高平

摘 要 網(wǎng)球是一個(gè)古老而又時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，一直在吸引著人們。本文主要針對(duì)昆明市區(qū)業(yè)余網(wǎng)球教練員的自身素質(zhì)和教練對(duì)其正確指導(dǎo)、培訓(xùn)以及教練的優(yōu)良作風(fēng)和應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)是至關(guān)重要的。就此問(wèn)題對(duì)業(yè)余網(wǎng)球教練員在教學(xué)與訓(xùn)練過(guò)程，應(yīng)具備的專項(xiàng)技術(shù)、理論、教學(xué)法與訓(xùn)練法，以及如何樹立教練員威信等業(yè)務(wù)素質(zhì)方面加以探討，并提出在網(wǎng)球執(zhí)教過(guò)程所需的知識(shí)和解決問(wèn)題的方法建議。

關(guān)鍵詞 業(yè)余網(wǎng)球 昆明市區(qū) 教練員 現(xiàn)狀分析

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

昆明市區(qū)業(yè)余網(wǎng)球教練員

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

在本研究的過(guò)程中，根據(jù)所研究的目的和研究?jī)?nèi)容，通過(guò)中國(guó)期刊網(wǎng)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)查閱了1994—2010年以來(lái)國(guó)內(nèi)有關(guān)業(yè)余網(wǎng)球教練員現(xiàn)狀的期刊和學(xué)位論文、書籍、文件和資料。

2.專家訪談

通過(guò)對(duì)昆明市體育局網(wǎng)球網(wǎng)球管理中心管理者和昆明市區(qū)網(wǎng)球業(yè)余訓(xùn)練的教練，提供了一定數(shù)量的內(nèi)部數(shù)據(jù)。

3.調(diào)查問(wèn)卷法

根據(jù)本研究的目的和內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)卷，對(duì)教練員業(yè)務(wù)、專項(xiàng)技術(shù)等方面進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）教練員情況分析

1.年齡、性別現(xiàn)狀分析

“年齡結(jié)構(gòu)是指教練員人才群體各年齡段人數(shù)的比例關(guān)系。教練員的年齡結(jié)構(gòu)是否合理在一定程度上決定和反映教練員人才群體的創(chuàng)造力”（李誠(chéng)志，1992）。教練員的年齡結(jié)構(gòu)是指教練員群體內(nèi)部不同年齡層次的比例和相互關(guān)系的組合形式，它是教練員群體結(jié)構(gòu)中重要的結(jié)構(gòu)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐證明，合理的年齡結(jié)構(gòu)不僅可以發(fā)揮教練員隊(duì)伍整體水平的最大效能，而且處在不同年齡時(shí)期的教練員，不僅知識(shí)、能力、技能以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累等各方面不盡相同，同時(shí)也體現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和傾向性，在相當(dāng)程度上反映了教練員的訓(xùn)練活力和潛力。年齡結(jié)構(gòu)主要反映教練員隊(duì)伍的綜合實(shí)力和發(fā)展后勁。他們是昆明市區(qū)業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的中堅(jiān)力量，說(shuō)明當(dāng)前昆明市業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)主要由年富力強(qiáng)，具有較強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年教練承擔(dān)。

由調(diào)查數(shù)據(jù)可知，在業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教練員中，男女比例還是有一定的差距。在業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中有很多女生，想多了解她們、與她們溝通需要適當(dāng)吸收一下女教練員，畢竟女教練員有她特有的細(xì)心和本身的體會(huì)，這對(duì)具有更好的引導(dǎo)、溝通和幫助學(xué)生具有很大的幫助，同時(shí)對(duì)青年階段的女生來(lái)說(shuō)，她們喜歡和女教練在一起，無(wú)形地提高了女生的訓(xùn)練激情，這樣一來(lái)對(duì)昆明市區(qū)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)女生偏少的情況，會(huì)有很高的提升。

