丁亮
【摘 要】18世紀(jì)末至19世紀(jì)的音樂(lè)界,出現(xiàn)了格魯克、巴赫、海頓、莫扎特、貝多芬、斯卡拉蒂等人,將音樂(lè)欣賞由局限于上層社會(huì)的王公貴族等少數(shù)人擴(kuò)大到了新崛起的中產(chǎn)階級(jí),音樂(lè)會(huì)的演出形式也蓬勃發(fā)展了起來(lái),鋼琴家和教育家也因此而逐漸增多起來(lái)。由于他們生活的地域、接受的文化、教學(xué)理念相似或演奏風(fēng)格有接近的地方,慢慢也就形成了以國(guó)家為分界線的鋼琴學(xué)派,這極大地促進(jìn)了鋼琴音樂(lè)的發(fā)展,培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的鋼琴演奏家和教育家。
【關(guān)鍵詞】教育家;演奏家;德奧鋼琴學(xué)派;法國(guó)鋼琴學(xué)派、波蘭鋼琴學(xué)派;俄羅斯鋼琴學(xué)派
中圖分類號(hào):G633 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2017)06-0089-02
19世紀(jì),浪漫主義音樂(lè)得到了迅猛發(fā)展,究其原因,是因?yàn)?8世紀(jì)末,法國(guó)掀起了范圍廣泛且影響深遠(yuǎn)的資產(chǎn)階級(jí)革命,在法國(guó)革命的影響下,歐洲各國(guó)相繼爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命。資產(chǎn)階級(jí)革命家、思想家多宣傳無(wú)神論和唯物主義,主張建立民主共和國(guó)。這一時(shí)期,音樂(lè)家們走出了教堂,從只為帝王服務(wù)到為社會(huì),特別是資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)。由于群體的變化和增加,音樂(lè)家們的音樂(lè)風(fēng)格也不再受限,大多崇尚個(gè)人主義、熱衷于創(chuàng)作不尋常事物或是體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)格的作品。浪漫主義音樂(lè)的代表有:德國(guó)、奧地利的韋伯、舒伯特、門德?tīng)査?、舒曼、勃拉姆斯、馬勒、施特勞斯;法國(guó)的柏遼茲、奧柏、古諾、奧芬巴赫、比才;意大利的羅西尼、貝利尼、多尼采蒂、威爾第、普契尼;俄羅斯的格林卡、達(dá)爾戈梅日斯基。
歐洲鋼琴音樂(lè)也隨著整個(gè)社會(huì)的音樂(lè)發(fā)展而蓬勃興盛起來(lái),出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的演奏家、作曲家和學(xué)者,他們交相呼應(yīng),彼此映襯,互相學(xué)習(xí),創(chuàng)作和演奏出了無(wú)數(shù)經(jīng)典的作品。由于歐洲國(guó)家眾多、人口眾多、領(lǐng)土面積較大,本文就以其中最具有代表性的幾個(gè)國(guó)家的鋼琴學(xué)派作為對(duì)象進(jìn)行研究。
一、德奧鋼琴學(xué)派
浪漫主義運(yùn)動(dòng)在德國(guó)開(kāi)展得如火如荼是有原因的,其中一個(gè)不可忽視的原因就是它是歐洲最年輕的國(guó)家之一,沒(méi)有受到之前各種守舊勢(shì)力的影響與牽制,專心致志地發(fā)展著浪漫主義中最理想、最人性化的因素。德奧鋼琴學(xué)派最早可追溯到18世紀(jì)后半葉的莫扎特維也納樂(lè)派和貝多芬的動(dòng)力性學(xué)說(shuō),從19世紀(jì)起,就有很多鋼琴家陸續(xù)在德國(guó)、奧地利的中心城市,開(kāi)展教學(xué)、科研和演奏活動(dòng),逐漸形成了德奧鋼琴學(xué)派。
