張 漾，趙何冰，李圣山，趙新生

（1.鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，河南鄭州450001；2.黃河水利委員會(huì)水文局，河南鄭州450004）

有關(guān)中國(guó)“河流”的疑問(wèn)

張 漾1，趙何冰2，李圣山2，趙新生2

（1.鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，河南鄭州450001；2.黃河水利委員會(huì)水文局，河南鄭州450004）

河流是水文循環(huán)的重要路徑。專業(yè)詞典中河流名詞的解釋和專業(yè)教材對(duì)河流術(shù)語(yǔ)的定義各異。我國(guó)河流的總長(zhǎng)度、河流的數(shù)量，大學(xué)教材與專著等專業(yè)文獻(xiàn)資料的講解差異較大。第一次全國(guó)水利普查公報(bào)發(fā)布后，關(guān)于我國(guó)河湖基本情況的數(shù)據(jù)仍眾說(shuō)紛紜，宜規(guī)范引用。

河流；長(zhǎng)度；數(shù)量；全國(guó)水利普查公報(bào)

河流是陸地水體中最重要的組成部分。中國(guó)河流、湖泊眾多，這些河流、湖泊不僅是中國(guó)地理環(huán)境的重要組成部分，而且還蘊(yùn)藏著豐富的自然資源［1］。經(jīng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)詞典等工具書(shū)中“河流”的解釋與專業(yè)教材里對(duì)“河流”的定義不同。關(guān)于我國(guó)河湖基本情況的數(shù)據(jù)，如我國(guó)河流的總長(zhǎng)度、流域面積在100km2及以上河流條數(shù)、流域面積在1000km2及以上河流條數(shù)以及流域面積在10000km2及以上河流條數(shù)，數(shù)據(jù)差異較大。有關(guān)“河流”的疑問(wèn)，簡(jiǎn)述如下，和讀者探討。

1 河流的解釋與定義

1.1 詞典類工具書(shū)的解釋

河流與人類的密切關(guān)系是人所共知的。河流，作為名詞，詞典和工具書(shū)的解釋有如下幾種。

（1）中國(guó)大百科全書(shū)［2］：在重力作用下，集中于地表線形凹槽內(nèi)的經(jīng)常性或周期性天然水道的通稱。

（2）現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典［3］：陸地表面較大的天然水流。

（3）現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典［4］：陸地表面較大的天然水流。（注：該詞典深受讀者歡迎，2014年3月已第499次印刷）。

（4）新華詞典［5］：在重力作用下，經(jīng)常性或間歇性沿著陸地表面的線形凹地流動(dòng)的水流。

（5）商務(wù)國(guó)際現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典［6］：江、河等天然水流的統(tǒng)稱。

（6）辭海（第六版）［7］：沿地表線形凹槽集中的經(jīng)常性或周期性水流。

（7）現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典［8］：地球表面自然形成或人工開(kāi)鑿的江、河的統(tǒng)稱。

（8）當(dāng)代漢語(yǔ)詞典（雙色修訂版）［9］：地球表面較大的天然或人工挖掘的水流。

1.2 教材類專業(yè)書(shū)籍的定義

河流是水文循環(huán)的重要路徑。河流，作為專業(yè)術(shù)語(yǔ)，大學(xué)教材及專著類書(shū)籍的定義有如下幾種。

（1）普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《工程水文學(xué)與水利計(jì)算基礎(chǔ)》［10］：地表水在重力作用下沿著陸地表面上的曲線形凹地流動(dòng)，依其水量的大小可分為江、河、溪、溝、澗等，其間無(wú)精確分界，統(tǒng)稱為河流。

（2）全國(guó)旅游專業(yè)規(guī)劃教材《中國(guó)旅游地理》［11］：在重力作用下，地表水經(jīng)常（或間歇）沿著陸地表面上的線形凹槽流動(dòng)，則稱為河流。

（3）《河工學(xué)》［12］：匯集地表徑流和地下徑流的水道，稱為河流。河流是地質(zhì)構(gòu)造和流水侵蝕共同作用的產(chǎn)物。

（4）旅游管理系列教材《旅游文化概論》［13］：由一定區(qū)域內(nèi)地表水和地下水補(bǔ)給，經(jīng)常或間歇地沿著狹長(zhǎng)凹地流動(dòng)的水流，稱為江河。

