葉 芳
(武漢工程大學(xué)法商學(xué)院,湖北武漢,430205)
20世紀(jì)70年代以來,法律語(yǔ)言研究從法律文本和語(yǔ)言作為客體的研究轉(zhuǎn)向了語(yǔ)言作為過程和工具的法庭話語(yǔ)或法律活動(dòng)的口頭互動(dòng)研究。學(xué)者們從不同路徑深入探究了法庭互動(dòng)的話語(yǔ)特點(diǎn)、話語(yǔ)策略和話語(yǔ)結(jié)構(gòu),并將權(quán)力、文化等因素納入考察范疇,深刻揭示了法律、語(yǔ)言與社會(huì)的關(guān)系,然而,對(duì)于法庭互動(dòng)中的情感問題卻鮮有關(guān)注,僅有個(gè)別學(xué)者討論了法官話語(yǔ)中的情感表達(dá)[1]。庭審會(huì)話中對(duì)情感立場(chǎng)忽視或許受到了法律是“遠(yuǎn)離激情的理性”傳統(tǒng)觀念的影響。但事實(shí)上,人類所有活動(dòng)總是與情感交織在一起的[2],法律領(lǐng)域也概莫如此,甚至有學(xué)者感嘆“情感是現(xiàn)代法律訴訟的核心成分”(Dahlberg 2009:175)[3]。鑒于此,本文擬從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的情感系統(tǒng)出發(fā),采用真實(shí)自然的法庭審判語(yǔ)料,專門考察當(dāng)事人的情感表達(dá),展現(xiàn)法庭互動(dòng)中當(dāng)事人情感表達(dá)的類型與機(jī)制、觸發(fā)者以及特征,并揭示其情感表達(dá)背后的理?yè)?jù)與目的。
作為法庭審判活動(dòng)中的參與主體,當(dāng)事人是所涉事件的親歷者和講述者,在問答和陳述的過程中,他們的話語(yǔ)中含有豐富的情感表達(dá),出現(xiàn)頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他訴訟參與主體。下面首先對(duì)當(dāng)事人話語(yǔ)中的情感類型和表達(dá)手段進(jìn)行分析。
根據(jù)評(píng)價(jià)理論(Martin 2000;Martin & White 2005)[4]情感的基本類型可分為“幸福/不幸福”、“安全/不安全”和“滿意/不滿意”三大類?!靶腋?不幸福”類主要是與“心”相關(guān)的情緒——悲傷、憎恨、高興和愛等;“安全/不安全”類主要與生態(tài)環(huán)境相關(guān)——憂慮、害怕、有信心和信任等;“滿意/不滿意”類主要與目的實(shí)現(xiàn)相關(guān)——厭倦、不快、好奇和尊敬等。法庭互動(dòng)中,當(dāng)事人的情感表達(dá)中包含了這三種基本的情感類型。請(qǐng)看:
(1)被:尊敬的審判長(zhǎng),人民陪審員你們好。對(duì)于我男朋友王克武犯下的重罪我感到十分悲痛[-幸福],這是我對(duì)王克武的信任所導(dǎo)致的后果,是我對(duì)王克武的本質(zhì)沒有看清。所以才讓他輕易得手。
(2)辯:在事發(fā)當(dāng)天,駱艷琴,剛才公訴人訊問的時(shí)候說,你回答說是駱艷琴罵了你,并且?guī)Щ氐哪械拇蛄四?,你?dāng)時(shí)的心理狀態(tài)是什么?
