張蕊

摘 要：本文以低音樂(lè)器在民族管弦樂(lè)隊(duì)中的重要性為研究對(duì)象，將低音樂(lè)器放在中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)縱向發(fā)展歷程及樂(lè)器改革的大背景下進(jìn)行研究。從低音在民族管弦樂(lè)隊(duì)中的作用以及民族管弦樂(lè)中的弓弦組低音樂(lè)器缺乏等問(wèn)題切入，對(duì)低音樂(lè)器在音色、音域等方面的對(duì)比進(jìn)行分析和總結(jié)。

關(guān)鍵詞：低音樂(lè)器；中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)；民族樂(lè)器改革；重要性

一、民族管弦樂(lè)隊(duì)中低音樂(lè)器的發(fā)展

20世紀(jì)初，隨著中西文化不斷融合，民族器樂(lè)在綜合傳統(tǒng)絲竹樂(lè)隊(duì)和吹打樂(lè)隊(duì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)部分程度吸收西方交響樂(lè)隊(duì)的編制模式，產(chǎn)生了民族管弦樂(lè)隊(duì)的演奏形式，并隨之有了低音聲部的概念。民族樂(lè)器種類繁多，有兩百多種。但是，傳統(tǒng)民族音樂(lè)基本上沒(méi)有多聲部與和聲的概念，對(duì)低音樂(lè)器的需求也就沒(méi)有那么強(qiáng)烈，以致于在我國(guó)的傳統(tǒng)民族樂(lè)器中較為缺少低音樂(lè)器。所以，在民族管弦樂(lè)隊(duì)演奏中，比較常見(jiàn)的做法是使用西洋低音樂(lè)器作為補(bǔ)償，比如低音提琴等。

20世紀(jì)中期以后，我國(guó)民族樂(lè)隊(duì)中出現(xiàn)了低音笙、低音嗩吶、大阮等低音聲部樂(lè)器。由于西洋樂(lè)器的低音提琴和大提琴，在外觀上與我們中國(guó)民族樂(lè)器格格不入，在視覺(jué)上也不能像西洋交響樂(lè)給人以整齊劃一的審美享受。而且，中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)中存在西洋樂(lè)器，也被很多的業(yè)內(nèi)人士所不認(rèn)可。于是，在20世紀(jì)50年代，一些民族管弦樂(lè)隊(duì)對(duì)中國(guó)的弓弦組的低音聲部進(jìn)行改革（革胡、低音革胡、拉阮、低音拉阮、大馬頭琴、低馬頭琴、低音琵琶等），用以作為民族樂(lè)隊(duì)的低音樂(lè)器。但是，這些改革的弓弦組低音樂(lè)器的音色與音響都不甚理想。因而，一些民族樂(lè)隊(duì)仍然使用大提琴和低音提琴來(lái)充當(dāng)中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)中的弓弦組低音聲部。以致于，用低音提琴和大提琴來(lái)充實(shí)弓弦聲部低音部分的演奏，成了現(xiàn)代中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)中弓弦聲部低音的主流配置。

隨著時(shí)代的發(fā)展和現(xiàn)代中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)的演進(jìn)，人們不再滿足于用低音提琴和大提琴來(lái)充當(dāng)弓弦組低音聲部。但是，如何完善民族樂(lè)隊(duì)低音聲部，仍然是個(gè)亟待解決的難題。當(dāng)然，在世界音樂(lè)大融合的今天，我們不能僅僅局限于在我們?cè)械拿褡鍢?lè)器基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，也需要借鑒西方音樂(lè)與樂(lè)隊(duì)的成熟經(jīng)驗(yàn)，突破現(xiàn)代中國(guó)民族樂(lè)器改革的難題。

