據(jù)法國教育部網(wǎng)站報道，在如今這樣一個多語言環(huán)境的世界里，現(xiàn)代語言能力對于學生的成長以及未來就業(yè)越來越重要。因此，為了實現(xiàn)更好的語言教學，法國正在改變其現(xiàn)代語言的教授體系，教育部提出如下要求：更早開始語言學習，所有的學生在校至少學習兩門語言，6歲開始學習第一門外語，11或12歲開始學習第二門外語。改進語言教師的培訓工作，為小學和初中的教員和督學組織持續(xù)的繼續(xù)培訓課程，并且在2016—2017年度的“共和國學校重建”中，小學教師的繼續(xù)培訓以現(xiàn)代語言優(yōu)先，并為中小學師生匯集文化和科學機構的相關教育資源。學校假期為高中生提供免費的英語課程，為學生提供在線教育資源和項目（比如國家遠程教育中心為8到11歲的孩子設計了數(shù)字教育資源服務）。endprint