被:當(dāng)時(shí),我只是很難過[-幸福]。我只是說,我只是心里在想,為什么我好心幫她找,為了給她找身份證,一天待在房子里,什么東西都沒有吃,一直還幫她把衣服洗了,床單洗了,她為什么回來還這樣對(duì)我,當(dāng)時(shí)我就去網(wǎng)吧,一直想不通這個(gè)問題,一直在想,心里特別難過[-幸福]。
例(1)中,被告人表達(dá)了她對(duì)于男朋友犯下重罪的悲痛心情,例(2)中被告則表示與受害人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后“心里特別難過”,而這都屬于“不幸?!边@一情感范疇。
(3)公: 因?yàn)殛惗滤辉谶@,所以說這話?!?/p>
被: ▼我知道,所以我后來良心發(fā)現(xiàn),就是到了停車場(chǎng)以后我就很緊張[-安全]。
(4)被:他告訴我二姐死了,我要報(bào)案就說我是他的同案,而且還說不會(huì)放過我的家人。我很害怕[-安全]我會(huì)是第二個(gè)二姐,也怕[-安全]他說的話。所以就跟他一起走了。幫他買了衣服,跟他去了海邊。
上述兩例,被告人都表達(dá)了“不安全”類型的情感,其一表示“很緊張”,另一表達(dá)了“害怕”的情感。
(5)辯:第五個(gè)問題就是,謝小根2003年涉嫌非法買賣爆炸物品罪一案,你,你們局里面已經(jīng)移送審查起訴,但是為什么后來沒有被追究刑事責(zé)任呢?這個(gè)事情你知道不?
被:這個(gè)事呢,我表示非常遺憾[-滿意]。我們是冒著很大的風(fēng)險(xiǎn),頂住各方面的壓力,依法嚴(yán)肅及時(shí)查處了云陽(yáng)一批煤老板,包括謝小根在內(nèi)的非法買賣雷管炸藥一大批,并頂住壓力向檢察機(jī)關(guān)進(jìn)行移送。但是,感到遺憾的是[-滿意],調(diào)查的案子是決定不起訴,我不知道是誰(shuí)批準(zhǔn)的,是誰(shuí)同意的,是誰(shuí)決定的,到底是什么原因。這么一個(gè)重大的案子,應(yīng)該追究刑事責(zé)任的事情,結(jié)果,決定不起訴,表示非常遺憾[-滿意]。
(6)被:反正我自己做錯(cuò)了。我也沒⊥我有點(diǎn)后悔[-滿意]吧。我本來我不想這樣的。
例(5)中,被告人連續(xù)使用了三個(gè)“遺憾”表示自己“不滿意”的情感。例(6)中被告人則表達(dá)了“后悔”的情感,也屬于“不滿意”情感范疇。
(7)被:應(yīng)該是這樣說吧!從借款的當(dāng)初來說并沒有什么吃驚的。那后面就是,因?yàn)槔鄯e,再加累積,重復(fù)計(jì)算,本金加利潤(rùn),累積在一起,那么導(dǎo)致,可能就是說,高額利息,肯定是還不清了。
公:也就是說,你在寫這些借條的時(shí)候。 ▲
被:▼應(yīng)該是在寫這些借條的時(shí)候是迫于無(wú)奈[-不滿意]和騎虎難下。
此例中,被告人表達(dá)了自己不斷借款的“無(wú)奈”之情,屬于“不滿意”范疇。
法庭互動(dòng)中,當(dāng)事人多表達(dá)了“不滿意”的情感,包括后悔、緊張甚至憤怒等,但也有少量的“滿意”的情感,具體為“感激”情感的表達(dá)。例如:
(8)被:尊敬的審判長(zhǎng),尊敬的法庭上的各位,衷心地感謝[+滿意]法庭給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)做法庭最后陳述,我有幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和想法在這里向各位大人匯報(bào)?!以谶@里對(duì)法庭沒有要求,謝謝審判長(zhǎng)對(duì)我的指導(dǎo)[+滿意]。我只有期待,期待公正。
