中國夢融入大學生思想政治教育途徑分析

孫紅

摘要：“中國夢”的概念提出以來，大學生思想政治教育也就變得十分必要，這也是對思想教育內容的豐富與發(fā)展。本文章結合實際教育教學，列舉將中國夢融入大學生思想政治教育的教育途徑，將思想貫穿課堂并開辟新的途徑，培養(yǎng)當代大學上對中國夢的認知進而凝聚建設國家的整體力量。

關鍵詞：中國夢 大學生思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）05-0022-01

一、中國夢的含義

習近平總書記首先提出中國夢的概念。這不僅是一種理想信念，也是我國重要的理論成果。這其中包含了政府對建設我國成為社會主義現代化國家的目標和信心。這其中有對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的肯定和傳承，也對中華民族厚重的歷史有承載作用。我國的中國夢有鮮明的中國特色，包含了對國家與民族發(fā)展良好前景的憧憬，代表人民的共同理想有被實現的可能。中國夢中包含的不僅是國家更是家庭，這兩者是不可分割的整體，具有共同的命運。最主要的本質問題還在于如何提升人民的幸福感，如何更好地傳承中華文明，把每位公民的社會價值追求實現最大化，讓每位公民能夠全面發(fā)展。

二、中國夢融入大學生思想政治教育的重要性

（一）國家歷史使命和個人責任

當代大學生是社會最有希望與活力的社會團體。大學生滿腔熱血并心懷抱負，一心想為社會發(fā)展作出自己的貢獻。中國夢不僅是整個國家的夢想，其中更是包含著每一個當代青年人的夢想。中國夢的繼承和發(fā)展離不開當代大學生。

大學生正處于身心塑造的重要階段，學習中國夢的理論思想有助于學生作出正確價值判斷和選擇，從而形成更好的人生觀、世界觀和價值觀。對中國夢這個重要概念要深挖其本質與內涵，要結合中國特色社會主義理論優(yōu)秀成果學習并發(fā)揚。學習中國夢思想有利于大學生更好地加強對優(yōu)秀思想的認知，更好地實現自我價值。

（二）社會責任

大學生繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化并更好地服務于社會，這是歷史使命也是需要承擔的重擔與責任。各個高校應該著力培養(yǎng)實現中國夢階段所必需的人才，感受我國社會主義事業(yè)的新成果，追求中國夢。

三、中國夢融入大學生思想政治教育的具體途徑

（一）融入課堂教學

課堂是大學生日常主要獲取知識的場所，是最好的思想政治教育平臺。而對大學生的教育任務極其重要，尤其是在課堂教學中。這也是對教學工作者提出的一個新的挑戰(zhàn)，教師要了解其內涵，擔任好引導者的角色。高校設置了一系列的思想政治教育課程進行集中教育，教師要根據教學目標合理安排教學內容，認真學習中國夢的有關理論成果，進而對每一節(jié)課的知識進行有針對性的、有互動、有反饋的積極教學，與學生多溝通交流，必然可以收到較好的成效。

（二）開展系列黨、團的有關活動與課程

高校的黨員、團員也是學習黨的知識的主力軍，在大學開展黨課和團日活動是一個很重要的教育形式，在其中可以加入對中國夢的剖析與探究。與課堂思想政治課程結合進行中國夢的相關講座，可以邀請本?；蛐Ｍ鈱χ袊鴫粲猩钊胍娊獾膶W者、教授到校開講。開展圍繞中國夢的不同主題培訓，可以加強大學生對中國夢思想內涵的領悟，對大學生加深理解起到十分積極的作用，繼而凝聚成一股筑夢之力。還可以建設關于黨、團的歷史陳列室和展覽館，為學生呈現真實形象的歷史材料。

（三）進行社會實踐活動

高校應注重培養(yǎng)大學生的社會實踐能力，主要在于對中國夢的實踐性的認識和研究。對人才的培養(yǎng)應注重創(chuàng)新能力和實踐能力。對教育模式進行適當的調整，在課堂外多設置社會實際和調查的機會，多組織志愿服務活動、社會研究等。走出校園，更好地結合現實進行有針對性的學習與研究。在靈活的活動中中滲透“中國夢”的主要內容，學習重要思想，增強大學生的主觀能動性，鼓勵大學生結合思想確定自身人生目標和理想，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，努力讓自己的人生更加出彩。

（四）采用新媒體形式

大學生的思想政治教育也要適應新媒體的發(fā)展要求，對“中國夢”的宣傳除了普通的設計宣傳欄、張貼海報等傳統(tǒng)形式，還可以積極開發(fā)新形式，比如應用互聯網和手機的途徑。采用年輕人了解信息的常用方法可以擴大信息傳播的范圍，讓更多人了解到相關信息。另外，重視對相關人才的管理和培訓，對新媒體的形式更好地普及、開發(fā)。

（五）其他形式

開展形式多變的以中國夢為主題的校園文化活動，結合對校園環(huán)境的規(guī)劃改造，使大學生有置身其中的感受并激發(fā)其主觀能動性，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)實踐能力。其次，利用校園網和校園期刊等方式加大宣傳力度。在上述基礎上可以開發(fā)新的學習形式，比如定期設立對中國夢具體內容的學習講座，有組織地進行選拔式演講，開展關于中國夢的主題知識競賽，開展朗誦、歌唱、書法比賽，放映夢想類電影，等等。通過新穎的教育方式，鼓勵高校生學習中國夢思想，形成整個校園積極學習的文化氛圍，讓廣大學子受到熏陶和感染，從而展開實際行動，成為中國夢的踐行者。

四、結語

將中國夢融入大學生思想政治教育是為了讓大學生切身參與到建設中國的實際行動中來，是思想政治工作長期堅持的日常工作，從而發(fā)動集體力量，實現國家發(fā)展的整體目標。

責任編輯：孫瑤