淺析加強高職高專學生法制意識的對策

□劉 姣

(宜賓職業(yè)技術學院，四川 宜賓 644003)

淺析加強高職高專學生法制意識的對策

□劉 姣

(宜賓職業(yè)技術學院，四川 宜賓 644003)

高職高專學生是民族的希望、祖國的未來，肩負社會主義現(xiàn)代化建設的重任。加強高職高專大學生法制意識，這是一項系統(tǒng)而復雜的工程,需要社會各方面的支持,需要發(fā)揮各種積極因素。結合高職高專學生法制意識的現(xiàn)狀，加大學校教育、家庭教育，培育良好的社會環(huán)境，把學校、家庭和社會形成三方聯(lián)動機制，把法制教育與思想道德教育相結合，把外部的法制教育與高職高專學生內部的自我教育相結合，才能有效提高高職高專學生的法制意識。

高職高專大學生；法制意識 ；對策

“大學生法律意識即大學生群體對法律或其現(xiàn)象的反應形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認知、評價和信仰等的內心體驗?！盵1]大學生法制意識的高低關系到依法治國方略的實施和法制社會的構建。高職高專大學生正處于思想成熟的關鍵時期，身心不夠成熟，他們的文化知識較高，但是部分學生的法制意識比較薄弱，不僅不能用法律的武器來維護自己的合法權益，甚至有的學生走上了違法犯罪的道路。所以，我們應該采取積極有效的措施加強高職高專大學生的法制意識。

1 加強高職院法制教育的實效性

1.1 高職院校要重視法制教育

高職院校是法制教育的主陣地，能為學生提高法制意識提供有效平臺。它可以利用得天獨厚的教育資源和教育環(huán)境，將法律知識與法律理念傳遞給學生，使其在良好的教育氛圍中予以消化吸收，并逐步成為他們進行行為選擇的重要衡量因素，也為社會合格成員的塑造提供相關的知識儲備和奠定相應的觀念基礎。[2]所以，高職院校是高職高專學生進行法律知識的學習，形成一定的法制意識，樹立法律權威的重要陣地。

高職院校主要為社會提供技能型人才，有的重視高職高專學生專業(yè)課程的學習，因而，忽視了法律知識的學習。所以，高職院校不僅要在思想上認識到法制教育的重要性，明確法制教育的重要地位，重視其在維護校園穩(wěn)定、和諧中的重要作用，而且還要把法制教育落實到實際工作中，保證教學的課時數(shù)，在教學設備、教學經費以及法制教育教學的人員安排等方面給予更多的支持，確實推進高職院校法制教育教學工作，最終提高高職高專學生的法制意識。

高職院校要從實踐上真正落實法制教育工作。高職院校各部門要積極配合，多途徑推進高職院校法制教育。其次，要加大對法制教育的人員、經費等投入。再次，“要建立健全各級各類學校法制教育的組織領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求與任務。”[3]

1.2 豐富和完善法制教育的內容

高職高專學生的法制教育主要是通過課堂法律知識的學習進行的，但是課堂學習的時間畢竟是有限的，這就要求法制教育的內容要少而且精，才能有重點，有針對性的講解，然后轉化成為學生自己的知識，將知識融會貫通，學以致用，最終取得事半功倍的效果?！按髮W法制教育應改變傳統(tǒng)的重法律知識灌輸輕法律意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀，對高校的法律教材應進行相應的修訂，針對大學生的特點和需求，教材的修訂應遵循以下特點：(1)注重法律意識、法律精神的培養(yǎng);(2)教材的選取應忌面面俱到，法律知識應該少而精;(3)法律知識的篩選應當有所側重?！盵4]

