林雪榮

[摘要]物理是高科技的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)物理是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，提升學(xué)生思維能力的重要途徑之一。文章針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受能力，就物理教學(xué)中挖掘和利用典故的教學(xué)功能，以激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的思維品質(zhì)，提高教學(xué)實(shí)效進(jìn)行分析探討。

[關(guān)鍵詞]典故 物理教學(xué) 思維能力