2.教練員職稱結(jié)構(gòu)分析

職稱結(jié)構(gòu)主要反映教練員隊(duì)伍的總體學(xué)術(shù)水平和教學(xué)、科研能力，教練員職稱結(jié)構(gòu)是反映教練員隊(duì)伍綜合素質(zhì)的指標(biāo)之一。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)職稱的人數(shù)存在明顯差異，由此反映出部分教練員在某些方面還達(dá)不到晉升職稱的要求，從而導(dǎo)致我省業(yè)余網(wǎng)球教練員高級(jí)職稱教練員偏少。由調(diào)查數(shù)據(jù)可見(jiàn)，我市業(yè)余網(wǎng)球教練員初級(jí)職稱較多，高、中級(jí)職稱教練員偏少，職稱結(jié)構(gòu)不合理。也說(shuō)明職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，有待進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化，以達(dá)到發(fā)揮各級(jí)教練長(zhǎng)遠(yuǎn)作用的目的。

3.教練員學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析

“教練員的學(xué)歷代表曾接受正規(guī)教育的程度，是衡量一個(gè)人知識(shí)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)也是預(yù)示著其訓(xùn)練、科研的潛在能力”。學(xué)歷反映教練員的文化素質(zhì)，它代表了一個(gè)人接受正規(guī)教育的程度。雖然學(xué)歷的高低不能完全代表教練員的訓(xùn)練能力和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，但如果教練員的文化程度偏低，缺乏專業(yè)理論知識(shí)和全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就很難實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)化。大量事實(shí)證明，要培養(yǎng)一個(gè)現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的優(yōu)勝者，僅憑教練員的眼光和經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有厚實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和先進(jìn)科學(xué)的訓(xùn)練方法等。教練員的等級(jí)直接反映了教練員的動(dòng)作技術(shù)水平以及教學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，也是教練員進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)之一。

由調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，業(yè)余網(wǎng)球教練員的等級(jí)分布不均勻，主要集中在無(wú)級(jí)別運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)明業(yè)余隊(duì)教練員具備了良好的技術(shù)水平和訓(xùn)練能力。同時(shí)，存在顯著的的等級(jí)差異，還有很高的數(shù)據(jù)表明業(yè)余網(wǎng)球教練員是級(jí)別差異大的，整體上看昆明市區(qū)業(yè)余網(wǎng)球教練員整體運(yùn)動(dòng)水平不高。

三、結(jié)論與建議

（一）加快教練員專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)和培養(yǎng)；迅速提高專業(yè)執(zhí)教能力，目前昆明女網(wǎng)球教練員師資缺乏，應(yīng)多吸收女性教練員的參與；專業(yè)進(jìn)修途徑較少，拓寬教練員的進(jìn)修和培養(yǎng)渠道。

（二）結(jié)合昆明市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的實(shí)際；明確科研方向；加強(qiáng)科研工作；提高昆明市網(wǎng)球教練的知識(shí)能力和結(jié)構(gòu)；隨著對(duì)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練認(rèn)識(shí)的不斷提高，實(shí)踐能力的不斷加強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)年輕教練員的綜合能力培訓(xùn)，從而更好地為昆明網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平服務(wù)。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)球教練員之間的交流和相互的學(xué)習(xí)；及時(shí)溝通信息；取長(zhǎng)補(bǔ)短加強(qiáng)網(wǎng)球教練員間的相互學(xué)習(xí)和交流，是及時(shí)溝通信息、取長(zhǎng)補(bǔ)短的有效手段；也是相互展示成果、相互激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的有效機(jī)制，爭(zhēng)取與國(guó)際接軌。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李誠(chéng)志.教練員訓(xùn)練指南[M].北京：人民體育出版社.1992.1：389.

[2] 韓毅.教練員的基本要求[J].中國(guó)體育科技.1983.

[3] 孫巖，馬襄城.我國(guó)業(yè)余體育訓(xùn)練的歷史發(fā)展及現(xiàn)狀分析[J].體育學(xué)刊.2003（3）.111-114.