由于高職院校學生有其自身的特點，他們大多數(shù)文化知識基礎比較薄弱，文明修養(yǎng)不高，缺乏自信心，自覺性較差，但是思想比較活躍，動手能力比較強。所以，法制教育的內容要立足于高職高專大學生的日常生活和實際，緊密聯(lián)系高職高專大學生的需要，重視法律基礎知識的普及;其次，法制教育的內容還應該與學生的專業(yè)相聯(lián)系，根據學生不同的專業(yè)背景和特點，有選擇性的講授法律知識，這樣會提高學生的學習法律知識的積極性。在構建法治社會的背景下，無論從事任何行業(yè)都有與其相關的法律進行規(guī)范和管理，所以，高職高專學生不僅是技能過硬的人才，更應該是法制意識過強的人才。

1.3 探索法制教育的新途徑、新方式

在教學方面，教師應該采取多種形式和方法提高法制教育的實效性，改變傳統(tǒng)的“說教式”和“填鴨式”的滿堂灌的教育方式，激發(fā)學生的學習興趣。首先，在法制教育中運用多媒體等先進手段增強課堂的靈活性，將抽象的法律知識形象化，將單調的法律知識生動化，加入音頻、視頻效果，制定學生喜歡的多媒體課件，提高法制教育的實效性。其次，提高高職高專學生的法制意識，不能僅僅靠論辯、靠灌輸“法律必須信仰”，“對法律應多些尊重、多些崇拜”，而使人們信仰法律;而必須以實際的法律運作使他/她感受到“還是信仰法律好”，感受到法律值得尊重和崇拜…[5]在教學過程中，教師可以設置法律情景，讓學生身臨其境的參與其中，感受法律的作用，從而體驗法律活動，最終達到信仰法律的目的。再次，運用多種課堂教學的方式，比如案例教學法、討論法、談話法等， 豐富課堂活動，真正發(fā)揮學生的主體作用，提高法制教育的實效性。

1.4 開展豐富多彩的法制教育實踐活動

高職高專大學生法制意識的提高不僅需要課堂學習，更需要積極參與法制教育的實踐活動?！吨泄仓醒胄麄鞑拷逃筷P于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》(教社政[2005]5號)指出：“要加強實踐教學。高等學校思想政治理論課所有課程都要加強實踐環(huán)節(jié)?！?995年12月28日國家教委、中央社會治安綜合治理委員會辦公室、司法部關于印發(fā)《關于加強學校法制教育的意見》的通知中指出：“高校要充分利用第二課堂和社會實踐活動，對學生進行生動、直觀地法制教育?！彼?，要提高高職高專學生法制意識就應該把課堂法律知識的學習和課外法制教育實踐活動相結合，開展多種形式的，學生喜聞樂見的實踐活動，“建立大學生社會實踐活動基地，可以和看守所、監(jiān)獄結成幫教幫育、一幫一結對子活動，利用假期組織學生到基地參觀開展活動”[6]，比如建立校外實踐基地、到法院旁聽公審、將法律帶到社區(qū)、帶到鄉(xiāng)下等，培養(yǎng)學生運用法律知識分析和解決問題的能力。

2 加強家庭法制教育的有效性

要提高高職高專學生的法制意識，不僅需要高職院校重視法制教育，還需要加強家庭法制教育的有效性，發(fā)揮家庭法制教育的重要作用。

首先，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子成長成才的重要環(huán)境。父母的素質決定了孩子的素質，父母的法制意識的高低決定了孩子法制意識的高低。父母以及家庭成員要自覺學習法律知識，增強法制意識，增強家庭責任感和社會責任感。比如，家庭成員在閱讀期刊或者網絡新聞中能夠對一些時事事件從法律的角度給予分析和評價;家庭成員在看電視等方面可以向法制節(jié)目有所傾斜。這樣孩子在家里就能潛意識的更加關注法律相關的知識以及相關法律知識的學習和運用，有助于高職高專學生法制意識的培養(yǎng)和形成。只有做到這一點，才能更好地教育孩子，為孩子的健康成長成才提供良好的家庭環(huán)境，增強家庭法制教育的有效性。

