付利+陳秀娟

摘 要：十年磨劍，全憑一日開鋒。萬里長跑，功在百米沖刺。只要正確掌握方法，想在考前短時間內(nèi)拿到高分，也并不是癡人說夢。

關(guān)鍵詞：突擊 興趣 語感 詞匯 應(yīng)試

中圖分類號：G633.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082 （2017） 04-0167-01俗話說：十年磨一劍，全屏一日開鋒。百米長跑，功在百米沖刺。在臨近高考的最后兩三個月搞好英語突破，掌握合理的方法和技巧，讓英語在高考中拿到高分，也并不是癡人說夢。

一、興趣，語感

興趣是最好的老師，有了興趣，漫長的英語學(xué)習(xí)之路就不會顯得那么枯燥無味。那么在時間緊迫的高三下學(xué)期又該如何培養(yǎng)英語興趣呢？鄙人有三招，個人覺得挺管用，說出來大家一起分享，高考復(fù)習(xí)很緊張，很累，很枯燥，有時我們迫不及待的需要用音樂療法以緩解我們疲勞不堪的狀態(tài)，想聽歌就聽英文歌，最好還是經(jīng)典的英文歌，必要時還可以跟著一起唱。學(xué)會去欣賞英文歌詞，享受英語發(fā)音和文字的魅力，不僅范松我們的身心，緩解壓力還會發(fā)現(xiàn)我們不經(jīng)意間背誦了很多詞匯，而且印象深刻，經(jīng)久不忘。周末時我們至少還有半天假有時間就看看英語原版電影，模仿一下演員說話，增強(qiáng)語感，擴(kuò)大詞匯量，還能了解西方文化。上網(wǎng)時同學(xué)們還可以瀏覽一些英語網(wǎng)站，像YahooWikipediaBBc等都是不錯的選擇這樣可以在放松中學(xué)習(xí)英語說不定在高考英語閱讀理解上還能碰到眼熟的文章。在聽歌上網(wǎng)看電影的過程中還可以輕松培養(yǎng)英語語感。經(jīng)常會碰到這樣一些同學(xué)他們能把一些題做對，但是卻不知道根據(jù)，只是覺得應(yīng)該那樣填，這就是語感。為了培養(yǎng)語感，還必須堅持閱讀大量英文材料，例如英文報刊小說電影等。要考慮過多語法就能將英語最后的作文寫得既流暢又出彩。除此之外，背誦文章也是不錯的選擇，雖然背誦是苦惱的，但只要堅持下去就會有很大的收獲。

二、詞匯，語法

高三下期，英語復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺階段，但是背誦單詞仍然不能松懈，但又不能死讀，在下為你介紹我自己用過的簡單有效的幾種常用方法，各位不妨試一試。（1）分音節(jié)記法。講一個單詞的發(fā)音分為幾個音，分清楚哪個字母發(fā)哪個音這樣就比較好背。如wonderful可以分為三個音節(jié)，只要你會讀就會拼而不是張著嘴巴死背w-o-n-d-e-r-f-u-l。（2）前后綴記憶法通過各一個單詞加前綴或者后綴便可以改變單詞詞義或者詞性。這樣有時只需要認(rèn)識一個單詞就可以把他的親戚姐妹都個掌握了。例如，excite，使人興奮的exciting令人興奮的，excited興奮地（3）互相提問記憶法。這個方法是最為方便的記憶法了，只要你旁邊有人便可以隨時隨地的進(jìn)行，課間10分鐘和同桌相互提問，并一塊背誦，效率會提高不少。這個方法很多同學(xué)都屢試不爽。

復(fù)習(xí)英語，絕不能忽視語法。但語法復(fù)習(xí)沒有多少竅門，還得發(fā)揚不畏艱難的精神，將每個語法專題給“啃”下來。比如冠詞專題，我們現(xiàn)將這個專題的理論從頭到尾復(fù)習(xí)一遍，將需要背誦的重點及時背誦，然后集中全力做題，但二者時間間隔不能過長，必須趁熱打鐵。做題時，要弄清每道題考察的不剛剛看過的哪個知識點，整個習(xí)題做完后一塊對答案，對錯題進(jìn)行分析。如果還不會就向老師或同學(xué)求助。每個專題的復(fù)習(xí)都要理論-習(xí)題-理論的模式來進(jìn)行，并且一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，語法的學(xué)習(xí)需要大量的時間來鞏固。對于應(yīng)試來說，語法在單選、完形填空、改錯和作文中都是考察對象，英語語法學(xué)好的話，英語成績肯定不會低的。