德、奧兩國(guó)有無(wú)數(shù)的作曲家,他們創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品,例如舒伯特及其創(chuàng)作的奏鳴曲、幻想曲、即興曲、音樂(lè)瞬間、圓舞曲、四手聯(lián)彈、變奏曲以及室內(nèi)樂(lè)等作品;門德?tīng)査梢约八麆?chuàng)作的《無(wú)詞歌》8集等作品;舒曼以及他所創(chuàng)作的《狂歡節(jié)“四個(gè)音符的小景”》《幻想曲》《童年情景》《克萊斯勒偶記》《林中草地》《a小調(diào)協(xié)奏曲》等作品。
德奧兩國(guó)的演奏家也為德奧鋼琴學(xué)派做出了積極的貢獻(xiàn)。如“鍵盤(pán)獅王”巴克豪斯,他出生于奧地利,16歲在英國(guó)舉辦自己的鋼琴獨(dú)奏會(huì),21歲被聘為英國(guó)曼徹斯特皇家音樂(lè)學(xué)院鋼琴教授。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),巴克豪斯一生舉辦了4500多場(chǎng)音樂(lè)會(huì);被譽(yù)為“跨世紀(jì)的鋼琴演奏巨匠”的肯普夫,9歲進(jìn)入柏林音樂(lè)學(xué)院深造,21歲就以獨(dú)奏家的身份登上舞臺(tái)轟動(dòng)柏林??掀辗蛑饕葑嗟聡?guó)作曲家的作品,研究貝多芬的音樂(lè)最為深入;另一位鋼琴怪才古爾達(dá),出生于奧地利,12歲考入維也納音樂(lè)學(xué)院,16歲參加日內(nèi)瓦國(guó)際鋼琴比賽獲得第一名,20歲在美國(guó)紐約卡內(nèi)基音樂(lè)廳成功征服美國(guó)觀眾,他建立起了屬于自己的演奏風(fēng)格,自然更多的是融入了德奧學(xué)派的鋼琴演奏風(fēng)格與技巧。
一個(gè)學(xué)派的文化是需要傳承與發(fā)揚(yáng)的。巴克豪斯在晚年時(shí),幾乎錄制了貝多芬全部的作品,并傳世于今;肯普夫?yàn)樨惗喾业?2首鋼琴奏鳴曲編寫(xiě)了完整的文字說(shuō)明和演奏技巧提示;古爾達(dá)從美國(guó)回來(lái)后立即成立了“古爾達(dá)維也納古典小交響樂(lè)團(tuán)”,經(jīng)常演奏貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲??梢钥闯觯聤W鋼琴學(xué)派主要對(duì)古典主義音樂(lè)進(jìn)行了詳細(xì)的研究。
二、法國(guó)鋼琴學(xué)派
法國(guó)的洛可可風(fēng)格在18世紀(jì)盛行,它興起于宮廷和貴族,是顯示貴族文化元素,體現(xiàn)纖細(xì)、華美、富麗堂皇的裝飾風(fēng)格。洛可可鍵盤(pán)音樂(lè)主要以法國(guó)文化為導(dǎo)向,鋼琴的領(lǐng)軍人物是庫(kù)普蘭和拉莫,他們的音樂(lè)追求的是外表華麗、具有鮮明的舞蹈性色彩、運(yùn)用大量裝飾音,節(jié)奏自由輕快,富有女性化氣質(zhì)。后世法國(guó)音樂(lè)家基本都在承襲前人傳統(tǒng),他們繼承和發(fā)展了法國(guó)音樂(lè)細(xì)膩、華麗的特點(diǎn),使法國(guó)鋼琴音樂(lè)不同于歐洲任何一個(gè)鋼琴學(xué)派風(fēng)格,形成了專屬于法國(guó)的鋼琴學(xué)派。
法國(guó)鋼琴學(xué)派的作曲家創(chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀作品,像塞撒·弗朗克的《前奏曲、圣詠與賦格曲》《前奏曲、圣詠與終曲》《交響變奏曲》;圣·桑的《g小調(diào)協(xié)奏曲》《第二鋼琴協(xié)奏曲》;福雷的《即興曲》《船歌》《夜曲》《隨想圓舞曲》;德彪西的《為鋼琴而作組曲》《版畫(huà)集》《貝加摩組曲》《意象集》;拉威爾的《水的嬉戲》《小奏鳴曲》《鏡子》《庫(kù)普蘭之墓》《G大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》《D大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》等。
