安徽理工學(xué)校，安徽慶安，246000

摘 要：從近些年我國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的情況來看，一些先進(jìn)技術(shù)已經(jīng)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)當(dāng)中得到了廣泛應(yīng)用，為視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)多元化以及個(gè)性化的呈現(xiàn)提供了技術(shù)支持。視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)涉及到的領(lǐng)域也比較廣泛，通過從理論層面對視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)研究分析，就能為視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)發(fā)展提供理論支持。

關(guān)鍵詞：視覺傳達(dá)；設(shè)計(jì)；多元化

引言

處在當(dāng)前信息爆炸的時(shí)代，人們在視覺追求上也呈現(xiàn)出多元化，這就為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展就提供了群眾基礎(chǔ)，通過新科技的運(yùn)用，對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)多元化發(fā)展就能起到積極促進(jìn)作用，從而更好滿足人們的需求。

1視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)及特征體現(xiàn)

1.1視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展比較迅速，這是將某種目的作為先導(dǎo)，然后在可視藝術(shù)形式下進(jìn)行傳達(dá)的特征信息，再傳達(dá)到被傳達(dá)對象，最后直到被傳達(dá)的對象產(chǎn)生影響的整個(gè)過程。在信息的傳遞過程中，主要是設(shè)計(jì)者將圖形文字以及色彩等諸多的符號(hào)進(jìn)行科學(xué)化設(shè)計(jì)，通過相應(yīng)媒介來傳達(dá)給受眾。在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)以及媒體的迅速發(fā)展背景下，人們的視覺也有著革新，對新事物比較感興趣，這就促進(jìn)了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展。而在新科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用下，也對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展起到了積極促進(jìn)作用，并逐漸的向著其他學(xué)科進(jìn)行延伸，信息傳遞的方式也向著多元化發(fā)展。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在視覺載體的形式下，傳達(dá)給受眾信息。在這一傳遞中可通過二維設(shè)計(jì)，也可是影視設(shè)計(jì)等，在包含的內(nèi)容上已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的二維空間設(shè)計(jì)，涵蓋的內(nèi)容也比較廣泛。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展中，對信息的傳遞方式上有著很強(qiáng)的互動(dòng)性，通過視覺傳達(dá)水，在媒介的運(yùn)用下傳遞給受眾。當(dāng)前的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)對信息的傳遞，能滿足受眾的好奇心以及互動(dòng)心理，從而在互動(dòng)性方面就表現(xiàn)的比較突出。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)主要是為市場企業(yè)所服務(wù)的藝術(shù)手段，通過藝術(shù)性的方式來呈現(xiàn)給觀眾，不僅是對信息進(jìn)行傳遞，還是對精神文化內(nèi)涵以及藝術(shù)氣息的設(shè)計(jì)成果，這些都打破了傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的模式。

1.2視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的特征體現(xiàn)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的特征比較顯著，其中的真實(shí)性就是特征之一。真實(shí)性的特征主要是表現(xiàn)在物質(zhì)材料方面，能夠塑造為人觀看的直觀藝術(shù)以及造型藝術(shù)?？梢酝ㄟ^二維平面繪畫以及三維形式加以呈現(xiàn)。另外，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的互動(dòng)性特征是比較突出的，在視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)作品方面，不只是讓受眾進(jìn)行接收信息，同時(shí)也能讓受眾反饋，受眾能夠參與其中，這樣就能滿足人們的交流。在信息的更新速度上也比較快，以及對信息的傳播速度也比較快，并能對信息資源共享。

視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)特征中，功能性特征比較重要。這一功能性主要是實(shí)用功能以及審美功能等等。在審美功能的發(fā)揮上，是在實(shí)用功能以及認(rèn)知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)的形式以及內(nèi)在能夠喚醒人類的審美感受，從而能有效激發(fā)人們的審美潛能，從而有效滿足人類的審美需求。通過視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)能夠?qū)θ说木癞a(chǎn)生影響，滿足人們的精神需求。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作為社會(huì)歷史文化積淀到一定程度后的產(chǎn)物，在文化價(jià)值的特征上也比較突出。

