曾凌

25歲的秦云軼現(xiàn)就讀于德國(guó)漢諾威音樂與戲劇學(xué)院，是歐洲乃至全球如雷貫耳的鋼琴大師阿里瓦迪手下的中國(guó)弟子，學(xué)習(xí)之余她還多次舉辦室內(nèi)樂演出，多次和歐洲各地交響樂團(tuán)合作。24歲的畢漢辰現(xiàn)就讀于美國(guó)茱莉亞音樂學(xué)院，師從鋼琴大師馬丁·瑞卡里奧。在這所來(lái)自世界各地的學(xué)琴少年削尖了腦袋想要擠進(jìn)去的頂級(jí)學(xué)院，年紀(jì)輕輕的畢漢辰已經(jīng)擔(dān)任著鋼琴教師的工作。24歲的尹存墨現(xiàn)就讀于漢諾威音樂與戲劇大學(xué)，14歲時(shí)他就成功地錄制了艱難無(wú)比的李斯特全套超級(jí)音樂會(huì)練習(xí)曲，締造了古今中外鋼琴史上一項(xiàng)新的紀(jì)錄，被中外媒體稱為“少年李斯特”。這三位都是眾人眼里的“鋼琴天才”，是國(guó)際鋼琴舞臺(tái)上的耀眼“新星”。2017年5月初，這三位鋼琴“新星”紛紛從國(guó)外趕回了上海，他們要參加一場(chǎng)重要的音樂會(huì)——“湯蓓華與國(guó)際獲獎(jiǎng)學(xué)生音樂會(huì)”。著名鋼琴家、教育家湯蓓華教授是他們?cè)谏虾Ｒ魳穼W(xué)院附中就學(xué)時(shí)教授六年以上的老師。

2017年5月7日下午兩時(shí)，東方藝術(shù)中心音樂廳現(xiàn)場(chǎng)，近兩千個(gè)座位幾乎座無(wú)虛席。在上海音樂學(xué)院教授王勇感性而幽默的主持、導(dǎo)賞下，湯蓓華的國(guó)際獲獎(jiǎng)學(xué)生一一上臺(tái)演出，除了三位從國(guó)外趕來(lái)的學(xué)生外，還有第7屆意大利羅馬莫扎特國(guó)際鋼琴比賽第一名徐越，意大利巴勒塔“國(guó)際青少年藝術(shù)家”鋼琴比賽兒童B組特等大獎(jiǎng)獲得者周雨昂……音樂會(huì)上，無(wú)論是幾位“90后”的鋼琴獨(dú)奏，還是四位“00后”上音附中學(xué)生的八手聯(lián)彈，每位學(xué)生都是落落大方、從容淡定。演奏中，沒有一人的肢體動(dòng)作是夸張的，但沒有一段琴聲是感情不充沛的，時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而急越如飛瀑，時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ)……

音樂會(huì)演出過半后，作為主角的湯蓓華才緩緩上場(chǎng)，一襲飄逸的淡綠色的長(zhǎng)紗裙，半挽起半披散的長(zhǎng)發(fā)，銀閃閃的花冠發(fā)飾，猶如一位音樂仙子。從上場(chǎng)到優(yōu)雅地坐下，她的臉上一直洋溢著明媚的微笑；她輕撫了一下琴身，向坐在對(duì)面鋼琴前的學(xué)生徐云嘯輕點(diǎn)一下頭后，細(xì)長(zhǎng)的手指開始在黑白琴鍵上靈巧地跳躍，似流水般潺潺的音樂瞬間流淌了出來(lái)，飄逸出音樂的芳香……

接著，一個(gè)全新的跨界節(jié)目上演。湯蓓華與“昆曲王子”張軍、青年笛簫演奏家毛宇龍共同演繹了全新改編的樂曲《春江花月夜》，上海書法家協(xié)會(huì)副主席丁申陽(yáng)一氣呵成地現(xiàn)場(chǎng)揮毫創(chuàng)作草書作品《春江花月夜》。對(duì)于這全新的視聽覺饕餮“精神大餐”，觀眾頗感意猶未盡，緊接著難度極高的五鋼琴齊奏又上演了，劉詩(shī)昆、湯蓓華、徐云霄、徐越、周雨昂，老中青三代合奏了柴可夫斯基的《花之圓舞曲》。

