付亞超

(首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 北京 100000)

?

積極情緒相關(guān)研究綜述

付亞超

(首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 北京 100000)

當(dāng)今,關(guān)于積極情緒已成為情緒研究的一個核心,并且已出現(xiàn)了不少有價值的研究成果。本文回顧和總結(jié)了積極情緒研究的諸多方面,包括積極情緒的概念、相關(guān)理論及其功能和實證證據(jù),并對該領(lǐng)域未來的研究給予了展望。

一、積極情緒的研究起源

王艷梅，汪海龍(2006)描述到人們對積極情緒的認(rèn)識早在古希臘時期就已經(jīng)開始了。古希臘哲學(xué)家亞里士多德將快樂(joy)和愿望(desire)視為最基本的情緒種類,認(rèn)為快樂與高興一樣,均為一種愉悅體驗。在過去的兩千多年中,人們對積極情緒一直給予模糊的承認(rèn),但積極情緒沒有成為心理學(xué)家研究的重點。近年來，白景瑞，應(yīng)湘等(2010)提到隨著人們對心理健康和生活質(zhì)量的日益重視，情緒研究再度成為心理學(xué)界的熱點，并形成了一個專門的學(xué)科—情緒神經(jīng)科學(xué)。一直到80到90年代，積極情緒的研究得才到了重視，特別是在這個時期ISen系統(tǒng)的研究了正性情緒和負(fù)性情緒，尤其是正性情緒對認(rèn)知的影響，由此開始了積極情緒對認(rèn)知影響的研究。基于上述背景,美國前任心理學(xué)會主席塞利格曼Seligman(1998)提出要研究積極的心理現(xiàn)象,幫助人們過更快樂、更積極健康的生活,從而提出了積極心理學(xué)這個心理學(xué)分支。他指出,積極心理學(xué)要從三個方面來開展研究:第一是積極情緒;第二是積極性個體的個性特質(zhì);第三是積極的社會制度。

二、積極情緒的定義

雖然人們頻繁地使用積極情緒這個詞語,但對于積極情緒這個概念的確切含義目前還沒有一致的看法。目前引用較多的是Russell和孟昭蘭關(guān)于積極情緒的定義。郭小艷，王振宏(2007)年中提到Russell(1999)認(rèn)為積極情緒就是當(dāng)事情進(jìn)展順利時，你想微笑時產(chǎn)生的那種好的感受。孟昭蘭(1989)認(rèn)“積極情緒是與某種需要的滿足相聯(lián)系，通常伴隨愉悅的主觀體驗，并能提高人的積極性和活動能力”。情緒的認(rèn)知理論則認(rèn)為“積極情緒就是在目標(biāo)實現(xiàn)過程中取得進(jìn)步或得到他人積極評價時所產(chǎn)生的感受”積極情緒的這兩種定義,前者從價值功能上來定義,具有明顯的價值意義,容易與我們的生活常識相結(jié)合;后者具有操作意義,便于在心理學(xué)研究中得到控制和應(yīng)用。雖然對積極情緒有不同的解釋,但以上所有的看法均有一個共同特征,即認(rèn)為積極情緒會產(chǎn)生愉悅感受。

三、積極情緒近來的研究領(lǐng)域

在2010年前積極情緒的研究主要在定義、功能、性質(zhì)意義和現(xiàn)狀的分析。從2010年以后，積極情緒的研究主要包括兩個方面。一是關(guān)于積極情緒社會功能的研究。另一個是關(guān)于積極情緒在心理學(xué)和組織工作中的研究。

(一)積極情緒社會功能的研究

湯超穎,艾樹等(2011)采用問卷調(diào)查法，通過對57個團(tuán)隊(包含538個團(tuán)隊成員)的調(diào)查，從團(tuán)隊層次探討了個體積極情緒的社會功能通過隱性知識共享作用于團(tuán)隊創(chuàng)造力。研究結(jié)果表明：在團(tuán)隊層次，控制了團(tuán)隊成員積極情緒均值后，內(nèi)在動機(jī)均值則不再對團(tuán)隊創(chuàng)造力有顯著預(yù)測作用；在控制了內(nèi)在動機(jī)均值的情況下，積極情緒均值還能顯著影響團(tuán)隊創(chuàng)造力，而隱性知識共享完全中介了積極情緒均值與團(tuán)隊創(chuàng)造力之間的關(guān)系。

