全義學(xué)

摘要：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是黨校干部教育培訓(xùn)工作的重中之重。然而，什么是黨性？怎樣加強(qiáng)黨性修養(yǎng)？怎樣才能把黨性修養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于形，從而有效提升廣東黨員干部的素質(zhì)？對(duì)這些問(wèn)題很多地方的認(rèn)識(shí)可能還很膚淺，其黨性教育課程的安排與設(shè)計(jì)也不可能達(dá)到理想的效果。

關(guān)鍵詞：黨校；教學(xué)

一、深挖本土資源，破解說(shuō)教瓶頸

單一的課堂教學(xué)模式，填鴨式般的對(duì)黨史、黨章、黨建理論進(jìn)行空洞的說(shuō)教，已經(jīng)成為黨校教育的一大瓶頸，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。潼南黨校充分挖掘本地紅色資源，不僅實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，課內(nèi)與課外的結(jié)合，而且極大地增強(qiáng)了黨性教育的真實(shí)性、可信性、說(shuō)服力和感染力。

潼南歷史文化悠久、革命英雄輩出、紅色遺跡眾多、文史資料豐富，目前共有楊闇公舊居、楊闇公陵園、楊尚昆舊居、楊尚昆陵園、“三塊石”人工運(yùn)河等眾多的歷史古跡和人文景觀，它們見(jiàn)證和體現(xiàn)了潼南的“人生如馬掌鐵，磨滅方休”的楊闇公精神、“云水襟懷，松柏氣節(jié)”的楊尚昆精神、“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的“三塊石”精神。這三種精神的實(shí)質(zhì)是一致的，一脈相承的，即“為理想信念不怕死、不怕苦，敢為人先”。潼南黨校深入挖掘并依托本地豐富的紅色資源，以實(shí)物、實(shí)景、實(shí)例、實(shí)事為載體，有效實(shí)現(xiàn)了理性認(rèn)識(shí)與感性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，較好地破解了單一說(shuō)教的瓶頸。

二、夯實(shí)培訓(xùn)陣地，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效

一是把黨校作為開(kāi)展理想信念教育的主陣地，對(duì)重點(diǎn)班次的理想信念教育課程實(shí)行集體備課、競(jìng)爭(zhēng)上課。二是財(cái)政投入5000余萬(wàn)元用于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地打造，邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士、建筑學(xué)專(zhuān)家齊康教授負(fù)責(zé)主持規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工方案，闇公陵園由原12.5畝擴(kuò)大到50.5畝，新建紅旗大門(mén)、闇公塑像、浮雕墻等；闇公舊居重新布展，補(bǔ)充實(shí)物和資料，并運(yùn)用聲光電、感應(yīng)技術(shù)等科技手段努力還原真實(shí)的歷史事件。三是對(duì)闇公精神、“三塊石”精神等紅色資源進(jìn)行挖掘整合，對(duì)歷史文獻(xiàn)進(jìn)行搜集整理，開(kāi)發(fā)了《闇公精神專(zhuān)題講座》、《激情燃燒的歲月—“三塊石”精神人物訪談》等精品課程，搜集配備有《共產(chǎn)黨人—楊闇公：獻(xiàn)身信仰》、《楊尚昆》等2部系列音像教材。

三、完善內(nèi)容體系，規(guī)范黨性教育

一是抓住理論教育這一根本。堅(jiān)持把理論導(dǎo)入作為教育基礎(chǔ)工程，“理想信念”教育單元理論課程不少于總授課量的30%，打牢思想根基。二是抓住親身體驗(yàn)這一核心。通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)向烈士敬獻(xiàn)花籃、重溫入黨誓詞、聆聽(tīng)革命事跡介紹、影視展播、與烈士心靈對(duì)話、重走艱辛之路等環(huán)節(jié)，將學(xué)員引向深入，達(dá)到感同身受、心靈震撼的效果，加深認(rèn)識(shí)。三是抓住學(xué)員討論這一重點(diǎn)。通過(guò)師生互動(dòng)、交流研討、學(xué)員論壇等形式，讓學(xué)員心靈碰撞，產(chǎn)生火花，激發(fā)學(xué)員內(nèi)在動(dòng)力。四是抓住成果轉(zhuǎn)化這一關(guān)鍵。黨性教育是否成功，這一環(huán)節(jié)是點(diǎn)睛之筆。通過(guò)教師的精講、點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)員深入思考黨性、黨性修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)與世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造等問(wèn)題，并形成黨性修養(yǎng)心得，有條件的可結(jié)集出版并反饋給學(xué)員單位。

四、合理設(shè)計(jì)流程，力圖科學(xué)有序

緊扣“堅(jiān)定理想信念理論導(dǎo)入、挖掘歷史故事引向深入、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)點(diǎn)燃激情、互動(dòng)研討心靈碰撞、成果轉(zhuǎn)化堅(jiān)定信念”五個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短、內(nèi)容粗細(xì)等差異，設(shè)計(jì)出3種流程：