二、低音樂(lè)器在中西方樂(lè)隊(duì)編制中的比較

按照西方交響樂(lè)的音響結(jié)構(gòu)劃分，可以將樂(lè)器分為高音聲部、中音聲部、低音聲部。從和聲學(xué)角度說(shuō)，任何樂(lè)曲的創(chuàng)作過(guò)程，都應(yīng)遵循和聲學(xué)的規(guī)律與法則。而構(gòu)成和弦的基礎(chǔ)——根音，在交響樂(lè)隊(duì)中正是由低音聲部所完成，低音聲部就成為了交響樂(lè)的根基?？梢?jiàn)，低音對(duì)交響樂(lè)的作用及重要性。那么，被俗稱為“根音”樂(lè)器的低音提琴，理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋灰暈榈鸵袈暡康暮诵?。許多作曲家和指揮家把低音提琴所構(gòu)成的弦樂(lè)低音聲部視為交響樂(lè)隊(duì)的根基。

談到中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制，那我們就不能提到我們的“民族音樂(lè)大師”——彭修文先生。1953年4月，彭修文先生應(yīng)調(diào)參加中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)的創(chuàng)建工作。在吸收前人改革成果的基礎(chǔ)上，確定了以弓弦、彈撥、吹管、打擊四個(gè)聲部組合的中國(guó)現(xiàn)代民族樂(lè)隊(duì)編制的構(gòu)想，使民族管弦樂(lè)隊(duì)進(jìn)一步擴(kuò)大音域、增加音量、提高音質(zhì)，并以此為指導(dǎo)思想首創(chuàng)了新中國(guó)第一支新型的專業(yè)民族管弦樂(lè)隊(duì)——中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)。下面，以中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)的編制為例，給出1990年和2002年的兩種編制：

中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)1990年編制如下：

弓弦組：高胡，二胡，中胡，大馬頭琴，低音馬頭琴；

彈撥組：柳琴，琵琶，揚(yáng)琴，中阮，大阮，三弦，古箏；

吹管組：短笛，長(zhǎng)笛，新笛，高音笙，中音笙，高音嗩吶，中音嗩吶，次中音嗩吶，低音嗩吶，低管；

打擊樂(lè)組：排鼓，定音鼓，云鑼，編磬，編鐘，小件打擊樂(lè)（大鑼，小鑼，鐃鈸，鈴，木魚(yú)等）。

中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)2002年編制如下：

弓弦組：高胡，二胡，中胡，大提琴，低音提琴；

彈撥組：柳琴，琵琶，揚(yáng)琴，中阮，大阮，三弦，古箏；

吹管組：梆笛，曲笛，新笛，高音笙，中音笙，高音嗩吶，中音嗩吶，次中音嗩吶，低音嗩吶，低管；

打擊樂(lè)組：排鼓，定音鼓，云鑼，編磬，編鐘，小件打擊樂(lè)（大鑼，小鑼，鐃鈸，鈴，木魚(yú)等）。

可見(jiàn)，彭修文先生在創(chuàng)立中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)編制的過(guò)程中借鑒了西洋交響樂(lè)隊(duì)的編制形式。那么，我們比較一下兩種編制的異同：

首先，樂(lè)器編組存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。西洋的弦樂(lè)組對(duì)照的是民族的弓弦組；西洋的打擊樂(lè)組對(duì)照的是民族的打擊樂(lè)組，這組除個(gè)別樂(lè)器外其余樂(lè)器沒(méi)有很大變化；西洋的銅管和木管組對(duì)照的是民族的吹管組，因?yàn)槊褡骞軜?lè)是沒(méi)有銅管的，所以我們的民族管弦樂(lè)隊(duì)中就將管樂(lè)統(tǒng)一劃分成吹管組。

其次，以上三組都是西洋交響樂(lè)團(tuán)與中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)中相同的組別，不同之處在于剩下的民族彈撥樂(lè)組與西洋色彩樂(lè)器組。彈撥樂(lè)在我國(guó)是歷史悠久的，而且是我國(guó)音樂(lè)發(fā)展史上不可或缺的部分。但在西洋交響樂(lè)產(chǎn)生的歐洲，其彈撥樂(lè)器除了鋼琴、豎琴、曼陀鈴、吉他外，能被交響樂(lè)隊(duì)使用的彈撥樂(lè)器寥寥無(wú)幾，而以上幾種樂(lè)器都不適合作為一個(gè)獨(dú)立的一個(gè)樂(lè)器組供群體演奏。所以，在西洋交響樂(lè)中把這些樂(lè)器都?xì)w為色彩樂(lè)器組，也可以說(shuō)民族的彈撥樂(lè)組可以與西洋的色彩樂(lè)器組相對(duì)應(yīng)。但是，西洋的色彩樂(lè)器組通常被歸為打擊樂(lè)組。而且，這兩組樂(lè)器在兩種樂(lè)團(tuán)中的地位是截然不同的。色彩樂(lè)器組顧名思義在西洋交響樂(lè)團(tuán)中只是起到渲染樂(lè)曲色彩的作用，不會(huì)被大量的使用。而彈撥樂(lè)組在民族管弦樂(lè)隊(duì)中和其他三個(gè)聲部一樣是不可或缺的，其在樂(lè)曲演奏中是至關(guān)重要的。