音樂會(huì)的壓軸演出是鋼琴界泰斗級(jí)人物——?jiǎng)⒃?shī)昆，他是湯蓓華的老師。為了弟子的這場(chǎng)音樂會(huì)，他特地從香港趕來(lái)助陣。演出前，劉詩(shī)昆實(shí)誠(chéng)地跟觀眾坦言，自己事先不知還要獨(dú)奏，但既然學(xué)生力邀，他便即興彈奏一曲《白毛女》?！拔抑皇桥浣?，給這場(chǎng)音樂會(huì)最后點(diǎn)綴一下?！彼f(shuō)道。隨后，人們熟悉的《白毛女》的旋律響起，只見78歲的劉詩(shī)昆身上，年齡的印跡如魔術(shù)般消失不見，他內(nèi)心的波濤洶涌豐富地呈現(xiàn)在他專注的臉上、如行云流水般翻動(dòng)的指尖上、敲起的每一個(gè)鏗鏘有力的音符里。時(shí)而抒情時(shí)而激昂的旋律如潮水般四溢開去，墜落入聽眾的心底，蕩起一陣陣漣漪，震撼著聆聽者的心魄，甚至讓一些觀眾眼角泛起淚花……？

整場(chǎng)音樂會(huì)，作為主角的湯蓓華樂做配角，她的學(xué)生們大放異彩，她的老師作為壓軸嘉賓讓全場(chǎng)沸騰。身著綠裙的湯蓓華似乎把自己定位為綠葉，但觀眾眼里，她無(wú)疑是最耀眼的紅花。謝幕時(shí)，一束束鮮花不斷涌向了湯蓓華，有來(lái)自朋友的，也有來(lái)自臺(tái)下學(xué)生的。湯蓓華不時(shí)把鮮花轉(zhuǎn)給了請(qǐng)來(lái)的嘉賓、學(xué)生，還輕聲對(duì)一些獻(xiàn)花的朋友說(shuō)“幫我獻(xiàn)給劉老師”。合影時(shí)，臺(tái)下的幾個(gè)六七歲的小琴童也被湯蓓華叫上了舞臺(tái)。一派和樂融融中，沒有鋼琴演藝市場(chǎng)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)或商業(yè)氣息，只有師生間的親密、鋼琴天才少年們的自信穩(wěn)重，讓人印象深刻。這也促使我滋生了走近他們的沖動(dòng)，聽聽湯蓓華這位盛產(chǎn)“鋼琴演奏冠軍”的老師的教育心得，了解一下神秘面紗后的鋼琴少年天才們的成長(zhǎng)路——

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恩師們的言傳身教影響了人生路

采訪約在了演出后的第二天中午，在上海音樂學(xué)院附中對(duì)面的餐廳。湯蓓華身著一襲粉紅的長(zhǎng)裙，圍著一條紫色的圍巾，齊腰的長(zhǎng)發(fā)隨意地披散下來(lái)，優(yōu)雅恬靜。她顯然還處于成功演出后的欣喜中，笑靨燦爛。她告訴我，從演出后到現(xiàn)在，不斷地有祝賀微信傳來(lái)，好幾位朋友還告訴她，當(dāng)時(shí)藝術(shù)中心外有不少“黃?！痹谫u票。通常一場(chǎng)高雅鋼琴演奏會(huì)，上座率超過一半已算不錯(cuò)，而“湯蓓華與國(guó)際獲獎(jiǎng)學(xué)生音樂會(huì)”能讓黃?！俺鰟?dòng)”，可見超高人氣。作為一位優(yōu)秀的鋼琴演奏家，湯蓓華曾與國(guó)內(nèi)外眾多知名樂團(tuán)合作演出，她的獨(dú)奏表演優(yōu)雅詩(shī)意又熱情激昂，被海內(nèi)外媒體譽(yù)為“充滿著高貴、華麗、典雅和真摯感人音樂的女鋼琴家”，并多次應(yīng)邀在西班牙、意大利、美國(guó)、墨西哥和阿塞拜疆等地?fù)?dān)任國(guó)際鋼琴大獎(jiǎng)賽的評(píng)委。她還長(zhǎng)得很美，五官小巧而精致，身材高挑纖細(xì)，這也讓我心生疑惑：明明可以靠高顏值、高才華頻繁演出，成為家喻戶曉的“鋼琴女神”，為何偏偏要走向幕后，默默無(wú)聞地教學(xué)呢？“我就是喜歡教學(xué)，天生喜歡?？吹綄W(xué)生很快地進(jìn)步，我就特別開心，特別有成就感?！睖砣A樸實(shí)地回答道。在采訪前，湯蓓華微信發(fā)我一份簡(jiǎn)歷，不是她自己的，是她的學(xué)生秦云軼的。在采訪中，湯蓓華和秦云軼都不約而同地回憶了2008年4月在西班牙的那段難忘經(jīng)歷。

