《孔子是個(gè)好老師》
——一本讓孔子“復(fù)活”的書

鐘國興、陳有勇著中央編譯出版社2016年6月版

眾所周知，孔子是我國偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被后人尊稱為“圣人”，其思想對(duì)中國和世界都有深遠(yuǎn)的影響。作為老師，孔子在世界教育史上有著不可替代的地位，更是中華民族全體教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，可稱為“萬世師表”，他的許多教育主張對(duì)于我們現(xiàn)在的教育者仍有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

孔子在我們心目中到底是一個(gè)怎樣的人？我們真正了解孔子嗎？我們又如何評(píng)價(jià)孔子呢？也許我們對(duì)孔子的認(rèn)識(shí)還只是表面的認(rèn)識(shí)，還停留在無限的膜拜之上，總是把他當(dāng)做“圣人”，其實(shí)他最真實(shí)的面目是一位可親可愛的老師。在《孔子是個(gè)好老師》這本書中，孔老師復(fù)活了！

《孔子是個(gè)好老師》共十三章，分別是：孔子開創(chuàng)了最早的民辦學(xué)校；孔門是個(gè)江湖；與學(xué)習(xí)戀愛一生；夫子的表揚(yáng)、批評(píng)與調(diào)侃；孔門教人做君子；做個(gè)君子不容易；交益友，遠(yuǎn)小人；向孔子學(xué)當(dāng)官；孔門是個(gè)“學(xué)習(xí)型組織”；帶領(lǐng)學(xué)生去游學(xué)；孔門是中國最早的“蘭德公司”；繼承真實(shí)的孔老師；孔子給我們的當(dāng)代啟示。作者運(yùn)用幽默的語言，把枯燥的《論語》解讀得通俗易懂，通過多角度的介紹詮釋了真正的孔子。本書讓我們可以看到孔子實(shí)施了問題研討式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式教學(xué)、共享式教學(xué)、個(gè)性化教育等教學(xué)方式，看到了一個(gè)平易近人的老師，看到了一個(gè)可親可愛的老師，也看到了在中國古代課堂條件非常有限的情況下，教育卻是生動(dòng)活潑，師生互動(dòng)、教學(xué)相長。作者將兩千多年前的教育與今天的教育進(jìn)行了無形的比較，讓兩千多年前的學(xué)習(xí)和今天的學(xué)習(xí)型組織之間實(shí)現(xiàn)了“穿越”，讓我們感到孔門的關(guān)注問題、注重研討、激發(fā)潛能和發(fā)展個(gè)性的教育在不斷推行教育改革的今天依然是多么值得借鑒！

這是一本讓孔子“復(fù)活”的書，一本讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)不一樣的孔子、帶我們走進(jìn)孔門快樂學(xué)習(xí)殿堂的書。該書讓我們可以重新認(rèn)識(shí)真實(shí)的孔子，也可重新認(rèn)識(shí)我國的傳統(tǒng)文化。正如作者所提到的那樣：“別把孔子當(dāng)圣人，我們要把他還原成為一個(gè)人，還原成為一個(gè)老師，而他本身就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的可親可愛的好老師！孔子復(fù)活，才能更好地幫助中華文化的復(fù)興。”

對(duì)比我們今天教育的種種令人擔(dān)憂的問題，我們需要更多像孔子這樣的好老師！用心讀這本書，真的能洗滌人的心靈，凈化人的思想，使每個(gè)人都會(huì)有仁愛之心、感恩之心和奉獻(xiàn)之心，能弘揚(yáng)社會(huì)正氣，傳遞正能量，讓我們的愛心永駐！

本書得到了北京大學(xué)校長林建華和學(xué)習(xí)型組織理論之父、“世界十大管理大師”之一彼得·圣吉的聯(lián)袂推薦，成為暢銷書，受到了許多讀書愛好者和教育工作者的厚愛與好評(píng)。推薦大家讀讀這本讓孔子“復(fù)活”的書，正如北京大學(xué)校長林建華所說：“一本好書會(huì)幫助我們?cè)谌松穆飞?，更好地學(xué)習(xí)思考，不僅育人也是育己！”

本期薦書：浙江省德清縣干山中心學(xué)校 王衛(wèi)華

鐘國興，著名學(xué)者，中共中央黨校教授，博士生導(dǎo)師，多家大學(xué)、黨校兼職教授。出版有《社會(huì)選擇論》《重畫世界》《升級(jí)才能生存》《帶著問題學(xué)》《從第五項(xiàng)修煉到學(xué)習(xí)型政黨》《找點(diǎn)》《鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)法》等書。

陳有勇，中共中央黨校博士，中國傳統(tǒng)文化和管理學(xué)研究者。在《中共中央黨校學(xué)報(bào)》《中國黨政干部論壇》《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》《深圳特區(qū)報(bào)》《中國聯(lián)合商報(bào)》等刊物上發(fā)表文章數(shù)十篇。