我們?cè)谥袊?guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)1990年的編制表中可以看到弓弦組的最后兩個(gè)樂(lè)器是大馬頭琴和低音馬頭琴，這兩種樂(lè)器就是在樂(lè)器改革的大潮下所出現(xiàn)的改革樂(lè)器。這些改革的樂(lè)器是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器中所沒(méi)有的，但由于演奏的需要把西洋樂(lè)器或其他國(guó)家樂(lè)器的特性、發(fā)聲原理以及演奏方法等移植到我國(guó)的傳統(tǒng)民族樂(lè)器上，從而實(shí)現(xiàn)了西洋樂(lè)器的中國(guó)化、民族化。然而，樂(lè)器的發(fā)展與成熟需要一個(gè)漫長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程，才能達(dá)到音色、音域、音量等方面的真正成熟。就像我們民族弦樂(lè)中本來(lái)沒(méi)有真正意義上的低音樂(lè)器，雖然通過(guò)給低音提琴穿上馬頭琴的“外衣”，但是在音響效果、音色、音量等方面還是不能取代低音提琴在樂(lè)隊(duì)中的作用。所以，很多樂(lè)團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中又用低音提琴取代了改革樂(lè)器，就如中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)2002年的編制表上已改為了大提琴和低音提琴。其中，很難說(shuō)孰優(yōu)孰劣，只有真正適合的，才是民族管弦樂(lè)隊(duì)發(fā)展中應(yīng)該選擇的。畢竟低音提琴發(fā)展到今天已有了幾百年的歷史。

從民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制不難看出，和西方交響樂(lè)隊(duì)一樣，低音樂(lè)器也是民族管弦樂(lè)隊(duì)不可或缺的一個(gè)重要組成部分。同時(shí)，我們要充分認(rèn)識(shí)低音樂(lè)器對(duì)民族管弦樂(lè)隊(duì)的重要性，還要了解低音對(duì)交響樂(lè)的重要性以及我國(guó)民族樂(lè)器中的低音樂(lè)器。這樣，我們才能對(duì)低音樂(lè)器在中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)中的重要性有一個(gè)較為宏觀的把握。

用來(lái)補(bǔ)充民族管弦樂(lè)低音的改革樂(lè)器，除了低胡和低音馬頭琴外，還有低音革胡、低音拉阮等樂(lè)器。下面，我們把這幾種樂(lè)器與低音提琴在民族管弦樂(lè)隊(duì)中作以比較。