此例,被告人在最后陳述階段,表達(dá)了對(duì)審判長(zhǎng)等的感激之情,屬于“滿意”的情感范疇。
Martin & White (2005)指出,情感可以區(qū)分為積極情感和消極情感,根據(jù)大眾文化,積極情感在體驗(yàn)上往往是愉悅的,而消極情感則相反[5]。法庭互動(dòng)中,當(dāng)事人的情感表達(dá)以消極情感為主,具體包括悲痛、難過、痛苦、憎恨等“不幸?!鼻楦?、“緊張”、“害怕”、“悲憤”等“不安全”情感,以及“遺憾”、“無(wú)奈”、“后悔”、“愧疚”等不滿意情感,積極情感僅有“感激”的表達(dá),屬于“滿意”范疇。
表1 當(dāng)事人話語(yǔ)中的情感類型
在評(píng)價(jià)理論中,情感是對(duì)行為、文本/過程以及現(xiàn)象的心理反應(yīng),情感語(yǔ)義的體現(xiàn)有“品質(zhì)”、“過程”、“評(píng)注”和“語(yǔ)法隱喻”(Martin & White 2005:46)[5]。法庭互動(dòng)中的情感語(yǔ)義主要表現(xiàn)為“品質(zhì)”。例如:
(9)被:……那周福宏生前是我的好朋友,也是跟我是同事,呃,對(duì)于他的死我感到很悲痛,我對(duì)他家的親屬也感到,也是萬(wàn)分歉意,所以在最后呢,法院如果做出適,我愿意做出適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。
此例,“感到很悲痛”、“我也是萬(wàn)分歉意”,都是對(duì)“參與者屬性”的情感表達(dá),屬于“品質(zhì)”范疇。
“過程”情感語(yǔ)義在當(dāng)事人的話語(yǔ)中也出現(xiàn)不少。例如:
(10)被:我在門外等著,怕有意外發(fā)生,等了一會(huì)呢,聽到有打架的聲音,我敲門我很害怕,可我又不知道怎么辦好。只能繼續(xù)敲門,因?yàn)槲遗挛一琶M(jìn)入的話會(huì)造成更大的打鬧,打擾鄰居。所以只能在門外敲門?!遗滤麜?huì)對(duì)二姐怎樣,也就顧不上許多,只好以最快的速度去取錢。
此例,被告人多次使用了情感動(dòng)詞“害怕”和“怕”對(duì)情感心理和情感行為進(jìn)行描述。
評(píng)注性情感語(yǔ)義在法庭中當(dāng)事人的話語(yǔ)中出現(xiàn)較少,主要由這一類結(jié)構(gòu),即“令人+品質(zhì)形容詞+的是”來表達(dá)。如:
(11)被:我什么事都不管,錢也都交給它。令人心酸的是,她卻提出要跟我離婚。
被告人使用了“令人心酸的是”這一結(jié)構(gòu)來表達(dá)對(duì)“她提出要跟我離婚”這一事件的心情和情感。
從當(dāng)事人的情感語(yǔ)義表達(dá)方式來看,當(dāng)事人較多使用修飾性成分來表達(dá)情感的等級(jí),其中又以“強(qiáng)化”為主,來表示情感的強(qiáng)度。例如:
(12)被:吳少華的過程,當(dāng)時(shí)是,我是真心地跟她交往,而且,即便在法律上,不構(gòu)成犯罪我對(duì)她個(gè)人造成、給她個(gè)人造成的身心傷害以及財(cái)、財(cái)產(chǎn)上的損失,是感到萬(wàn)分的歉意。
被告人在表達(dá)自己對(duì)受害人的“愧疚”情感時(shí),使用了修飾語(yǔ)“萬(wàn)分的”,具有強(qiáng)化情感的功能,表達(dá)了情感等級(jí)的高值。
表示“弱化”情感的修飾語(yǔ)也偶有出現(xiàn),語(yǔ)料中發(fā)現(xiàn)的是程度副詞“有點(diǎn)”。例如:
(13)被:我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)氣憤,她說出那樣的話來,態(tài)度也不好,讓我在朋友面前非常的沒有面子。