那一年秦云軼16歲。為了讓學(xué)生不斷提升，湯蓓華讓秦云軼報(bào)名參加第50屆哈恩國(guó)際鋼琴比賽，這也是2008年中國(guó)文化部推薦的五大國(guó)際比賽之一。哈恩國(guó)際鋼琴比賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，那屆比賽又恰逢五十年大慶，來(lái)自世界二十幾個(gè)國(guó)家49位一流選手入圍參賽，其中很多選手曾在世界其它大型鋼琴賽事（如美國(guó)馬里蘭比賽冠軍）中獲得過大獎(jiǎng)，參賽選手的平均年齡為26.5歲，秦云軼顯然還太年輕。比賽前一個(gè)星期，師生兩人帶著“鍛煉一下、開闊眼界”的輕松心態(tài)來(lái)到西班牙，但是舞臺(tái)上的一幕改變了她們的想法。

“到了那邊，我們倆先去比賽場(chǎng)地看了看。我發(fā)現(xiàn)，舞臺(tái)上方掛著一排各國(guó)的國(guó)旗，卻沒有中國(guó)國(guó)旗。我覺得很奇怪，因?yàn)槁牪欢靼嘌勒Z(yǔ)，我們打聽了一圈才好不容易得知：只有選手獲得了第一名，他所屬國(guó)家的國(guó)旗才會(huì)掛上去。當(dāng)時(shí)中國(guó)人沒有贏過這項(xiàng)比賽的冠軍。一聽，我心里憋著一口氣，一些小國(guó)家的國(guó)旗都掛上了，怎么可以沒有我們中國(guó)國(guó)旗？而且都舉辦了49屆了！”湯蓓華向我回憶道，語(yǔ)氣中也多了份激動(dòng)，“我跟云軼說(shuō)，我們得爭(zhēng)口氣。云軼那時(shí)年紀(jì)還小，懵懵懂懂的，但她的士氣一下子上來(lái)了，激發(fā)出一股很大的能量?！?？

哈恩國(guó)際鋼琴比賽有四輪?；貞浧甬?dāng)年，秦云軼幾乎一字一頓地說(shuō)：“每一輪的賽事經(jīng)歷，都能磨掉人一層皮。”有選手因?yàn)轶w力不濟(jì)放棄了。女孩秦云軼也感到了疲憊，更何況賽前一周還在擠公交車時(shí)夾傷了左手臂，一直隱隱作疼，這時(shí)湯蓓華鼓勵(lì)她道：“把所有的吃奶的勁都使出來(lái)，死也要死在舞臺(tái)上?！鼻卦戚W把老師的話記在心里，有了越戰(zhàn)越勇的勁頭。

公布結(jié)果時(shí)，因?yàn)樵u(píng)委主席發(fā)音不準(zhǔn)，湯蓓華和秦云軼聽著“yunyiyunyin”的名字面面相覷，最后是主席親自走過來(lái)，把小小的秦云軼拉上了舞臺(tái)，那一刻，她們才明白，秦云軼獲得了第五十屆哈恩比賽冠軍和最佳觀眾獎(jiǎng)，并成為該比賽有史以來(lái)最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)?。這也是該項(xiàng)比賽舉辦五十屆來(lái)中國(guó)選手第一次得此殊榮。望著鮮艷的五星紅旗在賽場(chǎng)上升起，并且將永久地掛在那里，湯蓓華熱淚盈眶，祖國(guó)的自豪感油然而生，同時(shí)那一刻她也在心里默默向自己的恩師吳樂懿老師的在天之靈深深地告慰。

在上海音樂學(xué)院師從吳樂懿教授時(shí)，吳老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“我們鋼琴家彈的是音樂而不是音符，要先有會(huì)品鑒的耳朵，才有會(huì)說(shuō)話的手指。也就是說(shuō)要增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的判斷力，提高對(duì)藝術(shù)的鑒賞力，只有這樣，才能演奏出動(dòng)人的、有規(guī)格的音樂?！边@兩句話使湯蓓華頓然開悟，真正跨入音樂的大門。