2 中國(guó)河流概況

我國(guó)河流的總長(zhǎng)度是多少？我國(guó)流域面積在100km2及以上河流條數(shù)、流域面積在1000km2及以上河流條數(shù)以及流域面積在10000km2及以上河流條數(shù)，各是多少？

對(duì)于上述看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，教材、專著、工具書(shū)等權(quán)威出版物中卻有多種不一致的數(shù)據(jù)。

2.1 《第一次全國(guó)水利普查公報(bào)》數(shù)據(jù)

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，2013年3月由中華人民共和國(guó)水利部和中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《第一次全國(guó)水利普查公報(bào)》中，河湖基本情況：“河流。共有流域面積50km2及以上河流45203條，總長(zhǎng)度為150.85萬(wàn)km；流域面積100km2及以上河流22909條，總長(zhǎng)度為111.46萬(wàn)km；流域面積1000km2及以上河流228條，總長(zhǎng)度為13.25萬(wàn)km”［14］。

2.2 專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)

（1）1980年版《水文及水利水電規(guī)劃工程水文》［15］：我國(guó)河流眾多，總長(zhǎng)度達(dá)42萬(wàn)多km，流域面積在100km2以上的就有5000多條（注：顯然，“5000”系“50000”筆誤）。

（2）1988年版高等學(xué)校教學(xué)用書(shū)《中國(guó)地理》［16］：我國(guó)河流總長(zhǎng)度43萬(wàn)km，其中流域面積在100km2以上的河流有5萬(wàn)多條，1000km2以上的河流有1580條，1萬(wàn)km2以上河流79條。

（3）1992年版《中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理》［17］：我國(guó)河流的總長(zhǎng)度達(dá)42萬(wàn)km以上，流域面積在100km2以上的河流有約5萬(wàn)多條，其中，流域面積在1千km2以上的有1580條，超過(guò)1萬(wàn)km2的巨江大川有79條。

（4）2014年版《交通運(yùn)輸法》［18］：我國(guó)幅員遼闊，河流眾多，流域面積在1000km2以上的河流有1500多條，流域面積在10000km2以上的河流有80多條，河流總長(zhǎng)43萬(wàn)多km。（注：未采用2013年發(fā)布的《全國(guó)水利普查公報(bào)》數(shù)據(jù)）。

（5）文獻(xiàn)［1］《中國(guó)國(guó)情讀本2014版》：中國(guó)是世界上河流最多的國(guó)家之一。中國(guó)有許多源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大江大河。其中流域面積超過(guò)1000km2的河流就有1500多條。（注：未采用2013年發(fā)布的《全國(guó)水利普查公報(bào)》數(shù)據(jù)）。

（6）2014年版高等院校環(huán)境類系列教材《環(huán)境學(xué)概論》［19］：我國(guó)河流湖泊水庫(kù)眾多，流域面積在10萬(wàn)hm2以上的河流有1500多條，1萬(wàn)hm2以上的河流約有5萬(wàn)條。（注：2014年5月版，未采用2013年發(fā)布的《全國(guó)水利普查公報(bào)》數(shù)據(jù)）。

2.3 特別數(shù)據(jù)

（1）2004年版《生態(tài)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)性》［20］：中國(guó)河流總長(zhǎng)度43萬(wàn)km，大小河流6660多條。流域面積在1000km2的河流約1500多條。

（2）2010年版中、高職教育銜接與分工教材新系（高職）《旅游地理》［21］：我國(guó)是一個(gè)山高水長(zhǎng)、河川縱橫、湖泊星羅棋布、泉眼眾多、冰川雪原豐富的國(guó)家。其中流域面積在100km2以上的河流，全國(guó)有5000多條，超過(guò)1000km2的大江大河有79條。（注：顯然數(shù)據(jù)錯(cuò)誤?。?/p>

（3）2014年版高等學(xué)校土木工程專業(yè)“十二五”系列規(guī)劃教材《土木工程概論》［22］：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)大小河流總長(zhǎng)約4.2×105km；流域面積在10×106m2以上的河流有1600多條，1×105m2以上的河流有5萬(wàn)多條。詳見(jiàn)圖1。（注：顯然數(shù)據(jù)錯(cuò)誤?。?/p>

