭悅(1981-3—),女,漢族,河北秦皇島人,河北大學(xué)文學(xué)碩士,講師,研究方向:中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),大學(xué)語文。

      課題項(xiàng)目:階段性研究成果。鄭悅主持,河北省社科聯(lián)2016年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題《長(zhǎng)城文化與京津冀協(xié)同發(fā)展旅游開發(fā)研究》(課題編號(hào):201603050111)。

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