繼上海音樂學(xué)院學(xué)習(xí)后，湯蓓華進(jìn)入中央音樂學(xué)院鋼琴系學(xué)習(xí)，期間得到了周廣仁先生、吳迎教授的悉心指導(dǎo)。后來(lái)湯蓓華又去美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)音樂學(xué)院攻讀鋼琴演奏碩士。吳樂懿老師曾告誡她：“不管走到哪里，都要潛心學(xué)習(xí)，傳道授業(yè)，都要載譽(yù)歸來(lái)?！睖砣A記住了吳老師的話，在美國(guó)時(shí)一邊深造學(xué)業(yè)一邊教書育人，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀鋼琴學(xué)生，有百余名學(xué)生先后在國(guó)際各種鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)，其中包括在美國(guó)中西部八個(gè)州最重要的鋼琴比賽之一“舒伯特鋼琴比賽”中連續(xù)5年獲得第一名。2002年，湯蓓華放棄了美國(guó)的舒適安逸，回到了祖國(guó)，就職于母校上海音樂學(xué)院。

湯蓓華曾師從傅聰、劉詩(shī)昆、吳樂懿、周廣仁、李素心、吳迎以及亞歷山大·布萊金斯基等。對(duì)于她而言，每個(gè)老師都是她的恩師，像父母一樣言傳身教。湯蓓華感激地回憶道：“比如傅聰老師經(jīng)常說(shuō)‘我60歲才開始懂音樂，他覺得音樂太深?yuàn)W了。他會(huì)經(jīng)常欣喜地說(shuō)，這一處的音樂怎么那么美妙，之前我怎么沒發(fā)現(xiàn)。在他身上有一種學(xué)無(wú)止境的精神，對(duì)音樂始終保持一種好奇，一種虔誠(chéng)，一直保持著初心童心，不斷地探索音樂。這也令我想起馬友友曾對(duì)我說(shuō)過‘沒有完美的藝術(shù)！只有追求完美的過程！”

在湯蓓華眼里，老師劉詩(shī)昆猶如一位“魔法師”，能讓音色鏗鏘有力，有著金屬般聲音，發(fā)出最特別的光彩?！皬膭⒗蠋熌抢铮业氖斋@也特別大。他特別豁達(dá)，把他的秘訣毫無(wú)保留地教給了我。劉老師還是個(gè)特別‘謙虛的大師，這次音樂會(huì)，我讓他壓軸演出，他還有些擔(dān)心地問：‘這是你的音樂會(huì)，老師出場(chǎng)是不是不太好？他老人家特別害怕把學(xué)生的風(fēng)頭搶了?！?/p>

劉詩(shī)昆有聽一遍旋律就“過耳不忘”、立馬彈奏出來(lái)的本事，因此他擅長(zhǎng)也喜歡即興彈奏。不過為了完成此次音樂會(huì)上老中青三代五鋼琴合奏的表演，劉詩(shī)昆欣然應(yīng)允配合后輩的彈奏節(jié)奏。不同年齡不同演奏水平的五人要極默契地配合，還要呼應(yīng)大背景屏上的動(dòng)漫視頻，難度極大。湯蓓華透露，她和學(xué)生至少排練了一個(gè)月，而老師劉詩(shī)昆也是提前趕到上海參與排練?！疤┒芳?jí)”劉詩(shī)昆為何愿意遷就小自己五六十歲的“徒孫”？概因他自己也是一個(gè)熱心的鋼琴教育家。從上世紀(jì)90年代起，劉詩(shī)昆就開始投身音樂教育事業(yè)，建立了中國(guó)歷史最久、規(guī)模最大的連鎖型、集團(tuán)化知名音樂藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)和文化產(chǎn)業(yè)，并將鋼琴教育標(biāo)準(zhǔn)化，一直為鋼琴藝術(shù)的傳承和弘揚(yáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

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鋼琴?gòu)椬嘁斜憩F(xiàn)力，要讓音樂有生命“氣息”

“湯老師比較嚴(yán)格，特別仔細(xì)?！痹谏弦舾街械那俜浚哪昙?jí)小女孩周埕瑤、符音告訴我。音樂會(huì)演出完后的第二天下午，湯蓓華又來(lái)到學(xué)校，給不同年齡段的學(xué)生授課，我也跟隨著去了琴房。兩位小姑娘都是從外地慕名而來(lái)。我問她們，看了昨天師哥師姐們的演出，有什么感想？小姑娘撓撓頭發(fā)，一時(shí)不知道如何回答。一旁的師兄——初二學(xué)生周雨昂立馬“指點(diǎn)”道：“你們可以說(shuō)，我以后一定要超過他們。”14歲的周雨昂瘦瘦的，看上去稚氣未脫，但一開口就流露出一份超齡的自信與淡定，一彈琴更是有一股“范兒”。我問他，昨天的演出緊張嗎？“不緊張”。他脫口而出回答道。事實(shí)上，小小年紀(jì)的他早已經(jīng)歷過國(guó)際大賽的歷練，2014年CCTV“鋼琴、小提琴大賽”中還被評(píng)委稱贊為具有“天生浪漫氣質(zhì)的鋼琴家”……“湯老師告訴我們，緊張是用在重視運(yùn)用到每天的練習(xí)中的，待充分準(zhǔn)備好了，上臺(tái)時(shí)就藝高人膽大，你還緊張什么。”周雨昂說(shuō)道。？