1、學(xué)制一天。【上午】課堂教學(xué)：《闇公精神專(zhuān)題講座》、《激情燃燒的歲月—“三塊石”精神人物訪談》；【下午】現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：前往教學(xué)基地→楊闇公舊居現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（感受革命事跡）→前往楊闇公烈士陵園→參觀楊闇公烈士陵園（向楊闇公烈士敬獻(xiàn)花籃、重溫入黨誓詞、與烈士心靈對(duì)話）→觀看紀(jì)錄片《共產(chǎn)黨人-楊闇公：獻(xiàn)身信仰》（學(xué)員就信仰問(wèn)題互動(dòng)交流、引導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化）。

2、學(xué)制兩天?！镜谝惶焐衔纭空n堂教學(xué)：《闇公精神專(zhuān)題講座》、《激情燃燒的歲月—“三塊石”精神人物訪談》；【第一天下午】現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：前往教學(xué)基地→楊闇公舊居現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（感受革命事跡）→前往楊闇公烈士陵園→參觀楊闇公烈士陵園（向楊闇公烈士敬獻(xiàn)花籃、重溫入黨誓詞、與烈士心靈對(duì)話）→觀看紀(jì)錄片《共產(chǎn)黨人-楊闇公：獻(xiàn)身信仰》（學(xué)員就信仰問(wèn)題互動(dòng)交流、引導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化）?！镜诙焐衔纭矿w驗(yàn)教學(xué)：《重走三塊石之路》，從江北財(cái)政局門(mén)口開(kāi)始徒步走15.2公里到三塊石電站（感受艱辛）；【第二天下午】互動(dòng)教學(xué)：學(xué)員在黨校教室就黨性修養(yǎng)問(wèn)題談體會(huì)、作交流，引導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化。

3、學(xué)制四天。【第一天上午】課堂教學(xué)：《闇公精神專(zhuān)題講座》；【第一天下午】現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：前往教學(xué)基地→楊闇公舊居現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（感受革命事跡）→前往楊闇公烈士陵園→參觀楊闇公烈士陵園（向楊闇公烈士敬獻(xiàn)花籃、重溫入黨誓詞、與烈士心靈對(duì)話）→觀看紀(jì)錄片《共產(chǎn)黨人-楊闇公：獻(xiàn)身信仰》?！镜诙焐衔纭空n堂教學(xué)：《激情燃燒的歲月—“三塊石”精神人物訪談》；【第二天下午】體驗(yàn)教學(xué)：《重走“三塊石”之路》，從江北財(cái)政局門(mén)口開(kāi)始徒步走15.2公里到“三塊石”電站?！镜谌焐衔纭空n堂教學(xué)：《尚昆精神專(zhuān)題講座》；【第三天下午】現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：前往教學(xué)基地→楊尚公舊居現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)→前往楊尚昆陵園→參觀楊尚昆陵園（向楊尚昆敬獻(xiàn)花籃、革命事跡介紹）→觀看紀(jì)錄片《楊尚昆》?！镜谒奶焐衔纭恳龑?dǎo)學(xué)員就黨性修養(yǎng)問(wèn)題分組討論；【第四天下午】學(xué)員以小組為單位開(kāi)展學(xué)員論壇，上臺(tái)作交流發(fā)言、展示成果。

學(xué)員通過(guò)黨性修養(yǎng)教育活動(dòng)：一是認(rèn)識(shí)得到深化。通過(guò)系統(tǒng)的、規(guī)范的教學(xué)流程，學(xué)員對(duì)黨性修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了模糊認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)、到理性認(rèn)識(shí)、到心靈碰撞、再到理性思考的過(guò)程，其認(rèn)識(shí)得到了明顯的深化。二是信念更加堅(jiān)定。通過(guò)了解革命先烈的斗爭(zhēng)事跡，目睹社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定了社會(huì)主義必勝的信念。三是境界有所提升。能夠更為深切地認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)黨性意識(shí)就是要牢記黨員的職責(zé)。嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終保持清醒的政治頭腦，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。四是能力有所提高。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)要靠我們自己摸索，工作中要拋棄過(guò)去舊的研究解決問(wèn)題的思維，要樹(shù)立開(kāi)放的民主思想。尤其要堅(jiān)持群眾路線，從群眾中來(lái)到群眾中去的工作作風(fēng)。五是思想有所感悟。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政勤政意識(shí)，提高防腐拒變的能力。黨員干部要做讀書(shū)學(xué)習(xí)的表率，多讀書(shū)讀好書(shū)、充實(shí)提高自己，陶冶思想情操；黨員干部要從我做起，從小處著手，繃緊廉潔自律的弦，決不能在廉政方面犯錯(cuò)誤、栽跟頭，葬送政治前途。

參考文獻(xiàn)

[1] 蔣文能.試論黨校教學(xué)及其評(píng)估的矛盾和困難[J].2012.02.