低音提琴的雛形就是從小提琴身上借鑒而來(lái)。同樣，低胡的產(chǎn)生與制作也是參照二胡的外形及演奏特點(diǎn)得來(lái)。看看西洋弦樂(lè)組與民族弓弦組的對(duì)應(yīng)關(guān)系：小提琴——高胡，中提琴——二胡，大提琴——中胡，低音提琴——低胡。先輩們創(chuàng)造高胡、中胡、低胡的本意，就是希望民族管弦樂(lè)隊(duì)能有自己的一套完整的弓弦樂(lè)器體系，如同西洋的弦樂(lè)組。但事實(shí)上這是無(wú)法真正滿足現(xiàn)代民族管弦樂(lè)對(duì)聲音層次需要的。因?yàn)?，從?lè)器構(gòu)造上講，提琴類樂(lè)器是用四根弦來(lái)演奏，音域?qū)拸V，西洋的弦樂(lè)組能演奏的音域范圍是從低音提琴的最低音E1到小提琴的最高音g4。由此可見(jiàn)，西洋弦樂(lè)組常用的音域有七個(gè)八度。而民族弓弦組的音域范圍較小。高胡在民族管弦樂(lè)隊(duì)中常用的最高音到b3，演奏b3以上的音時(shí)，聲音發(fā)緊，音色尖銳，不適合在樂(lè)隊(duì)演奏中過(guò)多使用；低胡的最低音為A，也就是說(shuō)我們的民族管弦樂(lè)弓弦組的音域范圍只有五個(gè)八度。單從低音上講，民族弓弦組要比西洋弦樂(lè)組少一個(gè)半八度，也就是說(shuō)在能演奏的低音上低胡要比低音提琴少一個(gè)半八度，音域的寬廣性上就差了很多。從音色來(lái)對(duì)比，低胡的音色由于發(fā)聲原理和二胡、高胡、中胡相同，音色的融合度比較高。但是，作為弓弦組的低音樂(lè)器，音色上就顯得不夠厚重、圓潤(rùn)。低音提琴在音色方面就要比低胡更加厚重，更加圓潤(rùn)，也更適合作為民族管弦樂(lè)的弓弦組低音。從音量上的差別就更加明顯。低音樂(lè)器本就比高音、中音樂(lè)器的穿透力差，所以，一個(gè)很大的共鳴箱是必不可少的。只有大共鳴箱，才能保證有足夠的音量來(lái)支撐中、高音聲部。從這點(diǎn)上比較，低音提琴碩大的琴體就要比低胡的琴體來(lái)的扎實(shí)得多。

可見(jiàn)，在民族管弦樂(lè)隊(duì)中低音提琴與低胡的比較，優(yōu)勢(shì)是很明顯的。低胡雖然與二胡、高胡、中胡在聲音的融合度上略優(yōu)于低音提琴，但要滿足現(xiàn)代民族管弦樂(lè)對(duì)低音的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。低胡的特點(diǎn)更適合小型的民樂(lè)合奏，而不適合在大型管弦樂(lè)中使用。

三種改革樂(lè)器中只有低音馬頭琴是兩根琴弦，而低音革胡和低音拉阮都是采用了低音提琴的四根琴弦。從琴弦數(shù)量上比較低音馬頭琴的音域就沒(méi)有其他三種樂(lè)器的音域?qū)拸V。這也是中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)后來(lái)用低音提琴取代了低音馬頭琴的一個(gè)原因。低音樂(lè)器只有音域?qū)拸V才能滿足現(xiàn)代民族管弦樂(lè)隊(duì)的需要。所以，低音馬頭琴很難滿足現(xiàn)代民族管弦樂(lè)需要的，而低音提琴在這個(gè)方面更勝一籌。

低音拉阮是中國(guó)的傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器阮在吸取了低音提琴特點(diǎn)的基礎(chǔ)上改制而成的。彈撥樂(lè)器本身改成弓弦樂(lè)器從色上就很難和弓弦組其它樂(lè)器有較好的融合度。這是由于彈撥樂(lè)器本身的構(gòu)造及發(fā)聲方法在幾千年的發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)定型，只適合用彈撥的方法來(lái)演奏，就算吸收了低音提琴的特點(diǎn)，也很難與傳統(tǒng)弓弦組樂(lè)器聲音很好融合。這也是中央民族樂(lè)團(tuán)把用低音拉阮擔(dān)當(dāng)弓弦組低音樂(lè)器改為低音提琴的原因。

低音馬頭琴、低音拉阮從外形上比較接近低音提琴，共鳴箱體較大，而低音革胡從外形上仍然保持了胡琴類的特點(diǎn)，共鳴箱體較小。單從共鳴箱體上看，低音革胡的音量就要比其它三種低音樂(lè)器要小，也就是說(shuō)要達(dá)到同樣的音量，就需要更多的低音革胡。反之，用相同數(shù)量的低音提琴與低音革胡他們所能支撐的中、高音聲部的數(shù)量，低音提琴是占很大優(yōu)勢(shì)的。低音革胡并不適用于弓弦組中，高音編制很大的民族管弦樂(lè)隊(duì)，但在所有的改革樂(lè)器中革胡算是相對(duì)比較成功的，可是要完全取代低音提琴的地位，還需要繼續(xù)研究和改良。