“我對(duì)學(xué)生是比較嚴(yán)格的。鋼琴這門藝術(shù)是不能有絲毫僥幸的，我們要掌控這么復(fù)雜的技巧，如果抱有‘沒準(zhǔn)我哪天感覺來(lái)了就彈得好的想法，一上臺(tái)腦子一沖動(dòng)，肯定亂套。從事藝術(shù)是講究點(diǎn)天賦的，但是我認(rèn)為百分之九十九還是要靠努力。所以我一直教導(dǎo)學(xué)生，一定要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，技術(shù)要有方法，音樂要講究邏輯、旋律、節(jié)奏結(jié)構(gòu)等，樂思脈胳全部要搞得清清楚楚。也就是說(shuō)，我們演奏時(shí)要感性，訓(xùn)練時(shí)要理性，將最冷靜的腦子和最熱情的心胸相結(jié)合，如同冰與火的結(jié)合。我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)，上臺(tái)表演就是一錘子買賣，不成就砸了！所以練就百分之二百的技術(shù)精準(zhǔn)的穩(wěn)定和把握性非常之重要，平時(shí)練習(xí)時(shí)每次全曲完整彈都能保持在一個(gè)水準(zhǔn)上，上臺(tái)時(shí)就會(huì)特別自信，就能在比賽中正常甚至超常發(fā)揮?！睖砣A告訴我。？

“賽前湯老師總會(huì)鼓勵(lì)我，別忌憚那些參賽選手，好好表現(xiàn)自己！你準(zhǔn)備得很充分！”秦云軼頗有感觸地說(shuō)，“湯老師把很多時(shí)間和心思花費(fèi)在我們身上，她甚至放棄了很多陪伴寶寶的時(shí)間，這種亦師亦母的精神讓我深深感激！在附中的數(shù)年間，湯老師教導(dǎo)我們不僅要會(huì)熟練地彈奏，還要對(duì)作品及其作曲家進(jìn)行了解和分析；不僅要了解作品整體的背景和特征，還要細(xì)化到段落、樂句，甚至每一個(gè)音；不僅要彈給自己聽，更要彈給旁人聽——教會(huì)我如何‘聽。在教學(xué)過程中，湯老師會(huì)時(shí)時(shí)播放一些國(guó)際演奏名家的錄音給我們聽，博采眾長(zhǎng)。這中間，我汲取了豐富的養(yǎng)料。此外，湯老師還給我們創(chuàng)造很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)檠葑嗨囆g(shù)是表演給聽眾聽的，而不是自?shī)首詷纷匝宰哉Z(yǔ)無(wú)病呻吟，所以積累舞臺(tái)演奏的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)與聽眾有神性交融，讓他們‘聽明白音樂里的語(yǔ)言等都是很重要的部分，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生間的交流和互學(xué)。湯老師還特別強(qiáng)調(diào)：在大廳，有在大廳里的演奏方法；在小房間，則有在小房間的演奏方法。她經(jīng)常站在大廳二樓幫我聽整體的音響效果，然后再具體地加以指點(diǎn)。我的每一次舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，都是在湯老師的親自陪伴下累積的?！?？

在琴房里，我也見識(shí)了湯蓓華的嚴(yán)格。在學(xué)生彈奏時(shí)，她會(huì)隨時(shí)叫停指點(diǎn)或在旁邊一架鋼琴上示范?！昂芎?，肩膀再放松一點(diǎn)，氣息沉下去一點(diǎn)……”她對(duì)四年級(jí)的琴童說(shuō)?！澳阋岩羯Χ葘哟我约白髑业男愿駨棾鰜?lái)，貝多芬的音樂是比較硬一點(diǎn)的，聲音里是有骨頭的，是那種掐住命運(yùn)的咽喉的倔犟感……”她對(duì)初一的學(xué)生如此說(shuō)道?！斑@位作曲家是什么時(shí)代，什么風(fēng)格，屬于哪個(gè)國(guó)家的，他的性格是怎樣的，當(dāng)時(shí)的文學(xué)思潮是什么，他創(chuàng)作這首曲子時(shí)經(jīng)歷了什么，對(duì)他的思想創(chuàng)作有什么影響？”對(duì)于大學(xué)生，她拋出了一連串的問題，更多的是啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)，是“師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人”式的。

