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      小提琴演奏單音音準問題探討

      2017-04-27 10:15馬驥
      牡丹 2016年21期
      關(guān)鍵詞:半音八度音階

      馬驥

      在小提琴演奏中,音準問題是十分重要的,目前在我國小提琴演奏中有些人往往不注重音準,這是當前要迫切解決的問題。對于小提琴演奏者來說,想要演奏出優(yōu)美的樂曲就需要對音準有較高的把握.是否能夠抓住音準就決定小提琴演奏者的演奏水平,本文對小提琴演奏中音準的技巧運用進行簡單的論述。

      一、小提琴演奏單音時要以十二平均律為基礎(chǔ),但有時則要接近于五度相生律

      十二平均律是在一組音,即一個八度內(nèi)分成振動數(shù)比相等的十二個半音,各個半音之間的振動數(shù)比都相同。因此,升C等于降D,升D等于降E等。這在十二平均律的鋼琴上是顯而易見,它們都是同一個黑鍵上的音。但在小提琴的演奏中如果完全按照這樣的半音關(guān)系,那就會使人聽起來感到不舒服,大多數(shù)小提琴演奏者都知道,在提琴上演奏升C要比降D高一點,降E要比升D低一點。升A要比降B稍微高一點,這就接近于五度相生律了。

      由于小提琴定弦是純五度,這種傾向于五度相生律的感覺也就極易形成了。例如:布魯赫《小提琴協(xié)奏曲》第一樂章中的樂句的音準方法是,第三小節(jié)的降E應(yīng)與D音挨緊,略低于十二平均律的降E,而D音則要與十二平均律的D音同等高度。第五小節(jié)的降A(chǔ)要靠近弦枕略低于十二平均律的降A(chǔ)。

      在一般情況下,在小提琴上演奏降號的半音時,它們大多要低于十二平均律的同等音一點點。而在演奏升號半音時,它們大多又要略高于十二平均律的同等音。

      從導(dǎo)音解決到主音時,主音要以十二平均律為準。而導(dǎo)音則要略高于十二平均律的同等音,以示導(dǎo)音必須解決到主音的更強烈的傾向性。例如:莫扎特《G大調(diào)第三協(xié)奏曲》第一樂章的音準方法是第一小節(jié)之升F音要使1指緊挨2指的G音,第二小節(jié)奏升C音的2指要緊挨D音的3指,而G和D二音都要與十二平均律的同等音相同。

      在單聲部進行時,以“支柱音”的形式出現(xiàn)的音,音準方法是:其音高要與十二平均律的同等音相同。那些與“支柱音”呈牛音關(guān)系的音可略高一些,以增強其對“支柱音”的傾向性,例如:莫扎特《第三協(xié)奏曲》的第二樂章華彩樂段中音準方法是F、D、A、F、D,為此樂句中之“支柱音”要與十二平均律的同等音相同。而升E、升C、升G各音則要略高于十二平均律的同等音。

      二、單音音準的訓(xùn)練方法

      (1)降號的音略低于十二平均律的同等音。升號的音略高于十二平均律的同等音,但都不可過分。(2)導(dǎo)音要略高于十二平均律的同等音。但不可過分。(3)遇空弦音或與空弦呈純八度類的音必以空弦音為準。(4)與“支柱音”呈半音關(guān)系的各音要略高一點,以使之傾向于“支柱音”,但不要過分。

      另外,在演奏每首樂曲、練習曲或音階時,開頭的一個起點音或休止以后的起點音,要特別注意其準確性。如果起點音高了,演奏下去必然造成后面一系列的音都偏高。反之,如果起點音低了,則必然造成后面演奏的一系列音都偏低。

      為了訓(xùn)練和掌握音準,練習各類音階和分解和弦是最為有益的方法之一。在練習音階時不要漫無目的,應(yīng)注意音準,要用不加顫指的仔細矯正音的高度的方法練習音準。

      把主音作為基礎(chǔ)音,把它的時值加長在一個八度、兩個八度或三個八度內(nèi),用上述的方法練習音準,將是較為容易準確的。用變化節(jié)奏的方法練音階和分解和弦,既是加快演奏、速度的好方法,同時,也是一個練習音準的好方法。一條音階用上述兩種變化節(jié)奏練習以后,一方面練準了單數(shù)音,另一方面也練準了雙數(shù)音,然后再按四連音練習,會感到音準和速度都有了明顯的進步。

      音階與分解和弦的練習,對于培養(yǎng)演奏者的調(diào)性感覺是很重要的。當演奏者在演奏練習曲或樂曲時,都有它一定的調(diào)性:是大調(diào)還是小調(diào),是旋律小調(diào)還是和聲小調(diào),是宮調(diào)還是商調(diào)等。調(diào)性感覺好的演奏者,演奏起來音就比較容易準。反之,調(diào)性感覺不好的演奏者,其演奏出來的音就很難準,甚至有時拉錯了音都不知道。因此,調(diào)性感覺與音準是有著密切聯(lián)系的。培養(yǎng)調(diào)性感覺的方法,簡單地說,就是多聽、多唱、多練。

      同度音多次反復(fù)出現(xiàn),其音準的方法是要注意每次出現(xiàn)時其音高都要相同。如不加注意,就會產(chǎn)生音準方面的問題。例如:莫扎特的《回旋曲》:一個八度中的同名音的反復(fù)出現(xiàn)和在不同弦上出現(xiàn)的同度音,容易忽略對它們在音準方面的嚴格監(jiān)督,應(yīng)密切注意其音準。例如:維尼奧夫斯基《d小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂章中,演奏中注意音準的方法是:頭兩個F是同度音在A弦上的反復(fù)出現(xiàn),要注意其兩次出現(xiàn)都同樣音高,第三個F是前兩個F的高八度,要注意與之呈純八度的高度。第四個F是在E弦上,注意要與前兩個A弦上的F同等高度。否則,若高度不同將給人以很不舒服的音不準的感覺。

      同一條弦上反復(fù)出現(xiàn)的八度音及不同手指按的同度音的音準往往被忽視,要給予嚴格的監(jiān)督,例如:維尼奧夫斯基《小提琴協(xié)奏曲》第一樂章中,注意音準的方法是:第一個降B要與第二個降B為純八度,第三個用1指演奏的降B,要與第一個用2指演奏的降B同等高度。

      總之,音準是正確表達音樂內(nèi)容的先決條件,音不準會破壞演奏效果,破壞音樂的感染力。因此,所有小提琴演奏者,都應(yīng)把握好音準問題。

      (佳木斯市群眾藝術(shù)館)

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