王學華

【寫作指導】

“豐富”是對文章內容的高標準要求，包括材料豐富、形象豐滿和意境深遠。

“材料豐富”指文章使用材料種類多、內容充實，血肉豐滿。具體要注意以下幾點：（1）整合生活素材。生活是寫作的源泉。社會生活是豐富多彩的，只要善于思考，善于對各種社會現象進行整合歸類，就會發(fā)現很多可以利用的材料。（2）借鑒課本、范文、名著。課本上學過的知識都可以被整合到筆下。同時，可以從平時閱讀過的范文中，尋找與當前話題相關的素材，按照一定的原則進行整合。還可以整合名著中的相關內容，讓藝術長廊中的名人出現在作文中。關鍵的一點是要找到切合點，也就是說要找準這些素材和所要表達的主題的連接點。（3）注重論據多維性。一是指論據的多樣性，即在選擇和運用論據時考慮古今中外引例，考慮正反引例，考慮排比引例等。二是指提高論據選擇和運用的標準，把論據選擇定位在不同指向、不同層面上，以擴大文章思想表現的廣度，借以提高文章的表現力。

“形象豐滿”指文中人物形象、社會環(huán)境形象和自然環(huán)境形象等的豐滿。具體要注意以下幾點：（1）要注意形神兼?zhèn)?。這里的“形”指外在的形象特征，“神”指內在的本質特征。文章的“神”，要追求新穎的思想，或者是成熟的、深刻的認識。“形”的塑造主要在兩個方面下功夫，一是編織與主題相統(tǒng)一的情節(jié)，二是把每一個環(huán)節(jié)寫豐滿，力求塑造較為典型的形象。（2）要善于運用細節(jié)描寫。細節(jié)描寫是指對人物一些看似平凡簡單、不被人們注意但卻具有深刻意義的細節(jié)特征（如人物肖像、語言、動作、服飾、神情等）和細小事件的描寫。生動的細節(jié)描寫，往往使人物神情畢肖，性格鮮明。（3）要合理安排情節(jié)。情節(jié)設計有兩種途徑，一是在情節(jié)過程當中設計起伏，在矛盾中見主旨；二是寫兩件以上的事，讓這些事前后構成一正一反的對比，在對比中見精神。當然，情節(jié)的安排，還必須合乎情理，使人信服。要做到既出乎意料之外，又在情理之中。

“意境深遠”指文章所描繪的圖景與所表達的思想感情自然融合而形成的一種藝術境界。做到“意境深遠”要注意以下幾點：（1）情景交融，體物寫志。不論是記敘類還是議論類的文章，作者所抒發(fā)的情，表達的“志”，都應該寄托在具體的事物之中。只有情與景的融會，才能創(chuàng)設深遠的意境，才能給讀者以審美的體驗與享受。（2）虛實結合，以小見大。把抽象的述說與具體的描敘結合起來，虛實結合，融為一體?？梢詮膫让婧嫱袑?，也可以從正面直接寫。虛實結合，可避免文字的繁瑣和重復，使結構緊湊有力，增加思想容量，使文章色彩更加豐富，給讀者更多的審美愉悅。（3）形象表達，蘊含哲理。要求作者善于挖掘平凡小事中的不平凡之處，描繪藝術畫面，把自己對人生、社會的感悟自然地融入記敘和描寫中?？梢栽诰唧w敘述的基礎上，在文章的關鍵處，水到渠成地加入一些言簡意賅的語句，引起讀者的思考；也可以透過生活的表象，剖析萬事萬物的內在規(guī)律，將之升華為哲理。可以這樣說，材料豐富可增強感染力，形象豐富會催人淚下，意境深遠則令人思想震撼。要做到這些，就要有奇特的想象，要有奇妙的構思，要設計鮮活的細節(jié)，要表達獨特的情感。

【文題亮相】

閱讀下面的文字，按要求作文。

關于“綠色發(fā)展”理念，習近平總書記在不同時期有過不同的表述——

十五年前，他說“什么時候閩東的山都綠了，什么時候閩東就富裕了”；

十年前，他說：“綠水青山就是金山銀山”；

今天，他說“讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”。

要求選擇一個角度，一個側面構思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路導航：

這道題抓住當前的熱點問題進行命題，具有極強的時代性和前瞻性。命題選用習近平總書記在不同時期關于“綠色發(fā)展”理念的不同表述，讓考生把握時代脈搏，思考當下生活，尋找精神皈依。綜合這三句話，考生可以確立文章的主旨，那就是遵循“綠色發(fā)展理念”，保護自然生態(tài)，創(chuàng)造綠色生活?？梢哉劅釔圩匀坏膯栴}，可以談倡導綠色生活的問題，可以談順應自然規(guī)律的問題，可以談呼喚自然生活的問題。具體寫作時要選好觀點，找到一個合適的切入口，從自己的內心出發(fā)，立足真實生活，抒寫真情實感，表達真知灼見。同時，要善于用辯證的觀點看待問題，注意多重開掘，寫出深度和廣度來?？梢哉f，對生活的觀察是否獨到，體驗是否深入，思考是否深刻，應該是本題作文內容上的區(qū)分尺度。另外，從文體來看，這個命題似乎寫成描述性強一些的抒情散文，更容易得高分。如果寫成議論性的文章，那就需要從現實中選擇一個有意義的視點，展開想象和思索。其突破口是“綠色”“生活”和“發(fā)展”。當然，如果寫成人物故事、片斷體敘事散文等也都是可以的，但要注意文體意識，中心要明確、集中，不宜模糊、松散；描寫要具體、細膩，不宜抽象、寬泛；盡可能做到虛實結合，情理并重，形神兼?zhèn)洹?