在湯蓓華眼里，學(xué)生掌握了技術(shù)，只是達(dá)到60分而已，最重要的還是音樂的演繹力，這才是聽眾最需要的東西。作為“海歸派”，湯蓓華深切感受到中國(guó)的鋼琴演奏的一大薄弱點(diǎn)：重技術(shù)輕情感表現(xiàn)。

近些年來(lái)，憑著中國(guó)人的勤奮刻苦，一大批優(yōu)秀琴童脫穎而出，很年幼時(shí)就能彈奏高難度的名曲，甚至可以一個(gè)碰音都沒有，全準(zhǔn)，但到了國(guó)外，并不一定能贏得贊譽(yù)，反而可能被當(dāng)作“誤差率極低的機(jī)械”。然而，高難度技術(shù)通過練習(xí)可以掌握，豐富的音樂表現(xiàn)力如何擁有呢？這絕不僅僅是做幾個(gè)手勢(shì)、玩點(diǎn)花招，發(fā)揮一下肢體語(yǔ)言那么簡(jiǎn)單。

授課的時(shí)候，湯蓓華講得非常細(xì)致，音樂走向怎么抑揚(yáng)頓挫，怎么推拉升降，怎么在一呼一吸中表現(xiàn)出生命的氣息；怎么讓一個(gè)整段的飄逸的音色里也有力度有層次?！拔野堰@些教給你們以后，要消化，必須融入進(jìn)去變成自己的東西，用自己的感情表現(xiàn)出來(lái)，否則就會(huì)像背書一樣。要像一位外國(guó)藝術(shù)家那樣，一個(gè)‘啊字，能‘啊出十幾個(gè)表情?！睖砣A形象地解釋道，“音樂是有生命力的藝術(shù)，是有脈搏和氣息的。而且每個(gè)曲子因不同的音樂形象，脈搏、氣息、性格都是不一樣的。對(duì)于彈奏者來(lái)說(shuō)，彈每個(gè)音前要先有氣息，然后再把動(dòng)作送出來(lái)，這樣聲音就是悠揚(yáng)的，如果一下砸下去的話，就生硬了?！?/p>

讓音樂“活”起來(lái)，這樣的理念明白易懂，但要做到，太難，尤其是對(duì)于沒有閱歷的學(xué)生而言。于是，“言傳”之后，湯蓓華就提供各種方法讓學(xué)生去“意會(huì)”?！拔易寣W(xué)生去聽聲樂，而聲樂里人聲是最豐富的。鋼琴是器械的，它不像人聲有一種連貫性。所以我對(duì)學(xué)生說(shuō)，聲樂一定要多聽，而且要去學(xué)，我們身邊有各種各樣的人，要仔細(xì)留意他們說(shuō)話的聲音，要學(xué)唱歌的氣息，這樣的話，你彈出來(lái)的聲音才會(huì)美。”湯蓓華向我解釋道。雖然說(shuō)的是專業(yè)話題，但是深入淺出、生動(dòng)形象，讓我這個(gè)外行也一下子“秒懂”。

學(xué)琴是為了擁有一個(gè)永遠(yuǎn)陪伴自己的精神“琴人”

2016年中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)曾透露，中國(guó)目前有7000多萬(wàn)兒童在學(xué)習(xí)鋼琴，而且每年進(jìn)入音樂學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生多達(dá)20萬(wàn)人。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)也把鋼琴作為孩子的“必修課”。從小就能接受藝術(shù)教育，這對(duì)孩子而言，無(wú)疑是好事。然而在部分父母的中產(chǎn)夢(mèng)和成功夢(mèng)等復(fù)雜因素的影響下，很多琴童的童年往往是父母巴掌下練琴的童年?！袄砂帧碑?dāng)年讓郎朗選擇“要么好好彈琴，要么去死”的故事廣為流傳，這也讓很多琴童父母堅(jiān)信棍棒底下才能出“天才”。但湯蓓華卻以自身經(jīng)歷提供了另一個(gè)“成才版本”。

