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      話題作文速成技巧

      2017-04-08 00:32:54朱升平
      速讀·下旬 2017年1期
      關(guān)鍵詞:愚公課余寫作者

      朱升平

      常見的話題作文分為兩類:一類是材料型話題作文;一類是界定型話題作文。由于類別不同,寫作方法也各異。根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐,下面就如何快速寫好這兩類話題作文談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法。

      一、材料型話題作文

      這類題目的特點(diǎn)是給你一個(gè)故事或一段文字,讓你讀后自己感悟,然后根據(jù)自己的感悟?qū)懗鲆黄恼隆R芸焖賹懞眠@類作文,有必要從以下幾個(gè)方面入手。

      (一)讀準(zhǔn)材料

      材料就是“引子”,能幫助寫作者尋找感覺,引領(lǐng)寫作者產(chǎn)生聯(lián)想,從而得出自己要談?wù)摰牡览砘蛘咭_立的主題。比如:根據(jù)“愚公移山”的故事,自擬題目,自定體裁寫一篇文章。針對(duì)這類題目,我們必須先認(rèn)真閱讀故事,然后快速總結(jié):①故事的主要人物是愚公,次要人物有愚公的一家;②正面人物是愚公、京成氏之“遺男”。反面人物是愚公之妻及河曲智叟;③故事的結(jié)局,愚公挖山不止的精神感動(dòng)了玉帝,于是玉帝派了兩個(gè)神仙幫愚公背走了兩座山。

      這些問題搞清楚了,文章的主要內(nèi)容我們就算讀懂了。

      (二)審準(zhǔn)題意:審題的過程實(shí)則就是從材料中尋找感覺、確立中心的過程

      怎樣快速尋找感覺、確立中心呢?“愚公移山”的故事中,我們可以“從正面人物”的身上去尋找感,也可以從“反面人物”的身上去尋找感覺。還可以從故事的“結(jié)局”中去尋找感覺。若從“正面人物”身上尋找感覺,我們得出的結(jié)論可以是:①貴在持之以恒;②有了遠(yuǎn)大的理想,就能產(chǎn)生偉大的毅力;③事在人為……

      若從“反面人物”身上尋找感覺,我們得出的結(jié)論可以是:①樂觀的人,把困難當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力,悲觀的人,在前進(jìn)中首先看到的總是困難;②人是自然界中的一員,人的力量是有限的,人類只能努力去適應(yīng)自然,而不能改變自然;③求得生存的方法是多種多樣的,與其挖山,不如搬家。④勞動(dòng)要注重效益,否則勞動(dòng)本身就失去了意義

      若從“愚公移山”這個(gè)故事的結(jié)局來尋找感覺,我們得出的結(jié)論可以是:①精誠(chéng)所至、金石為開;②只要?jiǎng)趧?dòng),就有價(jià)值;③“隨遇而安”是一種消極的表現(xiàn);④“愚公”愚勇,“智叟”小智……

      總之,找準(zhǔn)了感覺,自己想說的話也就明確了,那么,這些自己想說的話也就是要確立的中心了。

      (三)取好題目:題目是文章的靈魂

      一篇文章,無論內(nèi)容多么好,如果沒有一個(gè)好題目,就不能引起讀者閱讀的興趣,不會(huì)達(dá)到啟發(fā)和感染讀者的目的。什么樣的題目才算好題目呢?

      1.取題要富有啟發(fā)性。如:《貴在持之以恒》這個(gè)題目,給人的是一種過于莊重,老生常談的感覺,對(duì)這種題目,讀者是沒有興趣的。若把這個(gè)題目改為:《由“鐵杵成針”想到的》,那么,原本口號(hào)式的內(nèi)容就產(chǎn)生了一定的趣味性,讀者根據(jù)題目就會(huì)引發(fā)出許多問題:鐵杵能成針嗎?作者由“鐵杵成針”要想到什么呢?“鐵杵成針”要注意哪些問題呢?“鐵杵成針”與“愚公挖山”有什么聯(lián)系呢?

