蒙秀溪+趙運(yùn)蓮

“現(xiàn)在的學(xué)?？善亮耍　睔J州市靈山縣檀圩鎮(zhèn)橋梓小學(xué)學(xué)生劉思彤贊嘆道。此前，因?yàn)楦改竿獬龃蚬?、學(xué)校老舊等原因，她在外婆家鄉(xiāng)的學(xué)校上學(xué)，2016年秋季學(xué)期才轉(zhuǎn)回現(xiàn)在的學(xué)校。劉思彤的媽媽告訴記者：“現(xiàn)在的學(xué)校比過去漂亮多了，教學(xué)設(shè)備更先進(jìn)了，把小孩接回來讀書，我們真的很放心?！?/p>

2014年3月，靈山縣全面啟動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，逐年加大教育投入，實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促使全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展水平整體提升。2016年，該縣通過義務(wù)教育均衡發(fā)展自治區(qū)評(píng)估，下一步即將迎接國家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

加大投入，辦“花園式”學(xué)校

談及學(xué)校近年來的變化，靈山縣武利鎮(zhèn)魚良小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱魚良小學(xué)）校長(zhǎng)黃運(yùn)源似乎有說不完的話，他最大的感受是，“現(xiàn)在的學(xué)校像花園一樣。在靈山，不管你走到哪里，看到的最漂亮的地方就是學(xué)?！?。

墻體斑駁的教學(xué)樓、陳舊昏暗的教室、狹小坑洼的校園，還有“一支粉筆、一本書、一張嘴”的教學(xué)方式，就是魚良小學(xué)的舊貌。如今，該校舊貌換新顏。黃運(yùn)源校長(zhǎng)向記者開列了一份清單：投入100萬元新建了一幢1 000平方米的教學(xué)樓，所有教室都安裝了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備；校園硬化面積達(dá)1 500平方米、綠化面積達(dá)2 000平方米，活動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)5 560平方米，生均16平方米；閱讀室里配備圖書10 350冊(cè)，生均超過30冊(cè)；還有儀器室、體育室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室……

與魚良小學(xué)一樣，靈山縣靈城鎮(zhèn)白水小學(xué)也經(jīng)歷了一次美麗的蛻變?！安粌H校園變漂亮了，過去簡(jiǎn)陋的辦公條件，如今也得到了很大改善?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)信息課，以及美術(shù)、音樂、舞蹈等課程也都開齊開全。這在以前是很難想象的?！痹撔ＰｉL(zhǎng)黎永蘭感慨說。

學(xué)校變漂亮，是靈山縣全縣師生有目共睹的。自啟動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作以來，靈山縣始終堅(jiān)持“抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路。首先是建立完善工作機(jī)制，該縣先后制定了《靈山縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》等文件，做到教育問題優(yōu)先議決、教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先實(shí)施、教育裝備優(yōu)先配置，實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、縣級(jí)部門與學(xué)校以及學(xué)校與學(xué)校間的“結(jié)對(duì)幫扶”，確保各項(xiàng)工作有序開展。其次是落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列出來，2013—2015年該縣教育經(jīng)費(fèi)撥款分別為10.18億元、10.65億元、11.84億元。這些經(jīng)費(fèi)主要是用于薄弱學(xué)校建設(shè)、教育技術(shù)裝備配置、平安校園建設(shè)等項(xiàng)目，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，另外，還為各校安裝了視頻監(jiān)控、存儲(chǔ)記錄、一鍵式緊急報(bào)警等設(shè)備，讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得安心。

靈山縣不斷加大督導(dǎo)檢查力度。一方面創(chuàng)新教育督導(dǎo)模式，成立了由分管教育副縣長(zhǎng)擔(dān)任主任的教育督導(dǎo)委員會(huì)，配備專職督學(xué)、兼職督學(xué)93人，視導(dǎo)員445名，對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行“零距離”教育督導(dǎo)，實(shí)行“一督到底”；另一方面實(shí)行“局領(lǐng)導(dǎo)包片、股室負(fù)責(zé)人包鎮(zhèn)、干部職工包校”的工作機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任，“一包到底”。

“我們的學(xué)校不但要漂亮，還要安全、規(guī)范、先進(jìn)，能為師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而不斷推進(jìn)縣域教育的整體發(fā)展?！膘`山縣教育局局長(zhǎng)黃慶成表示。經(jīng)過幾年的發(fā)展，靈山縣教育呈現(xiàn)出喜人的發(fā)展態(tài)勢(shì)，優(yōu)質(zhì)教育資源配置漸趨均衡，城鄉(xiāng)學(xué)校差距逐漸縮小，教育發(fā)展活力被激發(fā)。

“現(xiàn)在，不僅老師和學(xué)生感到比以前幸福，我作為校長(zhǎng)也收獲了滿滿的成就感，對(duì)未來充滿了信心?！膘`山縣檀圩鎮(zhèn)竹圍小學(xué)校長(zhǎng)勞朝國感言。

