講解員大賽中的即興講解

梁媛

摘 要：近年來，在各類講解比賽中，逐漸引入了即興講解。進(jìn)行即興演說需要多方面的知識素養(yǎng)，又需要敏捷的思維能力、快速的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。本文分析了即興講解的方法及技巧，供各位同仁參考。

關(guān)鍵詞：比賽；即興講解；方法；技巧

近兩年來，在各地舉辦的講解員大賽中新增設(shè)了一項環(huán)節(jié)—即興講解。所謂即興講解就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說話，是一種不憑借文稿來表情達(dá)意的口語交際活動，演講者事先并沒有做任何準(zhǔn)備，而是隨想隨說，有感而發(fā)。

一、即興講解的方式

一般來講，比賽中，評委會讓選手抽取一個題目或者是一篇材料，然后，根據(jù)這個東西在限定時間內(nèi)進(jìn)行構(gòu)思，最后完成規(guī)定時間內(nèi)的解說，中間不能攜帶任何提示性的材料。這主要是考察講解員的知識儲備量、思維速度、語言組織能力、問題分析能力以及反應(yīng)能力等綜合素質(zhì)，這也是新形勢下與時俱進(jìn)的一種有益作法。

二、即興講解的準(zhǔn)備

即興講解特別能考察參賽選手的整體素質(zhì)，講解者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系?！扒蓩D難為無米之炊”，許多講解者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。因此，做好備賽期間準(zhǔn)備工作非常重要。

1、一定的知識廣度

參賽選手在備賽期間要先搜集好相關(guān)圖片，之后通過查找相關(guān)資料并形成文字，之后進(jìn)行隨機抽取訓(xùn)練并檢查。只有擁有了豐富的學(xué)識，選手才能在短暫的準(zhǔn)備時間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。這就要求選手要具備一定的自己所從事的專業(yè)知識，多收集歷史資料并能了解日常生活知識，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等，并對重要的歷史事件、人物的有關(guān)情況要熟記，并分門別類地進(jìn)行整理。

2、一定的思想深度

即興講述者對事物縱向的分析認(rèn)識能力。這要求選手能夠?qū)λv內(nèi)容宏觀地把控，通過表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認(rèn)識，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。多收集現(xiàn)實資料，對當(dāng)下發(fā)生的重大政治、經(jīng)濟、文化、科技等各個領(lǐng)域的事件、人物的有關(guān)情況要熟悉，進(jìn)行思考。

3、較強的綜合材料的能力

要求講述者在較短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。平時要加強記憶，多記時文政評、俗語諺語、古典詩詞、經(jīng)典文學(xué)、寓言故事、等等。

三、即興講解的方法技巧

1、較高的現(xiàn)場表達(dá)技巧

參賽選手因為事先沒有精心準(zhǔn)備講稿，臨場發(fā)揮是特別重要的。因此在構(gòu)思初具輪廊后，選手應(yīng)注意觀察場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。臨場性決定了即興演講者必須具有較強的快速思維能力即興演講的要點分析即興演講的要點分析。快速思維即快速組織內(nèi)部語言，實際上就是一個快速創(chuàng)作、打腹稿的過程。其技巧主要表現(xiàn)為：三定、三思、三借。三定為定話題、定觀點、定框架；四思為逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維 綜合思維；五“借”為借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮。

2、較強的現(xiàn)場應(yīng)變能力

即興講述由于演講前無充分準(zhǔn)備，在臨場時就容易出現(xiàn)意外，如怯場、忘詞等等現(xiàn)象。當(dāng)遇到這種情況時，選手只有沉著冷靜，巧妙應(yīng)變，才能扭轉(zhuǎn)被動局面，反敗為勝。 假如選手在不了解圖片主題的情況時可跳出整個畫面來講，由陌生話題切入到自己熟悉的話題；例如民風(fēng)民俗類的圖片可以從整個民族的大方向去展開，首先對各民族的總體情況進(jìn)行概括，之后從圖片中所提供的信息如：人物的服飾、民俗文化、風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)慶、動作、神態(tài)表情等方面去延伸，可談到現(xiàn)今我國的民族政策對各少數(shù)民族地區(qū)有什么樣的影響，起到什么樣的作用；隨著社會的不斷發(fā)展，中國女性有了參政議政的權(quán)利或者尊老愛幼等方面都是不錯的題材；人文景觀、溶洞景觀類就可以從山的構(gòu)成來講；自然風(fēng)光類可從地貌的形成，山水風(fēng)光來講。

