試論可持續(xù)發(fā)展

李浩嘉

【摘 要】我國自可持續(xù)發(fā)展這一戰(zhàn)略在國際上提起初就給于了高度重視，幾十年來圍繞“可持續(xù)發(fā)展”這一概念做了眾多衍生，也取得了許多成就。但不可忽視的是作為一個發(fā)展中國家，而且是一個人口大國，我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展還存在諸多制約因素，還需要做出更多努力。

【關鍵詞】可持續(xù)發(fā)展；產(chǎn)業(yè)模式；市場經(jīng)濟；環(huán)境污染；科技；政策支持

可持續(xù)發(fā)展是1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境研討會上首次提出的一個概念。1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表的報告《我們共同的未來》，正式將可持續(xù)發(fā)展概念定義為：“能滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展?！逼湟鉃?，既要達到發(fā)展經(jīng)濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。1995年，我國把可持續(xù)發(fā)展作為國家的基本戰(zhàn)略，號召全國人民積極參與這一偉大實踐。從科學發(fā)展觀，到“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，直至近年正在努力推進的“一帶一路”戰(zhàn)略，無不顯示了我國對可持續(xù)發(fā)展的重視。

一、中國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的制約因素

1.傳統(tǒng)發(fā)展模式的制約。長期以來，我國傳統(tǒng)的發(fā)展模式是以經(jīng)濟高速發(fā)展為目的的粗放型發(fā)展模式，這種模式以農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)的緩慢發(fā)展為代價，過分傾斜于重工業(yè)的發(fā)展。這雖在一定歷史時期推動了經(jīng)濟的發(fā)展，但隨著時間的推移，其弊端也逐漸顯露，導致區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡，資源分布不均且極端消費，環(huán)境污染嚴重等問題，更因行政力量的過多干預，使經(jīng)濟大起大落，增長失度。

2.經(jīng)濟結構的失衡。我國改革開放以來，工業(yè)在為經(jīng)濟發(fā)展、吸納旅就業(yè)等方面發(fā)揮了巨大作用。但伴隨科技發(fā)展、時代進步和環(huán)保需求，其吸納勞動力就業(yè)的能力相對的下降，而服務業(yè)吸納勞動就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已成為吸納勞動就業(yè)的主力軍，這是經(jīng)濟發(fā)展不可逆轉的趨勢。這就需要我們緊跟潮流，順應趨勢，及時調整發(fā)展思路，調整經(jīng)濟結構。而我國經(jīng)濟結構調整速度顯然還不能適應這一變化。重生產(chǎn)，輕消費的思想仍然大行其道，阻礙了經(jīng)濟發(fā)展的可持續(xù)性。

3.環(huán)保理念的缺失。當今社會，環(huán)保已成為與和平、發(fā)展并列的三大主題之一。我國傳統(tǒng)的發(fā)展思路和模式從歷史上決定了民眾多缺乏環(huán)保意識，近年來隨著宣傳教育的增強，公眾環(huán)保意識雖有增強，但還遠遠不夠。特別是從我們看到和了解的情況看，一些地方仍然在走“先污染、后治理”的路子，仍舊把環(huán)境保護當成經(jīng)濟發(fā)展的絆腳石，為了短期的利益犧牲周邊環(huán)境，使得環(huán)境保護多變成口號。近年突如其來的霧霾現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，就是明證。倡導多年的綠色發(fā)展、綠色出行，也仍然在路上，任重而道遠。

二、我國當今如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

1.科技興國，強化人才戰(zhàn)略。受我國傳統(tǒng)經(jīng)濟模式的制約，我國仍然是一個制造業(yè)大國，還不是科技大國，低附加值、低技術含量產(chǎn)品仍占主流，與發(fā)達國家相比差距巨大。為了改變?yōu)橐滑F(xiàn)狀，促進我國可持續(xù)發(fā)展，必須切實推行科技興國戰(zhàn)略，強化人才戰(zhàn)略。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作為國家戰(zhàn)略，從政府角度講，必須加大政策支持，特別是很好地調動企業(yè)、科研院所、高等院校等機構的創(chuàng)新積極性，構建創(chuàng)新平臺，營造青年科技骨干、科技領軍人才、創(chuàng)新高端人才脫穎而出的環(huán)境，以人才的力量持續(xù)推動科技的進步，進而使可持續(xù)發(fā)展的支撐力不斷強大。

2.增強全民環(huán)保意識。環(huán)境保護對于可持續(xù)發(fā)展是第一要務，是可持續(xù)發(fā)展提出的初衷，提高全民的環(huán)保意識是可持續(xù)發(fā)展的必由之路。借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗，我們可以從以下方面著手：一是應將環(huán)保教育納入整個國民教育體系之中，使之成為衡量人才的基本修養(yǎng)要素，使小、中、大學生都能夠認識到環(huán)保的重要性，逐漸在絕大多數(shù)人中普及環(huán)保教育。二是加強宣傳，利用社區(qū)、大眾媒體、網(wǎng)絡等資源，培養(yǎng)民眾生活中的環(huán)保意識，使民眾學會循環(huán)利用資源，杜絕浪費。三是政府機構和部門要以身作則，起到榜樣的作用。

3.從我做起，當好表率。美國第35任總統(tǒng)肯尼迪就職演說中說過，“不要問國家為我們做了些什么，而要問我們?yōu)閲易隽诵┦裁础薄Ｒ虼耍鳛樾聲r代的中學生，大力弘揚集體觀念、愛國思想，勇于承擔責任，更多地為他人著想，為社會著想，滿懷信心地投入到學習中去，投入到中華民族復興的偉大事業(yè)中去，奉獻社會，創(chuàng)造價值，才是我們青年學生目前的第一要務。如果我們每個人都能規(guī)范自己的行為，從點滴小事做起，從“我”做起，盡“我”所能，為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施和保護環(huán)境貢獻出自己的一份力量，那么就一定能改善環(huán)境，減輕地球的負擔，保護好綠色的家園。

可持續(xù)發(fā)展作為我國科學發(fā)展觀的基本要求之一，對改善和提高人類生活質量，使后代獲得應有的發(fā)展空間作用重大，必須引起每個人重視。我們高中生作為未來發(fā)展的主力，認識到這一點意義深遠。

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