      2.取題要富有生活的情趣。富有生活情趣,指的就是要在樸素自然的基礎(chǔ)上給人一種美的享受。比如《詩(shī)意的生活》《母語(yǔ)如河》《春的遐想》《秋實(shí)沉思》《桂花開了桂花香》《給心靈放個(gè)假》《我的母親》《往事難忘》《感受鄉(xiāng)村》等。這些題目給人的既是一種具體樸素的印象,又是一種大方優(yōu)美的意象。既無人為雕鑿的成分,又無內(nèi)容錯(cuò)亂的感覺。給人的只是真與美的結(jié)合,形象與情感的再現(xiàn)。

      3.取題用詞要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。用詞簡(jiǎn)明準(zhǔn)確了,題目才不會(huì)發(fā)生歧義。題目意思明確了,文章感情才不失真。但若用詞不準(zhǔn),表達(dá)冗雜,就會(huì)讓人煩心。如《新時(shí)代的“90”后》,“90后”是指九零年之后出生的人,它是一個(gè)特定的歷史階段,用“新時(shí)代”來修飾,要么意義重復(fù),要么指代不明。再如:《一個(gè)愛多管閑事的人》,“管閑事”本來就含有“多”的成分,這里還在前面又加了一個(gè)“多”,句子的成分就贅余了。再如:《邂逅在明天》,這個(gè)題目乍一讀來還覺得有新意,細(xì)細(xì)一推敲就發(fā)現(xiàn)出了問題。所謂“邂逅”是指沒有相約而偶然相遇,然而“明天”是個(gè)具體時(shí)間,既然時(shí)間都確定了,能不相約嗎?所以這個(gè)題目只是一味追求新奇,不知不覺中犯了語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。

      當(dāng)然,一個(gè)好題目應(yīng)該有所創(chuàng)新,但必須先具備以上三個(gè)條件,否則創(chuàng)新就失去了意義。

      (四)安排好結(jié)構(gòu)

      許多同學(xué)寫文章,往往是隨著感覺走,“哪里黑哪里歇”,事先無一個(gè)統(tǒng)籌安排。這樣的文章,如果不是“主次不清”,就有可能出現(xiàn)“下筆千言,離題萬里”的隨意性。

      為了避免寫作的隨意性,一旦我們確立了主題,擬好了題目之后,就應(yīng)該把全文的結(jié)構(gòu)提綱安排好:以什么方式來開頭和結(jié)尾,在哪個(gè)地方抒情,在哪個(gè)地方議論,文眼放在什么地方,引述哪些材料等,這些問題都應(yīng)該先列出來。這樣,在具體的寫作過程中就不會(huì)因思路不清而導(dǎo)致內(nèi)容表述不完整。

      二、界定型話題作文

      所謂界定型話題作文,題目中僅提供一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ),寫作者必須在這個(gè)詞界定的范圍內(nèi)展開聯(lián)想和寫作。如:“以‘自尊為話題”。要能快速寫好這類作文,除了按“材料型話題作文”的思維方式取好題目、安排好結(jié)構(gòu)而外,還應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。

      (一)化虛為實(shí)

      是指把話題引向現(xiàn)實(shí)生活,立足現(xiàn)實(shí),思考現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)現(xiàn)實(shí),寫成“針對(duì)現(xiàn)實(shí)事件談看法”的文章。抒發(fā)真情實(shí)感。不能空發(fā)議論和高喊口號(hào)。

      (二)化大為小

      話題可供的寫作范圍往往是很寬的,如果籠而統(tǒng)之去寫這類文章,勢(shì)必會(huì)內(nèi)容空乏,文意散漫。如《心靈的選擇》,要寫好這類題目,必須把它具體化,可以寫“媽媽的選擇”、“同桌的選擇”,也可以寫“困難面前的選擇”,或“生與義的選擇”等。

      (三)小題大做

      有的作文話題,角度狹窄,涉及范圍較小,要想寫出含義深遠(yuǎn)的文章,必須跳出“小圈子”,小題大做。從本質(zhì)上抓住“小事”與生活、時(shí)代、社會(huì)等的內(nèi)在聯(lián)系,達(dá)到一種“以小見大”的效果。如:“以‘我的課余生活為話題”。寫這類文章,我們不應(yīng)只為寫“課余生活”而寫課余生活,應(yīng)該把課余的所作所為作為“引子”,引出“對(duì)青春的認(rèn)識(shí)”,“對(duì)生活價(jià)值的探討”等。做到了這一點(diǎn),才能避免文章“記流水賬”,才能避免無病呻吟。

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