其次，優(yōu)化家庭環(huán)境，為孩子法制意識的培養(yǎng)提供良好的外部環(huán)境。在家里家長要改變家長制作風，要和孩子平等相處，家長犯了錯要主動承認錯誤，形成民主的家庭氣氛。在家里給予孩子發(fā)言的機會，讓孩子發(fā)表自己的觀點和意見，和孩子多交流、多談心，才能及時把握孩子的思想動態(tài)，如果有不妥的地方，家長可以及時的糾正和積極的引導，防止孩子走上違法犯罪的道路。

3 加強社會法制教育的時效性

鄧小平指出：“加強法制重要的是進行教育，根本問題是教育人。法律教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育?！盵7]要提高高職高專學生的法制意識，不僅需要高職院校重視法制教育和加強家庭法制教育的有效性，還需要加強社會法制教育的時效性，發(fā)揮社會環(huán)境和社會資源在高職高專學生法制教育方面的重要作用。

首先，黨的十八屆四中全會《決定》對全面推進依法治國，建設社會主義法治國家做出全面部署，強調要“增強全民法治觀念，推進法治社會建設”。深入開展法治宣傳教育，推動全社會樹立法治意識，是法治社會建設的基本前提。所以，根據十八屆四中全會的精神，法制社會建設要求高職高專學生必須具備相應的法制意識和法律修養(yǎng)，從而推動全民法治觀念的形成和全社會法制意識的樹立。

其次，凈化社會環(huán)境，為提高高職高專學生法制意識提供“綠色環(huán)境”。“在學校外部，學校配合公安、城管、文化等部門整治校園周邊環(huán)境。消除校園周邊諸如淫穢書刊、錄像，不良分子的腐蝕、教唆等不良因素的影響，凈化周邊環(huán)境，使學生能夠生活在‘清新的空氣’之中?！盵8]凈化社會環(huán)境不僅有利于加強高職高專學生法制意識，也是加強高職高專學生社會法制教育時效性的重要組成部分。

再次，整合社會資源，加強社會法制教育的時效性。21世紀是新媒體時代，而高職高專學生是使用新媒體最多的群體之一。“新媒體是指在新的技術支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網絡、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為‘第五媒體’?！盵9]新媒體是重要的社會資源，法制教育的途徑也應該隨著社會技術的變革而發(fā)生變化，通過學生喜歡的新媒體的方式進行法制教育。比如：通過網絡媒體對學生進行法制教育，在網絡媒體中及時的從法律的角度分析和評價時事內容;在數(shù)字雜志、數(shù)字電視中法制的內容有所傾斜;通過新媒體技術，在新媒體平臺上對熱點問題從法律的角度展開討論或者辯論等，讓學生發(fā)表觀點和意見，進而對法律知識進行學習。高職高專學生法制意識的提高不僅需要整合新媒體這樣的社會資源，還需要整合大眾傳媒以及社會輿論的力量，利用這些社會資源快速、信息量大等特點，提高社會法制教育的時效性。

可見，只有學校、家庭和社會形成三方聯(lián)動機制，才能充分利用學校、家庭和社會資源，三方面形成強大的合力，更好地提高高職高專學生的法制意識。

4 高職高專學生法制教育與思想道德教育相結合

司法部、中央綜治辦、共青團中央聯(lián)合下發(fā)《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》中明確指出，“學校法制教育是學校德育的重要內容”?？梢姡岣吒呗毟邔W生法制意識，要把法制教育與思想道德教育相結合起來。法制教育和道德教育是相互聯(lián)系又相區(qū)別的。他們都是調整人們日常行為的規(guī)范?！霸谒刭|教育中，既要加強道德教育，發(fā)揮道德對人的思想和行動的教育指導功能，又要加強法律教育，發(fā)揮法律對人的行為的強制規(guī)范作用?！盵10]道德教育與法制教育是相輔相成的。道德素質增強的同時法制意識也隨之提高?！暗赖陆逃龖斪⒅?，培養(yǎng)大學生的守法道德觀，讓“愛法律”成為每個大學生的品德，讓以守法為美德成為大學生的道德追求。同時，法律教育也不同于一般的普法教育或者法律院校的專業(yè)法教育，而是融入了道德教育的法律教育，與道德教育具有相關性和互動性，大學生法律教育本身就是高校德育的一個重要組成部分?！盵11]所以，要提高高職高專學生的法制教育就要把法制教育和思想道德教育相結合起來，共同起作用。

