楊燕霞+陸小林

【摘要】近年來，高校與社會(huì)的互動(dòng)變得日益緊密頻繁。地方高校的發(fā)展越來越依賴企事業(yè)單位的支持，且地方高校也促進(jìn)了所在地企事業(yè)單位的發(fā)展。本文在界定相關(guān)概念后，探究了地方高校與所在地企業(yè)單位和事業(yè)單位之間互依互存的關(guān)系，并從人才培養(yǎng)，科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)三方面給地方高校的社會(huì)責(zé)任發(fā)展提出建議。

【關(guān)鍵詞】地方高校；社會(huì)責(zé)任；企業(yè)單位；事業(yè)單位

一、地方高校社會(huì)責(zé)任概述

地方高校的社會(huì)責(zé)任是一個(gè)歷史范疇概念，在不同的時(shí)代，責(zé)任所指也有所不同。本文所研究的是我國高等教育事業(yè)進(jìn)入大眾化階段后，我國地方高校所承擔(dān)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)社會(huì)責(zé)任。

二、我國地方高校社會(huì)責(zé)任與所在地企事業(yè)單位關(guān)系概述

現(xiàn)如今，“大學(xué)”的存在不再是為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)的一個(gè)獨(dú)立事物，它已成為與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的一個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)。就地方高校而言，所在地區(qū)企事業(yè)單位的發(fā)展與其有著直接的聯(lián)系。

1.地方高校的社會(huì)責(zé)任與所在地企業(yè)單位的關(guān)系。近年來，很多地區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生都成為該地區(qū)企業(yè)單位新活力引入的源泉，高校畢業(yè)生擁有科學(xué)專業(yè)的知識(shí)技術(shù)，成了企事業(yè)單位的智囊團(tuán)代表。而企事業(yè)單位也為大多數(shù)優(yōu)秀的畢業(yè)生提供的就業(yè)機(jī)會(huì)。

地方高校的社會(huì)責(zé)任在于為企業(yè)利益最大化發(fā)展提供智力人力支持，企業(yè)單位的蓬勃也會(huì)促進(jìn)地方高校的壯大。二者相互發(fā)展，相互促進(jìn)。

2.地方高校的社會(huì)責(zé)任與所在地事業(yè)單位的聯(lián)系。地方高校作為我國龐雜教育事業(yè)中的一個(gè)大型隊(duì)伍，其所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任關(guān)乎我國偉大教育事業(yè)的興衰。從高校的招生方面來看，地方高校往往成為所在地區(qū)大部分高中畢業(yè)生的選擇，地方高校承擔(dān)的這部分社會(huì)責(zé)任關(guān)乎著我國高等教育事業(yè)發(fā)展。

此外，在科技、文化、衛(wèi)生公共事業(yè)方面，地方高校所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也因領(lǐng)域和地區(qū)的不同而不同。總之，在理論技術(shù)支持，專業(yè)人力支持方面，地方高校能夠貢獻(xiàn)自己的力量來支持所在地事業(yè)單位的發(fā)展，而所在地事業(yè)單位也相應(yīng)就是這種力量的呼應(yīng)者。此二者之間共生共存，相互支持，相互協(xié)作。

三、促進(jìn)我國地方高校社會(huì)責(zé)任發(fā)展的措施

很多地方院校已經(jīng)意識(shí)到對(duì)企事業(yè)單位應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，但是行動(dòng)力層面依然薄弱。作為地方高校，應(yīng)該根據(jù)自身所具有的特殊性，對(duì)大學(xué)的職能進(jìn)行提升和超越，讓自身的社會(huì)責(zé)任發(fā)揮出最大的活力。

1.人才培養(yǎng)方面。高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)如何確定，要考慮國家地區(qū)的教育政策，要體現(xiàn)本校的辦學(xué)理念，更要根據(jù)所在地的實(shí)際情況，培養(yǎng)“有市場”的專業(yè)企業(yè)人才。在專業(yè)設(shè)置方面，依托所在地的企業(yè)事業(yè)單位的優(yōu)勢(shì)資源，開設(shè)有需求的特色專業(yè)；在師資培養(yǎng)方面，除了基本的教師培養(yǎng)工作外，應(yīng)鼓勵(lì)部分有能力的教師走進(jìn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)事業(yè)單位，掌握所在地區(qū)的相關(guān)工作難題，促進(jìn)自己科研能力的提升，更好的服務(wù)自己的教學(xué)工作。

2.科學(xué)研究方面。地方高校作為所在地區(qū)高級(jí)專業(yè)知識(shí)的聚集中心，理應(yīng)承擔(dān)所在地企事業(yè)單位科學(xué)研究導(dǎo)向的責(zé)任。高校作為一個(gè)獨(dú)立的主體，在不干擾學(xué)術(shù)自由的前提之下，應(yīng)該加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位的交流協(xié)作。把科研中的問題帶到實(shí)際中去檢驗(yàn)探討，把實(shí)踐中的難題當(dāng)做科研課題進(jìn)行研究，共同開發(fā)出一條產(chǎn)學(xué)研良性發(fā)展的道路。

結(jié)語

地方高校是我國高等教育事業(yè)的重要角色，也是地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α５胤礁咝?yīng)在保持自身相對(duì)獨(dú)立的前提下，順應(yīng)時(shí)代的要求，清晰的定位自身，挖掘自身的潛能，主動(dòng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)與所在地企事業(yè)單位的聯(lián)系，共同促進(jìn)雙方的發(fā)展壯大。

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