【摘要】在新時(shí)期背景下思想政治教育對(duì)于提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀起到了重要作用。因此新時(shí)期創(chuàng)新與發(fā)展思想政治教育工作方法尤為重要。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，新時(shí)期高校思想政治教育方法面臨了思想價(jià)值觀多元化，新媒體發(fā)展和使用，心理壓力增大大學(xué)生思想意識(shí)下滑，大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)多樣化等一系列挑戰(zhàn)，對(duì)此依據(jù)高校大學(xué)生主體分析原因，從高校思想政治教育觀念，高校思想政治教育內(nèi)容等方面著手提出對(duì)策及方法。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期；思想政治；大學(xué)生；思想政治教育工作方法

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的生活水平和精神文化水平得到了一定的提高。然而，在新時(shí)期背景下，人們的價(jià)值觀念正在逐漸多元化，利益主體也在多樣化，高校大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境也面臨著一定的挑戰(zhàn)和問題。在新時(shí)期如何做好高校大學(xué)生的思想政治教育工作，提高大學(xué)生的思想政治綜合素質(zhì)，已經(jīng)成為了擺在高校當(dāng)前的重要問題。

一、新時(shí)期高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

1、思想價(jià)值觀多元化帶來的挑戰(zhàn)。新時(shí)期社會(huì)環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，社會(huì)環(huán)境中充斥著多元化的信息和觀念，大學(xué)生作為社會(huì)青年的主體，也受到了廣泛信息的影響。目前的大學(xué)生更加注重物質(zhì)享受，忽視精神追求，注重自我實(shí)現(xiàn)，忽視了奉獻(xiàn)精神，重視發(fā)揚(yáng)個(gè)性，忽視了團(tuán)隊(duì)精神等，都是思想多樣化和價(jià)值多元化帶來的挑戰(zhàn)。

2、新媒體發(fā)展和使用帶來的挑戰(zhàn)。隨著新媒體的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、手機(jī)微博等平臺(tái)已經(jīng)成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活比較活躍的陣地。但是，在新媒體推動(dòng)生活方式、社會(huì)文化、價(jià)值觀念變革的同時(shí)，也給大學(xué)生的思想政治產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響：一方面高校的一部分學(xué)生沉迷于上網(wǎng)，網(wǎng)上交友、網(wǎng)戀等問題不乏存在。另一方面，高校的很多學(xué)生自律能力較差，經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁上一些不健康的內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生的思想觀念造成了消極影響。

3、大學(xué)生思想意識(shí)下滑帶來的挑戰(zhàn)。在新時(shí)期背景下，很多大學(xué)生都是獨(dú)生子女，再加上父母、祖父母的溺愛，很多獨(dú)生子女都是以自我為中心，以個(gè)人利益為重，追求個(gè)性，社會(huì)責(zé)任感缺乏。

二、新時(shí)期高校思想政治教育工作方法的創(chuàng)新策略

1、更新高校思想政治教育觀念

新時(shí)期背景下要?jiǎng)?chuàng)新高校思想政治教育觀念，要貫徹以人為本的教育觀念，彰顯大學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的心理需求，促進(jìn)大學(xué)生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。首先，要堅(jiān)持以人為本的思想政治教育觀念，突出大學(xué)生的教育主體性，培養(yǎng)大學(xué)生的主動(dòng)適應(yīng)和改造自然與社會(huì)的能力，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造性，要結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況，發(fā)揮大學(xué)生自我教育的主體作用，完善大學(xué)生綜合素質(zhì)教育活動(dòng)，讓學(xué)生的政治道德素質(zhì)與情感體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)共鳴，實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的有效性。其次，要尊重大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，健全大學(xué)生的道德人格修養(yǎng)。一方面，高校的思想政治教育有效了解學(xué)生的個(gè)性特征、心理狀況、興趣愛好、行為習(xí)慣、認(rèn)知水平、家庭環(huán)境等因素，以便有效實(shí)施思想政治教育活動(dòng)。另一方面，高校的思想政治教育要結(jié)合具體因素因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)于不好的因素及時(shí)糾正，抓住時(shí)機(jī)，促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)性結(jié)構(gòu)和道德人格得以發(fā)展。最后，要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在心理需求，解決好大學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際問題。

2、創(chuàng)新高校思想政治教育內(nèi)容

高校思想政治教育內(nèi)容要結(jié)合新形勢(shì)加以創(chuàng)新，對(duì)大學(xué)生開展新知識(shí)、新思想、新思維的創(chuàng)新教育。首先，高校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)創(chuàng)新教育內(nèi)容。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育，用馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀作為教育的主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生健康理想信念的樹立。其次，高校要加強(qiáng)學(xué)生愛國主義和集體主義的教育，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的愛國情操和集體主義意識(shí)。愛國主義的培養(yǎng)對(duì)于新時(shí)期面臨多元信息沖擊的大學(xué)生來說尤為重要，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國之情和報(bào)國之志，能夠讓學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)和熱愛生活。此外，還要加強(qiáng)大學(xué)生的集體主義意識(shí)的培養(yǎng)，用民族精神鼓舞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。最后，要深入開展思想道德品質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

3、不斷開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

網(wǎng)絡(luò)作為一種新興媒體，是當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常使用的交流溝通工具。我們非常重視通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展思想政治教育工作，努力提高網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代背景下思政教育工作的針對(duì)性和有效性。一是大力推動(dòng)信息化平臺(tái)建設(shè)，每天在學(xué)校的新聞網(wǎng)和公告欄發(fā)布大量的信息，供師生共享，使學(xué)校師生能及時(shí)了解和掌握學(xué)校辦學(xué)的方針政策和出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度。二是積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作面對(duì)的各種挑戰(zhàn)，突破工作難點(diǎn)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，加大學(xué)生典型宣傳，主動(dòng)占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，切實(shí)提升思想政治教育工作整體水平。三是千方百計(jì)建設(shè)好學(xué)生交流空間——校園BBS論壇，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)能有一個(gè)溫暖的“家”。努力打造功能齊全、欄目較多、內(nèi)容豐富，融政策性、思想性、知識(shí)性、趣味性為一體的專門思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

三、結(jié)語

大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，盡管我們做了大量的工作，還是有一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個(gè)系統(tǒng)工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思想政治教育方法單一，效果不顯著，還有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高；三是教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)量不足、人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。通過以上分析，我們可以清楚地看到，當(dāng)前大學(xué)生的思想政治狀況在總體上呈現(xiàn)積極向上、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，同時(shí)也不同程度地存在著一些矛盾和問題。因此，我們必須針對(duì)大學(xué)生的思想特點(diǎn)，創(chuàng)造性地選擇和運(yùn)用思想政治教育的方法的思想特點(diǎn)，創(chuàng)造性地選擇和運(yùn)用思想政治教育的方法，以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性法。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 陳秉公. 思想政治教育學(xué)原理[M]. 遼寧人民教育出版社， 2001.

[2] 張耀燦. 思想政治教育學(xué)前沿[M]. 人民出版社， 2006.

【作者簡介】

曹便（1990—），女，漢族，河南汝南人，單位：遼寧大學(xué)馬克思主義學(xué)院，主要研究方向：思想政治教育。