韋紹真

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它直接影響學(xué)校的政治文明精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，關(guān)系到新世紀(jì)一代青少年學(xué)生的健康成長。筆者以自己的親身體會(huì)，從以下十個(gè)方面來談如何做好班主任工作。

一是關(guān)愛。愛是教育的潤滑劑、催化劑，它體現(xiàn)在對學(xué)生生活上的關(guān)心和照顧，體現(xiàn)在對學(xué)生的理解和尊重，體現(xiàn)在給予學(xué)生知識、智慧和能力，也體現(xiàn)在幫助學(xué)生樹立健康的思想意識。尤其是對后進(jìn)生，教師更應(yīng)傾注千般愛，付出更多的心血轉(zhuǎn)化他們。

二是嚴(yán)格?！皣?yán)師出高徒”就道出了其本質(zhì)。俗話說得好“嚴(yán)是愛，松是害”。班主任既要對學(xué)生關(guān)愛，也要對學(xué)生嚴(yán)格要求，用組織紀(jì)律來約束他們，用嚴(yán)格的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)來促進(jìn)他們健康成長。

三是勤奮。班主任工作紛繁復(fù)雜，包羅萬象，大事小事很多，所以，想真正把工作做好，不勤奮是絕對行不通的。具體“勤”些什么呢？一要勤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治、時(shí)事，學(xué)習(xí)現(xiàn)代工作理論和原則，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)班主任兵法。二要勤觀察。優(yōu)秀的班主任最善于深入到學(xué)生當(dāng)中，經(jīng)常觀察班級動(dòng)態(tài)，充分了解學(xué)生。三要勤思考。經(jīng)常思考學(xué)生的共性和個(gè)性，思考工作中成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，思考班主任工作如何與時(shí)俱進(jìn)。

四是細(xì)致。班主任的工作對象是一群天真活潑的學(xué)生，因而要特別仔細(xì)地觀察和了解學(xué)生的行為活動(dòng)、表情，細(xì)心揣摩學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和心理活動(dòng)，然后針對實(shí)際情況，有的放矢地進(jìn)行工作。細(xì)心的班主任能從學(xué)生微小的言行舉止中發(fā)現(xiàn)問題，因而能及時(shí)地“對癥下藥”，取得教育的成功。同時(shí)，要針對青少年的心理、生理特征，全方位、多角度地做好學(xué)生的思想品德工作，讓學(xué)生有健康的心理。

五是恒心。小學(xué)生因無知無意，好玩好奇好動(dòng)而難免“犯規(guī)”，而且這種現(xiàn)象經(jīng)常地、反復(fù)地出現(xiàn)，班主任只有堅(jiān)持不懈地曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，方能“功夫不負(fù)有心人”。學(xué)生的思想政治工作是馬鞍型的，經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)。怎么辦？這就要求我們班主任必須反復(fù)抓、抓反復(fù)，既要有信心，又要有恒心。只有這樣長期不懈，持之以恒地抓好學(xué)生的思想品德工作，班主任工作才能常做常細(xì)，常抓常新。

六是全面。班主任一要全身心地投入到工作當(dāng)中去，二要面向全體學(xué)生，三要對學(xué)生個(gè)體有全方位的了解，這樣才能達(dá)到教育的最佳效果，避免不應(yīng)有的失誤和傷害。特別是要全面地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，千萬不能片面地認(rèn)識、評價(jià)他們，使班主任工作出現(xiàn)失誤。

七是緊湊。班主任工作從來就不可能是“一蹴而就”的。要達(dá)到教育目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施等環(huán)節(jié)必須緊緊相扣，同時(shí)還不能有絲毫的松懈?！敖處熕梢怀?，學(xué)生松一丈”的道理是每位班主任都有深刻的體會(huì)的。

八是有趣。好奇是學(xué)生共有的天性，因此，適時(shí)開展一些新穎而有趣的活動(dòng)是班主任搞好工作的有效途徑之一。后進(jìn)生往往都是好動(dòng)的，充分調(diào)動(dòng)他們參與到班級活動(dòng)中來，發(fā)揮他們的特長，比苦口婆心的批評更為有效。例如，筆者在組織班級活動(dòng)中，都有一套切實(shí)可行、行之有效的方法，每到課外活動(dòng)的時(shí)間，教師和班干組織學(xué)生開展課外活動(dòng)興趣小組，活動(dòng)有音樂、體育、美術(shù)、書法、攝影、舞蹈、文學(xué)等，學(xué)生感到既生動(dòng)有趣，又活潑多樣。

九是新穎。班主任面對幾十個(gè)天真活潑的學(xué)生，工作起來確實(shí)不易。這項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程需要班主任不斷更新教育方法，創(chuàng)造性地工作。因?yàn)樵诮逃^程中，經(jīng)常會(huì)碰到許多意想不到的問題，而解決問題沒有現(xiàn)成的模式，沒有不變的程式。即使有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)也不能生搬硬套。學(xué)生的心理在變化，思想在變化，舊的條條框框難以適應(yīng)，這就要求班主任應(yīng)創(chuàng)造獨(dú)特、新穎的工作方法，才能獲得更好的教育效果。

十是贊揚(yáng)。中小學(xué)生喜歡表揚(yáng)是眾師皆知的。優(yōu)秀生追求贊美，中等生渴求贊美，后進(jìn)生期待贊美。即使經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，也不能稱之完美。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ髑ё內(nèi)f化，瞬息萬變，沒有固定的套式、程式可以復(fù)制。因此，班主任要加強(qiáng)班主任修養(yǎng)，一班幾十名性格各異、成績好中差的學(xué)生，以贊揚(yáng)為主，批判時(shí)對事不對人，只有講究教育的藝術(shù)性，才能取得較好的教育效果。

所以說，就班主任工作而言，一個(gè)班級，五六十個(gè)學(xué)生，男女比例不平衡，學(xué)生個(gè)性各異，來自不同的家庭背景。班主任作為班級教與學(xué)的核心，工作的繁重與辛苦是不言而喻的。正因?yàn)槿绱耍簿驼f明了班主任工作是一項(xiàng)難度大、長期性、復(fù)雜性和反復(fù)性于一體的工作。這也就決定了班主任既要教育人，又要做好班主任工作，要做一個(gè)合格的班主任，不僅要有較強(qiáng)的教學(xué)水平和能力，更要有足夠的耐心和對學(xué)生的責(zé)任心、關(guān)愛心。這也要求班主任創(chuàng)新班級工作方法，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，生活中的良師益友。（作者單位：江西省信豐縣正平中學(xué)）