5 外部的法制教育與高職高專學生內部的自我教育相結合

外因是事物變化發(fā)展的重要條件，外因通過內因起作用。高職院校法制教育、家庭法制教育和社會法制教育這是外部的法制教育，這些外部的法制教育只有通過高職高專學生充分發(fā)揮主觀能動性，消化、吸收成為自己的法制觀念，才能真正提高高職高專學生的法制意識。內因是決定事物變化發(fā)展的根據。高職高專學生內部的自我教育是提高其法制意識決定性因素。在進行法制教育的時候，要把“要我學”變成“我要學”，引導學生對法律知識產生興趣，在內在需求的驅動下積極主動地學習，并能將所學的法律知識用于分析和解決實際問題。

綜上所述，要加強高職高專學生的法制意識就要形成高職院校法制教育、家庭法制教育和社會法制教育的三方聯(lián)動機制，注重兩個結合，即高職高專學生法制教育與思想道德教育的結合、外部的法制教育與高職高專學生內部的自我教育相結合，只有這樣才能真正提高高職高專學生的法制意識。

[1] 朱春霞.大學生法律意識教育探討[J].中國成人教育，2007(5).

[2] 巫建忠.高校教育：構建法律文化社會化的平臺[J].學術論壇，2005(10).

[3] 教育部，司法部，中央綜治辦，共青團中央.關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見[EB/OL].(2002-10-21).http：/www.moe.edu.cn/edoas/websitel8/34/inf0434.htm.

[4] 黃云霞.大學法制教育存在的問題與對策研究[J].教育理論與實踐，2007，(3).

[5] 韓世強.大學生法制教育的現(xiàn)狀與改革建議[EB/OL].(2007-9-19).http：/www.bjyouth.gov.cn/11wz/qsnjy/1 58737.shtml.

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[7] 鄧小平文選，第三卷[J].北京：人民出版社，1993.

[8] 李樂琳.高職學生違紀行為調查分析與教育對策[J].連云港職業(yè)技術學院學報，2003(3).

[9] 肖學斌，朱 莉.新媒體對大學生思想政治教育的影響及應對[J].思想教育研究，2009(7).

[10] 雷東麗.對大學生法律素質的教爵與培養(yǎng)[J].陜西師范大學學報，2002(6).

[11] 石 紅.論大學生思想道德教育與法律教育結合的價值基礎[J].思想理論教育(上半月綜合版)，2007(9).

[責任編輯：楊春艷]

On the Countermeasures of Strengthening the Legal Consciousness of Students in Higher Vocational Colleges

LIU Jiao

(YibinVocationalandTechnicalCollege,Yibin644003,China)

Students in higher vocational colleges are the hope of the nation, the future of the motherland and shoulder the important task of socialist modernization. It is a systematic and complicated project to strengthen the legal consciousness of students in higher vocational colleges, which needs the support of all sectors of society and a variety of positive factors, to combinie with the present situation of legal awareness of students in higher vocational colleges in Sichuan province, to increase the school education and family education, to cultivate a good social environment, to make the school, family and society form a tripartite linkage mechanism, to combine the legal education with ideological and moral education, and to connect the external legal education with higher vocational college students' self-education. Only in this way can the legal consciousness of students in higher vocational colleges be effectively improved.

students in higher vocational colleges in Sichuan province; legal consciousness; countermeasures

2016-11-18

貴州省科技廳、貴州財經大學軟科學聯(lián)合基金計劃項目“貴州集中連片特困民族地區(qū)反貧困的歷史、現(xiàn)狀與對策研究”(軟評字：黔科合體R字[2013]LKC2031號)

劉 姣(1982-)，女，四川涼山州人，碩士，現(xiàn)工作于宜賓職業(yè)技術學院，講師，研究方向：思想政治教育。

D920.4

A

1008-9101(2017)01-0077-04