我那爽快任性的同學(xué)

咱班有一能文能武之人，因姓侯，眾人賜其愛(ài)稱(chēng)“猴哥”。雖為女兒身，可她的爽快任性卻無(wú)人能及。欲知為何，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，這話用在“猴哥”身上當(dāng)真是極好的。千萬(wàn)不要被她的外表所騙，她可謂“十八般武藝樣樣精通”，體育素質(zhì)讓許多男生都甘拜下風(fēng)?！昂?，‘猴哥，打籃球就缺你了！”體育課上，某男生來(lái)約她打球。她爽快地答應(yīng)著?！啊锔缂佑?，來(lái)個(gè)三分！”她聽(tīng)到此言，爽快地答應(yīng)了，然后一轉(zhuǎn)身，在三分線外跳起，雙手將籃球“送”向球筐。

“猴哥”極樂(lè)于助人，對(duì)我們女生來(lái)說(shuō)更像大姐。“‘猴哥，我媽寄東西給我了，你幫我去門(mén)衛(wèi)拿一下唄?！蹦撑??！靶∈虑椋胰トゾ蛠?lái)。”“猴哥”爽快地答應(yīng)了，很快便取回了快件。“呀，這么快！謝謝‘猴哥啊！”某女感激道?！安挥弥x！”“猴哥”手一揮，迸發(fā)出一串銀鈴般的笑聲，讓人好感倍增。

說(shuō)完豪邁爽快，再來(lái)說(shuō)說(shuō)任性。有件事，還真是不得不提。

由于“猴哥”經(jīng)常與男生打交道，自然有些“女漢子”習(xí)氣，裙子是她較為抗拒的東西。一次，老師宣布某活動(dòng)全班女生都得穿裙子?！昂锔纭甭?tīng)到“裙子”一詞便如臨大敵，拍案而起，卻在一番口舌之爭(zhēng)后，無(wú)功而“坐”。第二天，全班其他女生都換上了裙子，唯獨(dú)“猴哥”沒(méi)穿。嗬！“猴哥”任性起來(lái)是十頭牛也拉不回來(lái)！

短短篇幅寫(xiě)不盡她的爽快任性，這便是我班威名遠(yuǎn)揚(yáng)的“猴哥”。

總 評(píng)

本文記敘了“猴哥”球技好、幫拿快遞、拒絕穿裙子三件事，表現(xiàn)其爽快、任性的特點(diǎn)。文章的特點(diǎn)有二：一是語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，讓人忍俊不禁；二是詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)球技好、幫人拿快遞，略寫(xiě)拒穿裙子。但文章最大不足是對(duì)“猴哥”的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)不夠細(xì)膩，不能突出其爽快、任性的個(gè)性。

升格指津

前面的這篇文章，作者寫(xiě)作的基本功還是很不錯(cuò)的。但是，我們會(huì)感覺(jué)到作者筆下的“猴哥”形象模糊，個(gè)性不突出；至于爽快、任性，作者有貼標(biāo)簽的嫌疑。究其原因，是作者對(duì)“猴哥”打籃球時(shí)的語(yǔ)言、投籃的動(dòng)作，以及答應(yīng)幫同學(xué)取快件時(shí)的語(yǔ)言、快速取回的動(dòng)作的刻畫(huà)不夠細(xì)膩，導(dǎo)致人物形象模糊，人物個(gè)性不突出。所以，讀者從“猴哥”的語(yǔ)言、動(dòng)作中，還不能感受到她的爽快、任性。