何曉麗(2013)通過創(chuàng)設(shè)兩種不同情境因素(合作與競爭情境、高風(fēng)險與低風(fēng)險情境)與熟悉/陌生等受信者目標(biāo)線索,考察一般積極情緒下對人際信任與人際互動影響的線索效應(yīng);采用成功-失敗操縱范式誘發(fā)高自我卷入積極情緒和Mishrat和Lalumiere的剛性需要探查的生態(tài)化決策任務(wù)范式,結(jié)合金錢延遲任務(wù)誘發(fā)被試高趨近動機(jī)積極情緒,從不同自我卷入性質(zhì)與不同趨近動機(jī)強(qiáng)度兩種積極情緒的具體性質(zhì)入手探討積極情緒的具體性質(zhì)對人際信任與人際互動的影響。積極情緒在合作與競爭情境、高風(fēng)險情境與低風(fēng)險情境下對人際信任與人際互動影響具有線索效應(yīng)。

(二)積極情緒在心理學(xué)和組織工作中的研究

張建英(2014)在動機(jī)趨近維度層面考察了積極情緒對于言語和空間工作記憶的影響。

劉亞(2012)擬采用情緒圖片誘發(fā)法,用描述誘人甜點食物的圖片誘發(fā)被試的高動機(jī)趨近積極情緒,用描述宜人風(fēng)景的圖片誘發(fā)被試的低動機(jī)趨近積極情緒,以考察不同動機(jī)趨近積極情緒對反應(yīng)抑制和任務(wù)轉(zhuǎn)換等認(rèn)知控制加工的影響。

劉暉(2012)以工作要求——資源模型為理論基礎(chǔ),對反生產(chǎn)行為進(jìn)行了研究,初步探討了情緒勞動與反生產(chǎn)行為之間存在的關(guān)系,以及情緒耗竭對兩者關(guān)系的中介作用和心理資本對二者關(guān)系的調(diào)節(jié)作用。

四、積極情緒的研究展望

已有的大多數(shù)研究關(guān)注了不同動機(jī)趨近積極情緒對注意范圍、記憶范圍和認(rèn)知分類等認(rèn)知加工空間的影響,但是對于積極情緒效應(yīng)的作用機(jī)制及其神經(jīng)生理基礎(chǔ)和腦機(jī)制的相關(guān)研究基本沒有，是一個值得研究的課題。未來有很大的發(fā)展空間。

五、總結(jié)

近年來,隨著人們對心理健康問題的重視和去尋求挖掘人類潛能,積極情緒越來越受到研究者的關(guān)注,逐漸成為情緒研究的核心。在近一二十年的研究中,雖然出現(xiàn)了大量有價值的成果,但是積極情緒的研究仍處在初級階段,許多問題有待進(jìn)一步研究和探討。第一,積極情緒缺乏系統(tǒng)的,整合型的理論建構(gòu),要進(jìn)一步研究積極情緒,必須完善積極情緒的理論建構(gòu)。第二,當(dāng)前的積極情緒仍沒有一個統(tǒng)一準(zhǔn)確的概念,要科學(xué)準(zhǔn)確的研究積極情緒,必須對其有個公認(rèn)的定義。第三,隨著科學(xué)的發(fā)展,積極情緒效應(yīng)的作用機(jī)制及其神經(jīng)生理基礎(chǔ)和腦機(jī)制也是一個有著廣闊前景的研究,在先進(jìn)科學(xué)儀器的幫助下,相信積極情緒的研究會有質(zhì)的飛躍。第四,積極情緒有如此重要的意義,那么通過什么方法能夠廣泛激發(fā)人們的積極情緒,通過何種策略能夠使人們長期維持積極情緒體驗,這也是一個值得關(guān)注的問題。

[1]白景瑞，應(yīng)湘等.積極情緒的研究現(xiàn)狀初探與展望[J].社會心理科學(xué)，2010.04.

[2]郭小艷,王振宏積極情緒的概念、功能與意義[J].心理科學(xué)進(jìn)展2007，15(5)：810～815

[3]何曉麗.積極情緒對人際信任與人際互動影響的線索效應(yīng)[M].陜西師范大學(xué)，2013.06.

[4]劉暉.情緒勞動能否引發(fā)反生產(chǎn)行為?青緒耗竭的中介作用與心理資本的調(diào)節(jié)作用[D].陜西師范大學(xué),2012.06.

[5]劉亞.不同動機(jī)趨近積極情緒對認(rèn)知控制的影響[D].陜西師范大學(xué)，2012.05.

[6]湯超穎,艾樹等.積極情緒的社會功能及其對團(tuán)隊創(chuàng)造力的影響：隱性知識共享的中介作用[J].南開管理評論,2011,14(4):129～137.

[7]王艷梅，汪海龍等.積極情緒的性質(zhì)和功能[J].首都師范大學(xué)學(xué)報，2006.01.

[8]張建英.不同動機(jī)趨近積極情緒對工作記憶的影響[D].華東師范大學(xué)，2014.04.

[9]王維嘉.國內(nèi)積極心理學(xué)視域下積極情緒的研究[J].社會心理科學(xué),2013.11.

付亞超(1991-)，女，漢族，山西人，碩士在讀，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，研究方向：勞動力市場理論與政策研究。