法國(guó)鋼琴學(xué)派的影響主要是圍繞法國(guó)巴黎音樂(lè)學(xué)院的眾多教授、演奏家們培養(yǎng)出的很多鋼琴演奏大師來(lái)體現(xiàn)的:瑪格麗特·隆是法國(guó)傳統(tǒng)鋼琴演奏家,是法國(guó)鋼琴學(xué)派的代表,也是演奏德彪西、拉威爾作品的提倡者與權(quán)威;克托爾采用手臂和肩膀共同作業(yè)幫助手指進(jìn)行觸鍵,極具創(chuàng)新,超越了單一的法國(guó)鋼琴學(xué)派所倡導(dǎo)的技術(shù);卡扎德絮主要演奏圣·桑、德彪西、拉威爾的作品,最終成為法國(guó)鋼琴作品的權(quán)威者;弗朗索瓦對(duì)肖邦的作品詮釋得十分獨(dú)特,晚年逐漸集中到法國(guó)作曲家的作品上。他的音樂(lè)風(fēng)格輕靈虛化、高貴典雅,被后人稱為彈奏肖邦音樂(lè)的典范。
三、波蘭鋼琴學(xué)派
在歐洲,波蘭是一個(gè)讓人心碎的國(guó)家,從18世紀(jì)發(fā)生的奧地利等五國(guó)爭(zhēng)奪波蘭王位繼承人到18世紀(jì)亡國(guó),再到19世紀(jì)30-60年代被沙皇俄國(guó)統(tǒng)治,這個(gè)國(guó)家始終磨難不斷。但即使被壓迫,波蘭各族人民仍異常團(tuán)結(jié),努力推翻別國(guó)統(tǒng)治,自由地生活在自己的國(guó)家里,成為了波蘭人民唯一奮斗的目標(biāo),因此他們的作品多謳歌人民,表達(dá)了對(duì)斗爭(zhēng)精神的贊揚(yáng)。在這一背景下,波蘭的教育家、鋼琴家通過(guò)自己的方式團(tuán)結(jié)起來(lái),反映民族訴求,逐漸形成了波蘭鋼琴學(xué)派。
一提到波蘭,人們就會(huì)想到肖邦,作為“鋼琴詩(shī)人”的肖邦實(shí)在不需要過(guò)多介紹,他將自己的一生都傾注在了鋼琴這門樂(lè)器上,創(chuàng)作出了一系列全新的體裁,又賦予了前奏曲、練習(xí)曲、夜曲、諧謔曲、敘事曲等全新的思想與情感,為西方19世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)做出了巨大的貢獻(xiàn),對(duì)后來(lái)西班牙、北歐和俄羅斯民族樂(lè)派的形成和發(fā)展起到了重要的催化作用。
波蘭鋼琴學(xué)派出現(xiàn)了眾多赫赫有名的鋼琴大師,其中有很多都是出自李斯特和萊舍蒂茨基的嚴(yán)格教學(xué),如:陶西格、羅森塔爾、弗里德曼、帕德雷夫斯基等,也有在別國(guó)深造的優(yōu)秀鋼琴家教育家,如:莫什科夫斯基、葛爾多斯基、斯特凡斯卡等,鋼琴演奏家魯賓斯坦、齊默爾曼等。其中最能代表波蘭鋼琴學(xué)派演奏風(fēng)格的演奏家是帕德雷夫斯基和霍夫曼。帕德雷夫斯基的演奏極富浪漫主義音樂(lè)氣質(zhì),又能將演奏的技術(shù)、技巧完美融合到作品中,被譽(yù)為最了不起的巴赫詮釋者和肖邦作品演奏者;霍夫曼將古典主義的平和與浪漫主義的自我抒發(fā)成功結(jié)合在了一起,對(duì)音樂(lè)的把握十分準(zhǔn)確,其中既有音樂(lè)豐富的變化又有對(duì)節(jié)奏、節(jié)拍的準(zhǔn)確把控,體現(xiàn)了波蘭鋼琴學(xué)派善于精細(xì)雕琢音樂(lè)、音色干凈清澈以及音樂(lè)內(nèi)涵變化豐富的特點(diǎn)。
四、俄羅斯鋼琴學(xué)派
