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      零點(diǎn)與極值點(diǎn)重合之后

      2017-05-17 09:56:02浙江省桐鄉(xiāng)第二中學(xué)314511范廣法
      數(shù)理化解題研究 2017年10期
      關(guān)鍵詞:穿針引線(xiàn)極小值重合

      浙江省桐鄉(xiāng)第二中學(xué)(314511) 范廣法●

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      零點(diǎn)與極值點(diǎn)重合之后

      浙江省桐鄉(xiāng)第二中學(xué)(314511)
      范廣法●

      本文重點(diǎn)介紹了一類(lèi)函數(shù)的零點(diǎn)與極值點(diǎn)重合時(shí)的一個(gè)結(jié)論,并結(jié)合高考實(shí)例給出常見(jiàn)應(yīng)用.

      零點(diǎn)與極值點(diǎn)重合;結(jié)論

      用穿針引線(xiàn)法解高次不等式時(shí),若遇到重根時(shí)則要求“奇穿偶不穿” .如設(shè)f(x)=x(x-1)2(x-2)3,意思是說(shuō):由于2是方程f(x)=0的奇數(shù)重根,在x=2附近函數(shù)y=f(x)的圖象要穿透x軸;而1是方程f(x)=0的偶數(shù)重根,在x=1處函數(shù)y=f(x)的圖象碰到x軸后立刻反彈,而不是穿透,俗稱(chēng)“穿而不透”.結(jié)合穿針引線(xiàn)法所畫(huà)函數(shù)y=f(x)的圖象不難發(fā)現(xiàn),1既是函數(shù)y=f(x)的極值點(diǎn)又是零點(diǎn),推而廣之后有:

      一、“式”“圖”結(jié)對(duì)研判圖象

      例1 (2009年安徽高考)設(shè)a

      解析 (x-a)2是函數(shù)y=(x-a)2(x-b)的因式,這是已知函數(shù)在“式”上的特征,又a

      二、明確身份特征,化解參數(shù)取值

      上述結(jié)論中的x0及例1中的a都具有雙重身份——y=f(x)的極值點(diǎn)、零點(diǎn),有時(shí)只要抓住這一點(diǎn)就可化解參數(shù)取值.

      例2(2016年浙江高考)設(shè)函數(shù)f(x)=x3+3x2+1.已知a≠0,且f(x)-f(a)=(x-b)(x-a)2,x∈R,則實(shí)數(shù)a=____,b=____.

      解析 首先明確參數(shù)a,b的身份,設(shè)g(x)=f(x)-f(a)=(x-b)(x-a)2,g(x)與f(x)的圖象存在上下平移關(guān)系,所以非零實(shí)數(shù)a是g(x)的極值點(diǎn)(當(dāng)然也是f(x)的極值點(diǎn))、零點(diǎn),b是g(x)的另外一個(gè)零點(diǎn),這樣實(shí)數(shù)a,b的身份就清楚了.其次化解參數(shù)a,b的取值,又f(x)=x3+3x2+1的極值點(diǎn)是-2、0,所以非零實(shí)數(shù)a=-2,從而g(x)=f(x)-5=(x-b)(x+2)2,令x=0求得實(shí)數(shù)b=1.

      例3 (2016年天津高考)設(shè)函數(shù)f(x)=x3-ax-b,x∈R,其中a,b∈R.若f(x)存在極值點(diǎn)x0,且f(x1)=f(x0),其中x1≠x0,求證:x1+2x0=0.

      例4 (2012年浙江高考)設(shè)a∈R,若x>0時(shí)均有[(a-1)x-1](x2-ax-1)≥0,則a=____.

      解析 設(shè)f(x)=[(a-1)x-1](x2-ax-1),當(dāng)x→+時(shí),x2-ax-1>0,f(x)≥0,必有(a-1)x-1≥0,所以a-1>0.而x>0時(shí)f(x)=0有兩正根.要使得x>0時(shí)f(x)≥0恒成立,考慮到穿根的特點(diǎn),兩正根必相等,所以具有雙重身份——f(x)的極小值點(diǎn)、零點(diǎn),,從而求得.

      三、利用恒等原理,化解參數(shù)取值

      例2例3中都有“x∈R”,這表明給定的式子是恒成立的,從此入手也可化解參數(shù)難題.

      例5 (同例3)

      解析二f(x)-f(x0)=(x-x1)(x-x0)2.因?yàn)閒(x0)為常數(shù)且x∈R,所以f′(x)與[f(x)-f(x0)]′恒等,即3x2-a與(x-x0)(3x-x0-2x1)恒等,再求導(dǎo)有6x與6x-4x0-2x1恒等,比較兩邊的常數(shù)項(xiàng)有0=-4x0-2x1即x1+2x0=0.

      4.利用取值畫(huà)圖,研判極值點(diǎn)類(lèi)型

      上述結(jié)論不能研判x0是極大值點(diǎn)還是極小值點(diǎn),如若研判極值點(diǎn)類(lèi)型,可參考以下兩例.

      例6 (2013年浙江高考)已知e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),設(shè)函數(shù)f(x)=(ex-1)(x-1)k(k=1,2),則

      A.當(dāng)k=1時(shí),f(x)在x=1處取到極小值

      B.當(dāng)k=1時(shí),f(x)在x=1處取到極大值

      C.當(dāng)k=2時(shí),f(x)在x=1處取到極小值

      D.當(dāng)k=2時(shí),f(x)在x=1處取到極大值

      解析一 當(dāng)k=1時(shí),f(x)=0只有兩解0,1,由穿針引線(xiàn)法可作出函數(shù)f(x)的大致圖象,排除A,B;當(dāng)k=2時(shí),f(x)=0只有兩解0,1(二重根),由穿針引線(xiàn)法可作出函數(shù)f(x)的大致圖象(見(jiàn)圖),易知只有選項(xiàng)C正確.

      G632

      B

      1008-0333(2017)10-0018-01

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