三、應(yīng)試

各種題型自有妙招

1.單選選擇

單選選擇考察的范圍一般都是詞匯、語法、交際用語，以及一些短語的固定搭配等。這里不得不提醒大家一些短語的積累。除平時上課認(rèn)真聽講以外，還要勤動手查詞典（注意：不是電子詞典）查詞典的時候還要留意英文的解釋，而不是只注重漢語。以為很多的漢語相同的詞對應(yīng)的英語單詞或短語卻不同。通過看英文的解釋我們就很容易的將這兩個詞的用法區(qū)分開，并且領(lǐng)會其含義。另外，詞典中關(guān)于每個詞都會有大量的固定搭配解釋，這些可都是單選的考點。勤查詞典，加深影響會讓我們在應(yīng)對單選題時，游刃有余。

2.完形填空

作答完形填空我認(rèn)為最起碼要閱讀三遍原文第一遍略讀可以大致知道這篇文章講的是什么，在第一遍中可以把簡單的空填上，第二遍精讀，逐詞逐句的讀，把大部分空填上，個別拿不準(zhǔn)的可以先放下。第三遍就是對文章深入理解，體味文章中心思想，并填上上一遍所落下的空。在第三遍帶入時要重點關(guān)注固定搭配，時態(tài)等問題。

3.閱讀理解

平時做閱讀理解時，最好給自己限時，培養(yǎng)自己的答題節(jié)奏。在閱讀中難免會遇到一些不認(rèn)識的單詞，這時不要慌著去求助詞典，要結(jié)合上下文推測他的大概意思，如果實在推測不出來，可以把這詞過了，個別生詞不會影響對整篇文章的把握。我們可以在做題時把這個詞做個符號，做完之后在查詞典，這樣不僅可以提高詞匯量也可以培養(yǎng)自己根據(jù)上下文推測單詞意思的能力，這也是高考閱讀考察的對象之一。4.短文改錯

短文改錯，看似無厘頭，但我們也有自己的小竅門。首先要多練。通過練習(xí)，我們會發(fā)現(xiàn)短文改錯的出題規(guī)律：冠詞、動詞時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、過去式和過去分詞以及容易混淆的冠詞如a或an?？偨Y(jié)多了，就逐漸知道這道題的?？键c在哪了，改錯題的得分會慢慢提高了。

5.書面表達(dá)

要想使自己的英語作文寫得有水平我們可以多用一些比較書面的詞匯，如，同樣是表達(dá)重要性，用significance就比importance要好。大家都常用importance的時候，你的significance就會讓閱卷老師眼前一亮自然分?jǐn)?shù)也就不會很低了。另一方面就是在保證語法正確的情況下，盡量使一些固定句型2或者是一些從句，減少短句的使用，增加每句話的信息量。再者，作文要求一定要看清，要求中提到的所有信息必須在文中體現(xiàn)，否則文章再怎么出彩也不會得到高分。最后，請使你的卷面干凈，給閱卷老師留下清爽、干凈的印象，為作文多爭取一些得分點。同學(xué)們，請相信自己，你就是創(chuàng)造奇跡的人。

最后，送大家一句話：

選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔，選擇了高三，求去全力以赴，行動，行動，行動是最好的誓言，腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒，緊跟老師，夯實基礎(chǔ)，百煉成鋼，百日流芳，我們，注定成功！我們，必將輝煌！

作者簡介：

付利（1977.11-）女，遼寧省鞍山市岫巖滿族自治縣第二高級中學(xué)一級教師。

陳秀娟（1975.02-）女，遼寧省鞍山市岫巖滿族自治縣第二高級中學(xué)一級教師。