19世紀(jì)中期,東、北歐的各族人民民族意識(shí)日漸強(qiáng)烈,音樂(lè)家的民族情感達(dá)到了頂峰,北歐以挪威、芬蘭為首,而東歐則以俄羅斯民族音樂(lè)的崛起為代表。這些音樂(lè)家們一方面吸收著歐洲先進(jìn)的音樂(lè)理念,一方面大量將民歌的旋律和舞蹈融入音樂(lè)的創(chuàng)作中來(lái),其中最負(fù)盛名的是被稱為“俄羅斯音樂(lè)之父”的格林卡和將俄羅斯民族音樂(lè)推上歷史舞臺(tái)的“強(qiáng)力集團(tuán)”以及帶領(lǐng)俄羅斯音樂(lè)走向世界的柴可夫斯基,他們創(chuàng)作了大量的經(jīng)典鋼琴作品,也為鋼琴學(xué)派的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。格林卡創(chuàng)作了鋼琴曲《夜鶯》,強(qiáng)力集團(tuán)中的居依寫(xiě)了沙龍鋼琴作品、科薩科夫?qū)懥虽撉賲f(xié)奏曲、巴拉基列夫創(chuàng)作了《b小調(diào)奏鳴曲》、穆索爾斯基創(chuàng)作了《圖畫(huà)展覽會(huì)》、鮑羅丁寫(xiě)了由7首樂(lè)曲組成的鋼琴組曲,柴可夫斯基創(chuàng)作了《第一鋼琴協(xié)奏曲》《四季》《杜姆卡》。
20世紀(jì)以來(lái),活躍在世界鋼琴舞臺(tái)上的鋼琴家中,有一半以上是俄羅斯或俄羅斯裔人,這足見(jiàn)俄羅斯鋼琴學(xué)派在人才培養(yǎng)上的深厚功底。1862年,安東·魯賓斯坦創(chuàng)辦了圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院,培養(yǎng)出了像弗里德海姆、霍夫曼、布魯們菲爾德等一系列鋼琴家,其中大部分優(yōu)秀的畢業(yè)生都遠(yuǎn)赴歐洲、美洲從事演奏和教學(xué)工作。1866年,安東·魯賓斯坦的弟弟尼古拉·魯賓斯坦創(chuàng)辦了莫斯科音樂(lè)學(xué)院,培養(yǎng)出了阿什肯納齊、普雷特涅夫等音樂(lè)家。這兩所專業(yè)的音樂(lè)學(xué)院可以說(shuō)為俄羅斯鋼琴的教學(xué)體系和演奏學(xué)派的形成提供了強(qiáng)有力的環(huán)境。
俄羅斯鋼琴學(xué)派的教育家也是眾星云集,有霍洛維茲、斯克里亞賓、涅高茲、戈登為瑟、伊格諾夫、萊謝蒂茨基、肖斯塔科維奇、希曼諾夫等,培養(yǎng)出的學(xué)生也都是20世紀(jì)最著名的鋼琴家,如:李赫特、吉列爾斯、扎克、佩托諾夫等。他們活躍于世界鋼琴舞臺(tái),傳承發(fā)展著俄羅斯鋼琴學(xué)派的優(yōu)良傳統(tǒng),吸收著全世界各地的優(yōu)秀元素,讓更多的觀眾了解、領(lǐng)悟到了俄羅斯鋼琴音樂(lè)魅力。
五、總結(jié)
本文分析了四個(gè)國(guó)家鋼琴學(xué)派的形成與發(fā)展,不難發(fā)現(xiàn),每個(gè)鋼琴學(xué)派的形成與發(fā)展都離不開(kāi)這個(gè)國(guó)家的文化、民族內(nèi)涵,藝術(shù)家只有植根在自己國(guó)家的養(yǎng)料基礎(chǔ)之上才能創(chuàng)作出好的作品、演奏出流傳于世的作品。每個(gè)鋼琴學(xué)派都有著自己大量的教育家,他們甘于寂寞與平凡,將自己所學(xué)全盤(pán)教授給學(xué)生。每個(gè)鋼琴學(xué)派都有著屬于自己學(xué)派風(fēng)格特征的演奏家,他們更好地詮釋了本學(xué)派、本民族的鋼琴音樂(lè)特點(diǎn),向全世界闡述著本國(guó)的文化精髓。
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作者簡(jiǎn)介:
丁 亮(1986-),男,江蘇無(wú)錫人,碩士,淮南師范學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)院助教,研究方向:鋼琴教學(xué)與演奏。