被告人使用了“有點(diǎn)”來修飾形容詞短語(yǔ)“不真實(shí)”?!坝悬c(diǎn)”是一個(gè)程度副詞,“表示程度不高;稍微(多用于不如意的事情)”(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》2005:1652)。該副詞的作用是往小里說,具有弱化功能。
從法庭互動(dòng)中當(dāng)事人情感表達(dá)的類型和語(yǔ)義體現(xiàn)來說,當(dāng)事人主要是對(duì)參與者(自我)的情感屬性、情感心理和情感行為進(jìn)行了描述,多采用質(zhì)量強(qiáng)化的方式,表達(dá)了強(qiáng)烈的負(fù)面情感傾向,包括不幸福、不安全和不滿意,而正面的情感則僅有少量的“感激”情感的表達(dá),屬于“滿意”范疇。
關(guān)于情感的體驗(yàn)者,Martin(2000)區(qū)分了說者(Authorial)情感和非說者(Non-authorial)情感,又稱之為第一人稱和第二、三人稱情感。說者情感指的是說話者表明自己對(duì)于所評(píng)價(jià)的人、物、事等的情感反應(yīng),說者對(duì)這種情感價(jià)值評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)。法庭中當(dāng)事人的情感表達(dá)主要是對(duì)自我情感的表達(dá),如上述各例。這種情感表達(dá)的修辭功能在于它顯示了對(duì)觸發(fā)物(Trigger)的一種態(tài)度定位。觸發(fā)積極情感的現(xiàn)象自然被視為具有積極意義,相反,觸發(fā)消極情感的現(xiàn)象則被視為是消極存在。例如:
(14)被:白天我就抱著兒子的相片,呼喚兒子回來。晚上,我每天晚上吃安眠藥,強(qiáng)迫我自個(gè)兒睡覺,睡了覺好在夢(mèng)里與兒子相遇,每次當(dāng)我從夢(mèng)中醒來,發(fā)現(xiàn)旁邊沒有兒子的時(shí)候,那種撕心裂肺的痛[-幸福],我認(rèn)為每個(gè)父母都應(yīng)該體會(huì)得到。
此例,被告人使用名詞隱喻“撕心裂肺的痛”表達(dá)了她失去兒子后的悲痛心情,這種強(qiáng)烈的情感表達(dá)也顯示了她對(duì)于“失去兒子”一事的情感價(jià)值評(píng)價(jià)。通過這種切身體驗(yàn)的“說者情感”,被告人使得自己的主觀體現(xiàn)在交際過程中前景化,而且通過這一情緒反應(yīng)的流露,她得以與聽者建立起一種人際的友好,因?yàn)閷?duì)于這種具有修辭意義的評(píng)價(jià),聽者將認(rèn)為這種個(gè)性化反映在某種程度上一定是相關(guān)的、重要的、有效的、合理的,至少是可以理解的。
非說者情感指的是所描述的不是說者的情感反映,而是其他的個(gè)人或集體。例如:
(15)被:……他說你他媽他有人稱錢開煤窯⊥有有錢買臥車,沒錢給咱們交利潤(rùn),讓咱們替他交。這不我哥——就懷⊥懷恨在心了。
此例中,被告人描述了他哥的“憎恨情感”,這一消極情感是一種外在的,非作者的情感,此情感所暗示或喚起的對(duì)于受害人的消極評(píng)價(jià)也是一種歸因于他人的評(píng)價(jià),這種責(zé)任被轉(zhuǎn)到一個(gè)外在的源頭,即被告人他哥,而被告人自己不負(fù)有責(zé)任。
被告人話語(yǔ)中的非說者情感的體驗(yàn)者主要是同案人員,如例(15)。另外還包括親人,以及受害人員,例如:
(16)被:因?yàn)槲业慕挥巡簧鞫鴮?dǎo)致這場(chǎng)惡劣的悲劇發(fā)生,可是無(wú)論,可是無(wú)論出于怎樣的意愿結(jié)果卻導(dǎo)致一個(gè)生命的隕落是極其不道德的。這對(duì)社會(huì)的危害以及對(duì)家人的傷害是極大的。我辜負(fù)了父親對(duì)我的養(yǎng)育,如果能夠平息父親的悲憤,我愿以死來挽回曾經(jīng)的幸福美滿。但是在這里我想說,這件事最痛苦的受害者是我的母親,我想對(duì)母親說,媽媽,女兒對(duì)不起您。媽媽,您一定要好好保重身體,一定要以最好的身心健康等女兒回家。爸爸,看看你的妻子吧,她才是您晚年的依托。希望您能通過這件事認(rèn)識(shí)到彼此在對(duì)方心里的重要性,拋卻我們晚輩相扶相伴,安度晚年。
(17)被:她當(dāng)初心情似乎很不好,脾氣很大,說話很沖,聲音很大。我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就吵了起來,打了起來。
例(16)描述了被告人的親人“父親”的“悲憤”之情,和“母親”的“痛苦”之情。通過對(duì)他者的情感進(jìn)行描述和轉(zhuǎn)述,被告人實(shí)現(xiàn)了自我的目的,一方面用于說明案由,如例(15)、例(17),一方面表現(xiàn)對(duì)自我行為的悔改,如例(16)。
某一情感可能導(dǎo)向某一特定情緒觸發(fā)體或是對(duì)某一特定觸發(fā)體的反應(yīng),也就是誰(shuí)或者什么被選定為情感態(tài)度的客體。在法庭互動(dòng)中,當(dāng)事人情感的觸發(fā)者眾多,主要包括自我行為、受害人、同案人員、法官和司法人員,親人及其他人員。
2.2.1 自我行為
(18)被:我,做了這個(gè)事,有點(diǎn)⊥現(xiàn)在有點(diǎn)后悔。兒子也沒了,我現(xiàn)在也變成這樣。
當(dāng)事人話語(yǔ)中出現(xiàn)最多的是對(duì)自我行為的情感表達(dá),如例(18),上述例(6)是對(duì)自我行為表示“后悔”,又如例(3)中,對(duì)自我的作案行為感到“緊張”。
2.2.2 受害人
對(duì)受害人的情感主要包括兩個(gè)方面,一方面是對(duì)受害人在事發(fā)前或事發(fā)中行為的情感反映,如例(2),當(dāng)事人表達(dá)了對(duì)受害人駱艷琴打罵自己的行為“難過”的情感。另一方面是對(duì)受害人的傷害和損失表示歉意,請(qǐng)求其原諒。如:
(19)被:對(duì)于孩子死亡這件事呢,對(duì)我來說,是我,是我這一輩子無(wú)法彌補(bǔ)的,不管是從什什么方面,對(duì)孩子的父母造成這一的傷害,我感到萬(wàn)分的抱歉。
2.2.3 法官和司法人員
刑事審判過程中,當(dāng)事人常常表達(dá)了對(duì)審判人員和其他司法人員的情感反應(yīng),以“感激”這一積極情感為主。例如:
(20)被:我想說,我不是一個(gè)對(duì)社會(huì)有危害的人,我不是想犯法,我只是沒有文化、不懂法,我到現(xiàn)在非常后悔。感謝法官大人,還有檢察官對(duì)我的教育。請(qǐng)審判長(zhǎng)各位審判員給我一次機(jī)會(huì),從輕處理。以后我重回社會(huì),我一定能更好地履行我的家庭跟社會(huì)責(zé)任,作一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法的好公民。謝謝審判長(zhǎng),謝謝公訴人。沒有了。
(21)被:……當(dāng)時(shí)就被羈押到看守所以后,那段時(shí)間沒有跟家里聯(lián)系,沒有經(jīng)濟(jì)來源,天氣越來越冷,反正,很感謝海關(guān)的緝私警察,然后從襪子到內(nèi)衣,他們的保暖衣,還有我的短袖,(---),牙膏牙刷之類的,都跟我準(zhǔn)備得很齊,我也不知道今天他們有沒有到庭,反正,很感謝他們。