“都說(shuō)‘天才是被打出來(lái)的，但是我的父母從來(lái)沒打過我，一根汗毛都沒動(dòng)過一下。小時(shí)候，家里有一臺(tái)爺爺從英國(guó)帶回來(lái)的象牙琴鍵的鋼琴，我媽媽小時(shí)候在香港跟著日本人學(xué)過鋼琴，就親自教我彈。我很喜歡彈琴，我爸媽也特別會(huì)鼓勵(lì)我，總是不停地夸我，隨便彈一段曲子，他們都說(shuō)彈得好好聽！哪怕我彈得不好，他們也說(shuō)不錯(cuò)，蓓華你是最棒的！這讓我很受鼓舞，很有自信，可以自己一個(gè)人練一個(gè)上午的琴。有時(shí)晚上爸爸就坐在旁邊陪我，我一直彈到了晚上十點(diǎn)鐘。爸爸就跟我說(shuō)，旁邊那家面包店里的菠蘿包剛烤出來(lái)，我陪你去吃夜宵?！?/p>

湯蓓華的父母無(wú)疑是開明的，但更多琴童父母難以“放下”。有人甚至把天下父母分成兩類：一類是父母，另一類是琴童父母。不少琴童父母專注、隱忍，為了孩子能夠做到“拼盡全力”：辭職，陪著孩子求學(xué)、演出，忍受漂在異鄉(xiāng)的落寞。但這往往成為了一場(chǎng)全家的“生活的豪賭”，不少琴童父母也因此從內(nèi)而外散發(fā)一種焦灼感……

去年，在上海音樂學(xué)院的國(guó)際鋼琴大師班上，一個(gè)年輕媽媽向郎朗的老師、鋼琴大師格拉夫曼先生提問道：“我想請(qǐng)教您，我的兒子兩歲，已經(jīng)學(xué)習(xí)鋼琴兩個(gè)月了，您覺得他應(yīng)該注重練技術(shù)還是練感情？”兩秒鐘靜默后，全場(chǎng)哄堂大笑。格拉夫曼也笑了：“根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)和感情從來(lái)都是分不開的！

很多琴童的痛苦經(jīng)歷一方面來(lái)源于急功近利的父母，另一方面是因?yàn)閮?yōu)秀教育人才的匱乏。劉詩(shī)昆憂慮地指出：“有的小保姆，帶孩子學(xué)琴，自己也會(huì)了一點(diǎn)，就敢出來(lái)教人鋼琴。我親眼見到這樣的小保姆改做鋼琴老師的就有十個(gè)以上。這些‘老師教得很不正規(guī)，她不會(huì)教——彈鋼琴有嚴(yán)格的方法，她只會(huì)照著譜子照葫蘆畫瓢把琴鍵按上，孩子倒也能彈出個(gè)音來(lái)，大概也能彈個(gè)曲子，但是彈不好，最后手型都?jí)牧?。?/p>

“即便只是為了素質(zhì)培養(yǎng)，也需要好老師。業(yè)余學(xué)，專業(yè)地教。如果教的方法不對(duì)，非但孩子學(xué)不長(zhǎng)久，反而讓孩子遠(yuǎn)離音樂藝術(shù)。只可惜現(xiàn)在優(yōu)秀的鋼琴老師太少了?！睖砣A指出，同時(shí)她強(qiáng)調(diào)道：“學(xué)琴是為了擁有一個(gè)永遠(yuǎn)陪伴自己的精神‘琴人，開發(fā)心智和專注力，培養(yǎng)美感及藝術(shù)的創(chuàng)造力，提升人的精神氣質(zhì)，而不是為了成為‘下一個(gè)郎朗。現(xiàn)在大家都忙著去鋼琴考級(jí)，考級(jí)作為一個(gè)階段性目標(biāo)，增加點(diǎn)動(dòng)力是好的，但不能純粹是為了考級(jí)。”

勤奮、富有天賦、智商超群，這是很多人對(duì)于“鋼琴天才”的印象，與此相伴的可能還有：清高、孤僻、偏執(zhí)、生活自理能力差。但在湯蓓華看來(lái)，這些缺陷并不能因?yàn)椤疤觳拧倍缓鲆暟荨?/p>

除了讓學(xué)生去感受生活外，湯蓓華還讓學(xué)生多了解其他門類的藝術(shù)，多讀文學(xué)名著，多去聽歌劇，看話劇、舞蹈表演?！拔矣X得姐妹藝術(shù)都是相通的，比如書法、繪畫中的留白、虛實(shí)相間，文學(xué)作品中的內(nèi)涵，話劇中演員那種抑揚(yáng)頓挫，那種對(duì)人物的表現(xiàn)力，都值得我們學(xué)習(xí)。這些是無(wú)法教的，要自己去感受，然后自己通過音樂演繹出來(lái)?！?