圖1 書(shū)籍原版截圖

3 結(jié)語(yǔ)

水利部部長(zhǎng)陳雷2009年講話中說(shuō)，“水是人類和一切生物生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境、改善民生的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源”。了解河流特性，在于掌握河流特征與徑流等水文現(xiàn)象之間的關(guān)系，使水文分析與計(jì)算更能符合河流的實(shí)際情況。對(duì)于一般讀者特別是在校學(xué)生，河流知識(shí)的獲取，大多依賴書(shū)本。不同的教材與專著中，對(duì)河流概念講解存在不同，還有錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)引起注意。對(duì)于同一科學(xué)名詞或概念的定義應(yīng)當(dāng)科學(xué)、權(quán)威。本文所引用參考文獻(xiàn)為大學(xué)教材或?qū)Ｖ?，有關(guān)中國(guó)河流數(shù)量差異較大，希望引起重視。2013年《第一次全國(guó)水利普查公報(bào)》發(fā)布水利普查成果后，我國(guó)河流情況，應(yīng)該統(tǒng)一數(shù)據(jù)。相關(guān)書(shū)籍再版修訂時(shí)應(yīng)勘正錯(cuò)誤、規(guī)范引用。建議教學(xué)與閱讀過(guò)程中，多做分析研究，有助于知識(shí)的傳授和獲取以及專業(yè)技能的提高。

［1］中華人民共和國(guó)年鑒社.中國(guó)國(guó)情讀本2014版［M］.北京：新華出版社，2014.

［2］《中國(guó)大百科全書(shū)》總編委會(huì).中國(guó)大百科全書(shū)9［M］.北京：中國(guó)大百科全書(shū)出版社，2009.

［3］中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典5版［M］.北京：商務(wù)印書(shū)館，2007.

［4］中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典6版［M］.北京：商務(wù)印書(shū)館，2012.

［5］商務(wù)印書(shū)館辭書(shū)研究中心.新華詞典（第4版）［M］.北京：商務(wù)印書(shū)館，2013.

［6］（加）龔學(xué)勝.商務(wù)國(guó)際現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典［M］.北京：商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司，2015.

［7］夏征農(nóng)，陳至立.辭海（第六版）［M］.上海：上海辭書(shū)出版社，2010.

［8］李行健.現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典［M］.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2014.

［9］《當(dāng)代漢語(yǔ)詞典》編委會(huì).當(dāng)代漢語(yǔ)詞典（雙色修訂版）［M］.北京：中華書(shū)局，2011.

［10］任樹(shù)梅.工程水文學(xué)與水利計(jì)算基礎(chǔ)［M］.北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2008.

［11］梁朝信.中國(guó)旅游地理［M］.北京：旅游教育出版社，2010.

［12］徐國(guó)賓.河工學(xué)［M］.北京：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，2011.

［13］李星明.旅游文化概論［M］.武漢：華中師范大學(xué)出版社，2007.

［14］中華人民共和國(guó)水利部，中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局.第一次全國(guó)水利普查公報(bào)［M］.北京：中國(guó)水利水電出版社，2013.

［15］華東水利學(xué)院，等.水文及水利水電規(guī)劃工程水文［M］.水利出版社，1980.

［16］馮嘉蘋，程連生編.中國(guó)地理［M］.北京：北京師范大學(xué)出版社，1988.

［17］安成謀，王希來(lái).中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理［M］.北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，1992.

［18］陳家宏.交通運(yùn)輸法［M］.成都：西南交通大學(xué)出版社，2014.

［19］吳彩斌.環(huán)境學(xué)概論（第2版）［M］.北京：中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社，2014.

［20］樊萬(wàn)選，等.生態(tài)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)性［M］.北京：中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社，2004.

［21］張志宇.旅游地理［M］.南京：南京大學(xué)出版社，2010.

［22］張志國(guó).土木工程概論［M］.武漢：武漢大學(xué)出版社，2014.

P343.1

A

1008-1305（2017）01-0118-03

DO I:10.3969/j.issn.1008-1305.2017.01.036

2016-09-08

張 漾（1999年—），男，在讀高中。