被告人常在最后陳述中,表達(dá)對(duì)法官、檢察官以及其他司法人員的感激之情,如例(20)是對(duì)法官和檢察人員,例(21)是對(duì)緝私警察,這種感激之情的表達(dá),一方面是說話人情感的自然流露與表達(dá),另一方面也是為了獲取法庭等的同情與諒解。
2.2.4 親人及其他人員
刑事庭審的結(jié)果往往會(huì)涉及被告人的人身自由,甚至是生命。這時(shí),他們往往放不下自己的親人,話語(yǔ)中充滿了對(duì)親人的情感表達(dá)。例如:
(22)被:尊敬的審判長(zhǎng),法庭的各位法官,辯護(hù)人好,是這樣的啊。首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝我的妻子,因?yàn)榇蠹叶贾溃阢氪ù蟮卣鹬袣缌撕芏嗟募彝?,但是我被這個(gè)徇私枉法的?!?/p>
審:▼冷靜一下!
被:飛來橫禍,我真的,我的家庭沒有倒下去,我自己在監(jiān)房里所受的苦我自己心里清楚,但是我老婆在外面吃的苦有誰(shuí)知道?所以,我要謝謝她。
(23)被:因?yàn)槲乙膊恢澜裉斓酵サ挠袥]有姚紹多的家人,肯定,不知道,反正,覺得挺對(duì)不起他的,另外也很感謝[+滿意]他母親。那么事發(fā)以后,作為,誰(shuí)家孩子出了這種事,如果知道是我委托他但是,從頭到尾沒有采取過任何的強(qiáng)硬措施,什么也沒、沒說過一句狠話。然后完全就是勸我,勸我不要就是,很感謝她[+滿意]。
例(23)中,被告人被控告非法販賣象牙,他曾委托不知情的“姚紹多”從非洲攜帶大量的象牙入境。被告人此處表達(dá)了對(duì)案件相關(guān)人員“姚紹多”家人的感激之情。
2.2.5 同案人員
在涉及同案人員的案件中,當(dāng)事人話語(yǔ)也含有對(duì)同案人員行為的情感反應(yīng)。如上述例(1)、例(4)、例(9)都是對(duì)同案人員行為的情感表達(dá),被告人涉嫌與她男朋友一起殺害了被告人的二姐,被告人表達(dá)了對(duì)同案人員行為的“悲痛”與“害怕”之情。
法庭互動(dòng)中,被告人的話語(yǔ)中既包含了對(duì)自我情感的表達(dá),即說者情感,也包含了少量的對(duì)他人情感的描述和轉(zhuǎn)述,屬于非說者情感。從情感的觸發(fā)者來看,以被告人的自我行為為主,還包括了受害者、法官和其他司法人員,同案者,以及親人和其他人員。結(jié)合情感表達(dá)的類型總的來看,被告人的情感表達(dá)都是由他們的訴訟目的所主導(dǎo)和決定的,主要包括兩個(gè)方面,一是為了說明案由,解釋事件的發(fā)生是事出有因,這種原因主要包括自己當(dāng)時(shí)的情感和受害人的情感,以及受害人對(duì)自我情感的觸發(fā);另一方面是為了表達(dá)自己事后的后悔、愧疚之情,以及感激之情。兩個(gè)方面都是為了一個(gè)總的目的,即為了受到從輕的處罰。
表2 當(dāng)事人情感表達(dá)的目的導(dǎo)向
在“坦白從寬、抗拒從嚴(yán)”刑事政策和司法理念的激勵(lì)下,我國(guó)的刑事庭審更像是“教育”活動(dòng),審判是為了讓被告人真心認(rèn)罪、公開懺悔重新回歸社會(huì),被稱為“教化型”庭審(李昌盛 2011)[6]。庭審中,被告人不僅是教化的對(duì)象,還是教化的載體。作為教化的對(duì)象,當(dāng)被告人描述和轉(zhuǎn)述受害人和同案人的情感,意在說明案發(fā)事由,且有轉(zhuǎn)嫁案件責(zé)任之嫌時(shí),很多情況下會(huì)遭到法官或公訴人的打斷,甚或訓(xùn)誡,要求被告人接受教育、認(rèn)錯(cuò)悔過。作為教化的對(duì)象,被告人通過表達(dá)對(duì)自我行為以及同案人行為的認(rèn)識(shí)和情感主動(dòng)展示自己的罪行,表示悔不當(dāng)初;表達(dá)對(duì)受害人的不幸福、不安全、不滿意情感,以及對(duì)法官和親人表達(dá)感激,多發(fā)生在庭審的最后陳述階段,是被告人對(duì)自我行為的深刻懺悔,表明教化被告人的成功,同時(shí)也讓其他公民受到教育。