全員培訓(xùn)，提升教師軟實(shí)力

“近兩年，我感覺自己的教學(xué)水平有了很大提高，我覺得這主要得益于縣里對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重視。”靈山縣靈城第一中學(xué)青年教師施展說。2012年，施展老師進(jìn)入靈山縣靈城第一中學(xué)任教，當(dāng)時(shí)，他對(duì)初中階段學(xué)生的教育和管理還缺乏經(jīng)驗(yàn)。他告訴記者，初中階段的學(xué)生已經(jīng)有自己的主見，也開始叛逆了，如何進(jìn)行教育引導(dǎo)？如何促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展？這些問題常常讓他感到困惑，“當(dāng)時(shí)真是一頭霧水，不知從何處著手”。此時(shí)，恰逢靈山縣大力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，多虧有了班主任工作培訓(xùn)。施展老師告訴記者：“在培訓(xùn)中，我聽了很多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多班級(jí)管理的辦法。現(xiàn)在我和學(xué)生成了朋友，專業(yè)技能也有了很大提升。”2015年11月，施展老師在全國第九屆初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課展示與培訓(xùn)活動(dòng)中榮獲了優(yōu)秀課二等獎(jiǎng)。

教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺編、整體素質(zhì)偏低，是靈山縣幾年前教育發(fā)展的一個(gè)瓶頸問題。為了解決這些問題，該縣實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)“四個(gè)統(tǒng)籌”機(jī)制，推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體聯(lián)動(dòng)”，以優(yōu)化教師資源配置，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是統(tǒng)籌補(bǔ)充機(jī)制，在控制編制總量的基礎(chǔ)上，正常補(bǔ)充中小學(xué)缺編教師，為各?！拜斎搿毙迈r血液，近幾年靈山縣共招聘中小學(xué)教師3 027人，其中特崗教師2 240人，小學(xué)全科教師和音、體、美、英教師975人，有效緩解了師資緊缺、結(jié)構(gòu)性缺編等問題；二是統(tǒng)籌激勵(lì)保障，除了按時(shí)按量發(fā)放教師生活補(bǔ)助，該縣還實(shí)施保障性安居工程項(xiàng)目，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍總面積82 960平方米，解決了近2 000名教師的住宿問題；三是統(tǒng)籌教師交流，實(shí)行教師交流輪崗制度，采取“校際交流、師徒結(jié)對(duì)”的方式推動(dòng)校長(zhǎng)、教師交流和走教工作，開展“帶教、送教、支教”活動(dòng)，促進(jìn)全縣教師的優(yōu)化配置；四是統(tǒng)籌教師培訓(xùn)，堅(jiān)持以教師個(gè)性化需求為導(dǎo)向，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，建立起完善有效的全員培訓(xùn)體系，2014年至今，共列支教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)2 208萬元，參加國培、區(qū)培和市級(jí)培訓(xùn)的教師達(dá)15 826人（次），依托縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦各類培訓(xùn)班39期，參加培訓(xùn)教師達(dá)9 355人（次）。

一系列扎實(shí)的舉措，有效提升了靈山縣師資隊(duì)伍的整體水平，全縣中小學(xué)教師尤其是農(nóng)村教師的專業(yè)技能得到進(jìn)一步提升。靈山縣沙坪鎮(zhèn)雙六小學(xué)教師陳耀便是其中的受益者。2015年8月，他參加全國第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品“格子教具”榮獲大賽一等獎(jiǎng)?！耙粋€(gè)農(nóng)村老師能在全國大賽中獲得一等獎(jiǎng)，那是一件多么不容易的事情?。∥夷塬@得這樣的成績(jī)，離不開縣里的大力培養(yǎng)，也要感謝教師交流活動(dòng)?！标愐蠋熂?dòng)地說。

在大力培養(yǎng)一線教師的同時(shí)，靈山縣不斷加大中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的力度，通過舉辦各類培訓(xùn)班、分批次外出學(xué)習(xí)等方式，不斷提升校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理水平。

如今，靈山縣教師隊(duì)伍建設(shè)取得了突出成績(jī)，有5人獲選成為廣西基礎(chǔ)教育名校長(zhǎng)、名師，40人獲選成為欽州市基礎(chǔ)教育名校長(zhǎng)、名師，有49人獲評(píng)為全國模范教師、自治區(qū)八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師和優(yōu)秀班主任，有261人在國家級(jí)、自治區(qū)級(jí)和市一級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

教師素養(yǎng)提升的最終受益者是學(xué)生。靈山縣三隆中學(xué)學(xué)生湛慶濤告訴記者：“現(xiàn)在，我感覺老師的知識(shí)越來越豐富了，教學(xué)的方法也越來越多了，上課特別有激情、有活力，我們能學(xué)到很多東西?！?/p>