3、較快的話題組織能力

一旦確立了話題，就要緊扣話題精心組織材料進(jìn)行闡述。因為在即興講解環(huán)節(jié)，參賽選手在事先無法做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料。其來源，一是平時的知識積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興講解的現(xiàn)實感和針對性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。參賽選手羅麗詩參加廣西十佳講解員比賽中，在即興講解環(huán)節(jié)表現(xiàn)非常出色。她就一張一個普通公園大門的圖片引申出這是一張由13歲盲童克服重重苦難，經(jīng)過自身不懈地努力和在老師的熱心幫助和精心指導(dǎo)下所拍攝出來的相片背后的勵志故事，給現(xiàn)場評委和觀眾都留下了深刻的印象。

4、情感充沛，語言活潑

要想使聽眾激動，講述者本身首先要有激情。只有自己動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達(dá)到交流情感的目的。 同時要根據(jù)聽眾的知識結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語言。講述者可選用樸素的語言，也可選用高雅的語言，這取決于講述者出色的語言掌控能力。因此講述者要懂得善于吸收語言中精華的成分，學(xué)習(xí)語言中有生命的東西。

5、短小精悍，邏輯嚴(yán)密

因為即興講解在時間上有著嚴(yán)格的限制，因此講述者所講內(nèi)容必須短小精悍。短小是針對篇幅而言，精悍針對內(nèi)容而言。即興講解不能像命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢，切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。

6、注意精彩的開場白和耐人尋味的結(jié)尾，引人入勝

說到開場白，大家都很清楚它的重要性。這就就好比一個人的臉，好比初次見面時的第一印象。有些選手的開場白很一般，沒有什么特色，也就沒有給評委老師留下什么印象，很可能意味著你的即興講解分?jǐn)?shù)就會相對低一些。因此，選手的第一個目的就是要給評委留下深刻的印象，這就需要有一個精彩的開場白。桂林桂海碑林博物館的參賽選手廖熠在參賽時抽到了一張桂林龍勝梯田的圖片，他的開場白是這樣說的：“剛才啊我給大家介紹的是人文景觀，現(xiàn)在我再給大家介紹一下我們桂林特有的自然風(fēng)光?！边@樣的開場白一下子就吸引了場下的評委和選手們的眼球，讓大家有耳目一新的感覺。還有另一位參賽選手的開場白也是很吸引大眾眼球的：“剛才就在我上場前，我的指導(dǎo)老師對我說，你認(rèn)真就一定能夠成功，接著，她對我投來贊許、希望的目光。現(xiàn)在，我看各位老師，你們的眼里的目光和我老師的幾乎相同，不同的是，你們的眼里透露更多的是期待，期待此時此刻的我有一個出色的表現(xiàn)，我想我會的，我會以我的真實水平給大家交上一份滿意的答卷！”好的開始就意味著要有好的結(jié)尾，結(jié)尾好像一出壓軸戲，也就是最初味道最見功夫的點睛之筆。選手們在結(jié)尾的地方可以對自己的所闡述的內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)，最后，可向大家發(fā)出呼吁、倡議，也可采用設(shè)問句、反問句的方式給聽眾留一個懸念。

此外要即興演講還有一個要注意事項，就是說下去、不能停。有的選手雖然演講的構(gòu)思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續(xù)續(xù)，話語結(jié)結(jié)巴巴不順暢，其在評委老師心中的印象大打折扣，成績也不理想。口語和書面語的區(qū)別之一就是嚴(yán)謹(jǐn)度不同、靈活度不一樣、句子的長短不一樣。有一點要格外注意，就是不要輕易評價自己剛才所講的話，沒說好的地方已經(jīng)過去了，不要總在考慮怎樣才能說得更好，不要再自己和自己談?wù)撨@樣講好還是那樣講好，時間不允許，也造成了選手的不自信，導(dǎo)致思想空白，再加上著急，一下子就沒話可說了。所以，按照構(gòu)思說下去，哪怕前言不搭后語也要說下去！前提是說清楚自己的原來的意思，讓聽者不誤解。

其實，即興講解實際上與自己知識儲備量是密不可分的。正所謂“不打無準(zhǔn)備的仗”，因此在今后的日子里要多閱讀一些有關(guān)廣西特色景觀、各民族的民風(fēng)民俗、人文歷史等書籍。只有學(xué)識豐富，才能在短暫的準(zhǔn)備時間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”，平時的努力，平時的模擬練習(xí)對自己的幫助最大。正所謂“要給觀眾一杯水，講解員就得準(zhǔn)備一桶水”。知識的積累是一個長期的過程，必須持之以恒，不斷給自己充電以便完善自己的知識體系，這也是對一個講解員綜合實力的有力體現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]演講學(xué)[M].東北師范大學(xué)出版社，邵守義著，1991.

[2]論即興演講內(nèi)容構(gòu)架的幾種模式及意義[J].王東.六盤水師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報.2003（02）.

[3]即興演講成功的四個要點——以《在畢業(yè)二十周年聚會上的即興演講》為例[J].周國柱.工會論壇（山東省工會管理干部學(xué)院學(xué)報）.2006（03）.