劉志堅(jiān)

郵票，本是用來(lái)寄發(fā)郵件的郵資憑證，與戰(zhàn)爭(zhēng)似乎八竿子打不著。可是，就是這方寸之物，卻屢次在全球和局部戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演了重要角色，有的成為傳遞情報(bào)的工具，有的化身瓦解敵方的利器，有的甚至直接引爆了戰(zhàn)爭(zhēng)，小小的郵票背后硝煙彌漫、戰(zhàn)云重重。

第一次世界大戰(zhàn)期間，英國(guó)情報(bào)機(jī)關(guān)截獲一封奇怪的信件。信上沒(méi)有一個(gè)字符，只是在信紙的不同位置貼著兩枚郵票，一枚是面值10生丁的法國(guó)郵票，另一枚是面值25便士的英國(guó)郵票。

看著怪異的信件，諜報(bào)人員敏銳地意識(shí)到其中必有玄機(jī)，便嘗試用各種辦法復(fù)原信件的內(nèi)容，但仍是一頭霧水。就在大家百思不得其解的時(shí)候，有人靈機(jī)一動(dòng)，用一幅縮小、透明的英國(guó)地圖覆蓋在信紙上后，瞬間驚出了一身冷汗：原來(lái)，就在當(dāng)時(shí)，將有10000名法軍和25000名英軍要開(kāi)赴前線作戰(zhàn)，貼郵票的位置正是這兩支部隊(duì)的目的地，而郵票的面值恰恰暗合了士兵人數(shù)。

一切真相大白：德國(guó)間諜在獲取情報(bào)后，要利用小小的郵票，不露痕跡地傳遞出去。盡管最終被識(shí)破，但不由讓人感嘆這“腦洞”開(kāi)得不是一般的大。

郵票作為“攻心利器”使用是在二戰(zhàn)期間，對(duì)壘雙方都授意情報(bào)部門偽造對(duì)方的郵票，通過(guò)郵票的圖案和文字發(fā)動(dòng)攻心戰(zhàn)，達(dá)到影響士氣、瓦解同盟、制造混亂的目的。

納粹特務(wù)頭子希姆萊率先發(fā)動(dòng)了郵票攻心戰(zhàn)。他指示，先是篡改英王喬治五世登基25周年的紀(jì)念郵票，故意把喬治五世頭像換成斯大林，接著又將英王喬治六世加冕紀(jì)念郵票如法炮制。此番移花接木的偽造，旨在暗喻英國(guó)處在蘇聯(lián)的控制之下，從而離間兩國(guó)的關(guān)系。

希姆萊的伎倆很快被英國(guó)情報(bào)機(jī)關(guān)識(shí)破，并立即還以顏色，刻意把德國(guó)郵票常用的希特勒的頭像篡改成了希姆萊，造成其架空希特勒的假象。此招果然有效，希特勒對(duì)希姆萊的信任度大大降低。

與此同時(shí)，美蘇等國(guó)也不約而同地對(duì)德國(guó)進(jìn)行了郵票攻心戰(zhàn)。一時(shí)間各種仿造篡改的郵票大行其道，以至于交戰(zhàn)各國(guó)近四成的信件使用的郵票都是贗票，對(duì)雙方前線士兵和后方民眾都帶來(lái)了很大的心理影響，郵票成為不折不扣的“攻心利器”。

而郵票直接成為引爆戰(zhàn)爭(zhēng)的“導(dǎo)火索”，則是在1930年。當(dāng)時(shí)，玻利維亞和巴拉圭都對(duì)大查科荒地提出領(lǐng)土要求。為了宣示主權(quán)，1930年玻利維亞發(fā)行了面值2分的郵票，圖案為含有這個(gè)有爭(zhēng)議地區(qū)的地圖，并注明“玻利維亞的查科”字樣。此舉激怒了巴拉圭，1932年以牙還牙地發(fā)行了面值1.5比索的大型郵票，圖案則是這一地區(qū)的詳細(xì)地圖，注明“巴拉圭的查科”，同時(shí)還刷了一條標(biāo)語(yǔ)：“過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是”。兩張小小的郵票背后是互不相讓的劍拔弩張，此后不久，長(zhǎng)達(dá)3年的“查科戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)，兩個(gè)交戰(zhàn)國(guó)都為小小的郵票付出了巨大的代價(jià)。

一枚小小的郵票，居然扮演了如此隆重的戰(zhàn)爭(zhēng)角色，不禁讓人感慨良多。還原郵票文化符號(hào)的屬性吧，去體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的歷史、文化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)貌，才是它本真的樣子。

【素材運(yùn)用】郵票在集郵愛(ài)好者眼中，有著特定的歷史文化價(jià)值，但在某個(gè)歷史時(shí)刻，它竟成了政治工具：諜報(bào)人員傳遞信息的載體、國(guó)家間挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的利器……郵票原本的文化屬性被遺忘。讓一切回歸它本來(lái)的模樣，避免錯(cuò)位的悲劇。

【速用名言】

1.郵票是國(guó)家名片。——保加利亞共產(chǎn)黨領(lǐng)袖 季米特洛夫

2.只有整個(gè)社會(huì)具有文化良心，我們的文化才有希望。

——作家 馮驥才

【適用話題】文化符號(hào)；看問(wèn)題角度；小與大

（特約教師 倪麗彬）