鹿學(xué)九
開學(xué)收心,不妨多些學(xué)生的自我調(diào)節(jié)
在新學(xué)期開學(xué)之后的一段時間,不少教師尤其是班主任會常常感到很多學(xué)生出現(xiàn)了自由散漫乃至厭學(xué)、焦慮等所謂的“開學(xué)綜合征”狀態(tài)。而作為教育者最關(guān)心、最迫切的莫過于如何讓學(xué)生“收心”,對此,教師除了進行收心教育、上好第一課、開學(xué)伊始的檢查測試等措施外,不妨充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生們在充滿參與性和創(chuàng)造性的活動中自我修正、自我內(nèi)省和收心。
(孟祥杰)