這也是湯蓓華的經(jīng)驗(yàn)之談。除了時(shí)常去看各種演出、展覽外，她還喜歡與其他藝術(shù)門類進(jìn)行跨界合作的嘗試。早些年，她就曾策劃過“鋼琴跟芭蕾的跨界對(duì)話”。而對(duì)于這次音樂會(huì)上《春江花月夜》的跨界嘗試，湯蓓華透露，其實(shí)已經(jīng)醞釀了10年。當(dāng)年她錄制過一張名為《東方音韻：中國(guó)鋼琴精粹選》的唱片，其中就有一首黎英海根據(jù)中國(guó)古曲改編的《春江花月夜》。那時(shí)她就有了與中國(guó)民樂跨界對(duì)話的想法，但一直找不到合適的契機(jī)，直到她了解到張軍新創(chuàng)排了昆曲《春江花月夜》，她意識(shí)到可以去實(shí)現(xiàn)當(dāng)年的心愿了。當(dāng)然，創(chuàng)作過程是很艱難的?！岸潭淌昼姡デ?、鋼琴、書法，聽似簡(jiǎn)單，但真要揉在一起，太難了！”張軍感嘆道。黎英海的《春江花月夜》是降G調(diào)，所有音符都在鋼琴黑鍵上完成，聽上去獨(dú)具中國(guó)風(fēng)味，而在昆曲唱腔中，降G調(diào)卻極為罕見。擔(dān)任編曲工作的金復(fù)載為了能將兩種藝術(shù)形式有機(jī)融合在一起，苦思了一個(gè)月，后征得雙方同意，將昆曲的唱腔升了半個(gè)調(diào)，為此毛宇龍還去樂器廠特別定制了降G調(diào)的簫。丁申陽(yáng)透露，為了掐著時(shí)間完成一幅草書作品，他在家演習(xí)了很多遍。不過他也樂在其中，“常說(shuō)草書是無(wú)聲的音樂，一撇一捺之間充滿了韻律感。這次與現(xiàn)場(chǎng)音樂演奏合作，讓我更加領(lǐng)悟到其中的奧妙?！彪m然“對(duì)話”難，但藝術(shù)是相通的。“為了統(tǒng)一大家對(duì)此曲的理解，特別是對(duì)多段體速度節(jié)奏又頻繁變化的曲子，我為大家分析并畫了一張?jiān)敱M的結(jié)構(gòu)圖，既有鳥瞰式森林的宏觀又細(xì)致入微到每一片葉子都能端祥，頓時(shí)得到大家的一致稱贊！因?yàn)槟?，這個(gè)節(jié)目其實(shí)只排練了兩次就順利完成。金復(fù)載老師聽了排練后當(dāng)即說(shuō)‘真是美得情理之中，又在意料之外?！睖砣A說(shuō)道。

劉詩(shī)昆也在現(xiàn)場(chǎng)聆聽了這個(gè)跨界作品。他評(píng)價(jià)道：“這樣的跨界合作無(wú)論是對(duì)臺(tái)上的表演者還是臺(tái)下的觀眾而言，都很有意義。中國(guó)傳統(tǒng)文化要繼承，更要?jiǎng)?chuàng)新，才能符合當(dāng)下觀眾的審美?！虾Ｖ菏欠趸伦鞯奈枧_(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，中西文化交融、共生，意味著將這幾種藝術(shù)都推向了更廣闊的舞臺(tái)。”

“學(xué)音樂本身是為了塑造人格、提升精神境界的。我讓學(xué)生們八手聯(lián)彈、參與五鋼琴合奏就是為了培養(yǎng)他們的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，避免陷入自我的孤僻狀態(tài)中?！睖砣A說(shuō)道，“在一些歐州國(guó)家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多公共場(chǎng)合，比如餐廳、電梯，甚至包括衛(wèi)生間里，播放的都是古典音樂，它里面包含著一種平和的、有力量的人文精神，像雨露春風(fēng)般化進(jìn)百姓的生活中去。因此在國(guó)外，一個(gè)底層百姓也很能欣賞古典音樂。我們這個(gè)社會(huì)其實(shí)非常需要這種精神。古典音樂是可以美化整個(gè)社會(huì)，提升大眾修養(yǎng)和素質(zhì)的。因此，我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)，靠音樂藝術(shù)謀生是可以的，但不能太商業(yè)化，不能忘了社會(huì)責(zé)任。古典音樂中是有一個(gè)能量場(chǎng)的，讓古典音樂普世化，讓每個(gè)人都能通過音樂接收到好的能量，這就是你們的使命?！?？