可見(jiàn)，三種改革樂(lè)器在音域、音色、音量等方面，都存在著各自的缺陷。民族樂(lè)器改革之路仍然很艱難，尤其是弓弦組低音樂(lè)器改革。在此之前，西洋低音樂(lè)器仍然是民族管弦樂(lè)的弓弦組低音樂(lè)器中最為全面，最為均衡的樂(lè)器，它在民族管弦樂(lè)中的地位仍然是不可替代的。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，和西方交響樂(lè)隊(duì)一樣，低音聲部也是民族管弦樂(lè)隊(duì)編制中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。低音聲部是一個(gè)樂(lè)隊(duì)的根基，沒(méi)有低音聲部的音樂(lè)會(huì)顯得空洞無(wú)力。只有在強(qiáng)大的低音聲部支撐下，高、中聲部才能發(fā)揮其聲音的穿透力和音色的凝聚力，整個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏樂(lè)曲時(shí)才有明顯的層次感和整體感。對(duì)一個(gè)樂(lè)隊(duì)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了低音樂(lè)器，就沒(méi)有了音樂(lè)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]周曉曼.中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)形成與發(fā)展初探[D].遼寧師范大學(xué)，2012.

[2]敖昌群，陳澤，賈路紅.民族管弦樂(lè)隊(duì)低音樂(lè)器改革的新進(jìn)展[J].音樂(lè)探索，2008，02：16-17.

[3]李楠.“外籍”低音弦樂(lè)器的“特殊”作用——促進(jìn)民族管弦樂(lè)隊(duì)的新發(fā)展[J].黃河之聲，2008，11：66-67.

[4]李楠.低音提琴的“民族化”進(jìn)程[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011，35：231-232.

[5]李娜.前衛(wèi)民族管弦樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)創(chuàng)作及藝術(shù)成就[D].南京藝術(shù)學(xué)院，2008.

[6]李楠.中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)中引入“外籍”低音弦樂(lè)器的必要性與合理性[J].黃河之聲，2006，08：92-93.

[7]劉嘉逸.民族樂(lè)隊(duì)中—低音提琴價(jià)值所在[D].天津音樂(lè)學(xué)院，2016.

[8]蔡承虔.趙季平民族管弦樂(lè)創(chuàng)作研究[D].沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，2015.

[9]鄭哲澄.論彈撥樂(lè)組在民族管弦樂(lè)隊(duì)中的作用[D].上海音樂(lè)學(xué)院，2015.

[10]李汶真.淺談彭修文民族管弦樂(lè)曲的配器特點(diǎn)[D].上海音樂(lè)學(xué)院，2014.

[11]張翔宇.中國(guó)民族樂(lè)器采樣音色低音音域拓展方法研究[D].中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，2016.

[12]范乃信.關(guān)于民族管弦樂(lè)隊(duì)的建制問(wèn)題[J].中國(guó)音樂(lè)，2005，03：33-37+43.

[13]吳娜.低音弦樂(lè)器在民族管弦樂(lè)團(tuán)的應(yīng)用及發(fā)展[A].廣東省民俗文化研究會(huì).2014年08月民俗非遺研討會(huì)論文集[C].廣東省民俗文化研究會(huì)，2014：3.

[14]李國(guó)棟.20世紀(jì)的中國(guó)弦樂(lè)器改良研究[D].山西大學(xué)，2010.

[15]趙艷芳.從歷史深處走來(lái)——有關(guān)中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)發(fā)展的思考[J].交響.西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，03：32-36.

[16]楊智皓.低音提琴在中國(guó)民族交響樂(lè)隊(duì)中的意義[J].黃鐘（中國(guó)：武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)），2013，02：193-200.

[17]吳瀟.關(guān)于西洋管弦樂(lè)隊(duì)和中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)音響融合問(wèn)題的研究[D].南京航空航天大學(xué)，2010.

[18]劉偉，張軍濤.低音提琴在樂(lè)隊(duì)中的作用[J].音樂(lè)大觀，2014，04：134.