2視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的多元化及個(gè)性化發(fā)展

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的多元化以及個(gè)性化的發(fā)展比較重要，視覺傳達(dá)在各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中都能得以表現(xiàn)，并在同一空間進(jìn)行發(fā)展。人們的感覺是多樣的，視覺傳達(dá)就是對人的視覺感覺作為主要的，并用眼睛感觸設(shè)計(jì)。當(dāng)前的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展過程中，人們對其他的感官體驗(yàn)愈來愈重視，并在積極的探究，將視覺設(shè)計(jì)向著空間體驗(yàn)方面進(jìn)行發(fā)展，這樣就能使得設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性比較突出。如在包裝設(shè)計(jì)過程中，在對外在的材質(zhì)以及色彩等設(shè)計(jì)中，體現(xiàn)出內(nèi)在的精神因素，在視覺傳達(dá)的多元化發(fā)展后，就能在觸覺以及嗅覺等全方位的空間展示，這對人的購買欲望的激發(fā)就有著積極作用。

未來的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的多元化以及個(gè)性化的呈現(xiàn)，在多維空間的拓展方面會(huì)更加重視。為能對新的科技進(jìn)步以及信息大量傳播需求的滿足，視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)已經(jīng)和諸多的專業(yè)進(jìn)行結(jié)合發(fā)展，并向著多維的空間進(jìn)行發(fā)展。在實(shí)際設(shè)計(jì)的形式上發(fā)生了變化，在各種手段的運(yùn)用下，以及材質(zhì)的運(yùn)用下，對視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)發(fā)展就起到了有力促進(jìn)。空間的塑造應(yīng)當(dāng)作為整體看待，公共空間的視覺設(shè)計(jì)是人們比較常見的，在將視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)和公共識(shí)別圖形結(jié)合后，在多維空間中加以應(yīng)用，就能對人產(chǎn)生視覺上的沖擊，在設(shè)計(jì)的空間感方面就能加強(qiáng)，對人的互動(dòng)心理也能得以激發(fā)。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的個(gè)性化發(fā)展，在對新媒體的運(yùn)用過程中就有著鮮明呈現(xiàn)，新媒體對視覺傳達(dá)水的創(chuàng)意起到了促進(jìn)作用。傳統(tǒng)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)對視覺信息傳達(dá)比較重視，但是在信息的傳遞中就受到了一些限制。而在新媒體的運(yùn)用之后，就能對在傳達(dá)的形式向擴(kuò)展到觸覺以及聽覺甚至是嗅覺等層面，新科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能讓人在信息的接收上全面化，滿足人們的好奇心。在對新媒體的運(yùn)用，對視覺傳達(dá)的互動(dòng)平臺(tái)擴(kuò)展也起到了積極作用。在數(shù)字媒體和視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)科交叉下，對當(dāng)前的人們來說會(huì)更容易接受，能為人們提供互動(dòng)性的平臺(tái)。在我國的生活當(dāng)中，比較常見的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)和新媒體的結(jié)合的案例中，在電腦軟件的制作下，就能出現(xiàn)虛擬視覺效果，對聲音以及光度和立體技術(shù)的應(yīng)用，使得人們視覺上的沖擊力得到了加強(qiáng)。視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)和新媒體的結(jié)合是對傳統(tǒng)與時(shí)尚的有機(jī)結(jié)合，突顯出了個(gè)性化的特征。

3結(jié)語

綜上所述，對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展，注重多元化以及個(gè)性化的發(fā)展就顯得比較重要，處在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展下，視覺傳達(dá)也在向著多元化的方向邁進(jìn)，這是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)未來的發(fā)展趨勢，對人們的實(shí)際需求能得以滿足。通過從理論層面對視覺傳達(dá)的多元化以及個(gè)性化的研究分析，對實(shí)際的視覺傳達(dá)水發(fā)展就能起到理論支持的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]張抒.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)意境論[J].藝術(shù)百家，2014（04）.

作者簡介：

朱思遠(yuǎn)/1988年生/安徽蕪湖人/學(xué)士/助理講師/研究方向?yàn)橐曈X傳達(dá)