特色興教，深化學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵

“我特別喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，因?yàn)樵谶@里我能發(fā)展自己的興趣愛好?！膘`山縣靈城第一中學(xué)學(xué)生勞瑤說。勞瑤是一名愛好書法的女生，也是該校書法社的一名社員。她告訴記者，近年來，學(xué)校十分重視發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，組建了“一夢(mèng)拾英”文學(xué)社、播音主持、書法社、拉丁舞團(tuán)等數(shù)十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，還為各社團(tuán)安排了專業(yè)的指導(dǎo)教師。她說：“在書法老師的指導(dǎo)下，我的書法水平有了很大的進(jìn)步。2016年，我的書法作品還參加了‘園丁杯廣西教育系統(tǒng)第一屆書法篆刻的學(xué)生作品展呢！”

“學(xué)校既是學(xué)生學(xué)習(xí)各種課本知識(shí)的地方，也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的地方。學(xué)校的均衡發(fā)展最終還是要落在特色發(fā)展上，如果‘千校一面，我覺得那是偽均衡?！秉S慶成局長(zhǎng)如是說。在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的過程中，靈山縣在改善辦學(xué)條件、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)上，十分注重全縣教育的內(nèi)涵發(fā)展，致力打造“一校一特色”的教育發(fā)展新格局。

如今，靈山縣各中小學(xué)?；径济鞔_了各自的特色發(fā)展方向，如靈山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展書法特色教育，打造書院文化，成為“廣西蘭亭書法小學(xué)”；靈山縣第三小學(xué)積極踐行“學(xué)真知，做真人”校園文化，被確立為“廣西陶行知教育思想實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保贿€有靈城鎮(zhèn)龍武小學(xué)的綠色文化課程、靈山縣佛子鎮(zhèn)大蘆小學(xué)的楹聯(lián)文化、靈山縣平山鎮(zhèn)靈家小學(xué)的革命傳統(tǒng)主題教育……其中，靈山縣第二小學(xué)、靈山縣武利鎮(zhèn)中心小學(xué)等8所學(xué)校的校園文化建設(shè)成果獲評(píng)為自治區(qū)首批校園文化建設(shè)優(yōu)秀案例，相關(guān)文字已結(jié)集出版。

“如果沒有縣里的大力支持，我們要想發(fā)展自己的特色，還不知道要花多長(zhǎng)時(shí)間呢?！膘`山縣武利鎮(zhèn)大黎小學(xué)校長(zhǎng)黃強(qiáng)安感慨地說，“除了在資金上予以支持，縣教育局還邀請(qǐng)專家到學(xué)校培訓(xùn)老師，幫助我們凝練核心文化，大大縮減了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的時(shí)間和成本?！?/p>

在注重學(xué)校特色發(fā)展的同時(shí)，靈山縣還注重提升課堂教學(xué)質(zhì)量，在全縣范圍內(nèi)啟動(dòng)有效教育教學(xué)改革，引進(jìn)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，改變了傳統(tǒng)課堂中沉悶、枯燥的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。“以前，我很少跟同學(xué)討論學(xué)習(xí)問題，總是一個(gè)人學(xué)，有不懂的地方也不知道跟誰討論，學(xué)起來比較吃力。現(xiàn)在不一樣了，我們小組在課后經(jīng)常一起討論，我從中學(xué)到了不少東西呢?！膘`山縣靈城鎮(zhèn)龍武小學(xué)學(xué)生廖慧玲說。

為了確保課改工作有序開展，靈山縣探索構(gòu)建了“縣—教學(xué)協(xié)作區(qū)—鎮(zhèn)—學(xué)區(qū)—學(xué)校—教研組（備課組）”六位一體的教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)，通過統(tǒng)一管理、分層負(fù)責(zé)、區(qū)域聯(lián)動(dòng)等方式，開展了豐富多彩的教科研活動(dòng)。在該科研網(wǎng)絡(luò)的支持下，該縣近年來形成了一大批研究成果，如靈山縣化龍中學(xué)推行的“三三五”課堂教學(xué)模式，靈山縣龍崗中學(xué)引入的“幸福課堂”教學(xué)模式，以及各鎮(zhèn)中心小學(xué)共同建構(gòu)的“教師隱藏式”高效課堂模式等。

隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，靈山縣各中小學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化：校園舊貌換新顏，教室黑板變白板，教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)了“城鄉(xiāng)一體化”發(fā)展。該縣中小學(xué)生參加各級(jí)各類比賽喜報(bào)頻傳：在全國第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，靈山縣新星小學(xué)學(xué)生姚睿的作品《雙體希羅噴泉》榮獲一等獎(jiǎng)；在第31屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽上，該縣有3名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，6名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)；在廣西第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，該縣代表欽州市參展的兩個(gè)舞蹈類節(jié)目均獲一等獎(jiǎng)……

“教育發(fā)展無止境。隨著全縣教育條件的逐步改善，今后，我們將重點(diǎn)抓好學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作，讓我縣的義務(wù)教育朝著高位均衡的目標(biāo)邁進(jìn)?！秉S慶成局長(zhǎng)信心滿滿地說。 （責(zé)編 蔣海蘭）