蘇秦乃洛陽人，學(xué)縱橫之術(shù)，游說秦王，書十上而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不以為子。蘇秦喟然嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也！”乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”后卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國相印。

（據(jù)《戰(zhàn)國策·秦策》改寫）

【點(diǎn)讀】

選文描述了蘇秦人生三個(gè)階段的成長。第一階段：自我認(rèn)知的成長。自以為學(xué)富五車的蘇秦游說秦王，上書十次都不被采納，盤纏用盡，潦倒而歸，讓他認(rèn)清了自己的才學(xué)遠(yuǎn)沒有到達(dá)能說動(dòng)君王、建立功業(yè)的地步。第二階段：問題處理能力的成長。窮困潦倒回家后，面對(duì)父母妻嫂的不相認(rèn)，沒有責(zé)備、埋怨他們，而是客觀地把原因歸咎于自己，并找到“讀書”這把解決問題的鑰匙。三是意志品質(zhì)的成長。夜以繼日，引錐刺股，發(fā)奮讀書，學(xué)成方止。終于，三次成長蛻變?yōu)樽詈蟮某晒?，合縱抗秦，佩六國相印。