法庭互動(dòng)中,被告人在陳述事實(shí)、說明案件情況和發(fā)表意見的過程中也充分表達(dá)了自己的情感。這種情感表達(dá)是一種目的導(dǎo)向的行為,通過描述和轉(zhuǎn)述受害人和同案人的情感,被告人意在說明案發(fā)事由,轉(zhuǎn)嫁案件責(zé)任;通過表達(dá)自己對(duì)自我行為、受害人的不幸福、不安全、不滿意情感,對(duì)受害人和親人表達(dá)愧疚這一不滿意情感,以及對(duì)法官和親人表達(dá)感激這一滿意情感,被告人表達(dá)了自己的悔過之情,展示了自己真誠(chéng)認(rèn)罪、改過自新的態(tài)度,以爭(zhēng)取“坦白從寬”,充分體現(xiàn)“教化”型庭審的運(yùn)行機(jī)制。被告人的這種目的性行為在策略性層面非常不足,主要通過“品質(zhì)”和“過程”兩種方式來表達(dá),評(píng)注語(yǔ)義體現(xiàn)方式偶有出現(xiàn)。
*本文系教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“司法程序公正視野下的庭審話語(yǔ)立場(chǎng)研究” 【15YJC740053】的階段性成果。
注釋:
[1]張彥:《法官庭審語(yǔ)言的情感信息》,《中國(guó)政法大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第3期,第151~157頁(yè)。
[2]B.Kuvaas,G. Kaufmann,“Impact of Mood,F(xiàn)raming,and Need for Cognition on Decision Makers’ Recall and Confidence”,JournalofBehavioralDecisionMaking,1,2004,pp.59-74.
[3]L.Dahlberg,“Emotional Tropes in the Courtroom: On Representation of Affect and Emotion in Legal Court Proceedings”,LawandHumanities,2,2009,pp.175-205.
[4]J.R.Martin,“Beyond Exchange: Appraisal Systems in English”,In S.Hunston,G.Thompson (eds.)EvaluationinText:AuthorialStanceandtheConstructionofDiscourse,Oxford: Oxford University Press,2000;J.R.Martin, P.R.White,TheLanguageofEvaluation:AppraisalinEnglish,Basingstoke/ New York: Palgrave Macmillan,2005;J.R.Martin, P.R.White,TheLanguageofEvaluation:AppraisalinEnglish,Basingstoke/ New York: Palgrave Macmillan,2005.
[5]J.R.Martin, P.R.White,TheLanguageofEvaluation:AppraisalinEnglish,Basingstoke/ New York: Palgrave Macmillan,2005.
[6]李昌盛:《刑事庭審的中國(guó)模式:教化型庭審》,《法律科學(xué)》2011年第1期,第130~140頁(yè)。