基于學(xué)生健康成長建設(shè)校園足球文化的研究

王戎

摘 要：校園足球與校園文化相結(jié)合，形成校園足球文化，對學(xué)生健康成長起到極大的作用。隨著大力推廣校園足球文化，豐富了學(xué)生的校園生活，進一步提高了校園體育文化的內(nèi)涵。為了滿足學(xué)生體育鍛煉的需要，校園足球文化正式成為我國教學(xué)工作中的重要部門之一，并廣泛地推廣使用。

關(guān)鍵詞：校園足球文化；健康成長；研究

隨著我國教育體制的改革，傳播校園文化已成為開展教學(xué)的重要方式。校園是人才輸出的重要基地，也是傳播人類文明的手段，在校園中開展文化建設(shè)活動，對培養(yǎng)全方面人才有積極的作用。目前，校園人才的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、品學(xué)兼優(yōu)的復(fù)合型人才，因此，建設(shè)校園足球文化，對學(xué)生的健康成長和體育文化有著重要意義。

一、校園足球文化

1.足球文化的內(nèi)涵

通過開展足球文化，形成足球文化，并將圖片、攝影、專題講座、足球競賽等結(jié)合產(chǎn)生的一種體育行為。校園足球文化核心的參與對象是學(xué)生，校園是其活動開展空間，活動的內(nèi)容是足球競賽。校園足球文化和體育文化之間的關(guān)系更像是子系統(tǒng)和母系統(tǒng)的關(guān)系，足球文化屬于校園體育文化中重要組成部分之一。

2.足球文化對于學(xué)生健康成長的價值

（1）有效促進學(xué)生的全面發(fā)展。通過足球練習(xí)，不僅提高了學(xué)生的意志力和個性，還培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識，有助于學(xué)生建立良好的集體主義精神。

（2）對學(xué)生的心理素質(zhì)進行培養(yǎng)，使學(xué)生有良好的心態(tài)，能夠迅速判斷出足球場上的攻防，及時應(yīng)對對手或者隊友的突發(fā)情況，從而提高學(xué)生的心理穩(wěn)定性。

（3）在現(xiàn)代化社會中，要求每個人都具有科學(xué)的思維方式，其有助于培養(yǎng)復(fù)合型人才。在足球場上，一切事物都是千變?nèi)f化的，其具有必然性、偶然性、相對性和絕對性。因此，開展足球教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方式，完善自我人格。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的持久力和耐力。在校園中開展足球運動，足球運動會大量消耗學(xué)生體力，能有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈動性，對學(xué)生的全面發(fā)展有重要意義。

（5）足球運動是一項創(chuàng)新能力極高的體育運動，通過開展足球運動，逐步提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。在足球運動中，對于節(jié)奏的把握十分重要，并要求具有一定的創(chuàng)新能力，從而使學(xué)生在運球及傳球過程中能準(zhǔn)確把握節(jié)奏。因此，足球運動可以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，并且為其提供一個廣闊的創(chuàng)造空間。

（6）足球文化有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。在社會活動中，足球運動具有約束力，在學(xué)生參與足球運動過程中，會影響其言行及道德思想。因此，傳播足球文化，有助于提高學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范社會準(zhǔn)則。

二、建設(shè)校園足球文化的有效途徑

1.提高高校足球教師的專業(yè)能力

在傳播足球文化過程中，足球教師占據(jù)主導(dǎo)地位。因此，要求足球教師具備一定的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)素質(zhì)，除了掌握理論知識以外，還要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)足球的積極性，發(fā)揮足球運動帶來的積極作用，促進學(xué)生全面發(fā)展。一方面，學(xué)校要加大對現(xiàn)有的體育教師的培訓(xùn)力度，使其掌握足球文化的內(nèi)涵，立足于學(xué)生健康成長的角度，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，在校園內(nèi)營造良好的足球文化氛圍；另一方面，學(xué)校也可以酌情引進足球教師，或者與本地足球隊取得聯(lián)系，聘請兼職足球教練，活躍校園足球文化的氣氛，激發(fā)學(xué)生參與足球運動的積極性。

2.組建學(xué)校高水平足球隊

通過組建足球隊，對傳播校園足球文化有非常重要的作用。學(xué)生通過合理的專業(yè)訓(xùn)練，有助于提高專業(yè)技術(shù)水平，增強身體素質(zhì)，在一定程度上提升了學(xué)校的知名度。因此，組建高水平的足球隊，有助于足球運動的發(fā)展。高水平的足球隊能夠在校際比賽、市區(qū)比賽中取得較好的成績，在校園內(nèi)獲得較高的關(guān)注度，起到良好的宣傳作用。

3.加強高校足球課程建設(shè)

開展足球課程不僅推動校園文化的開展，還鍛煉學(xué)生的身心健康。在足球教學(xué)過程中，教師可根據(jù)不同的教學(xué)方式授課對學(xué)生，增強師生之間的溝通，便于教師根據(jù)每位學(xué)生的性格特點制定與之相對應(yīng)的教學(xué)方案。此外，教師還可通過多媒體教學(xué)，使學(xué)生更直觀地了解體育知識，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，教師可以運用多媒體，播放國際中高水平的足球比賽供學(xué)生觀看，教師從旁講解，使學(xué)生領(lǐng)悟足球比賽中的精彩之處，將足球塑造成為青少年學(xué)生樂于接受的青春、時尚、健康的運動方式。

三、結(jié)語

隨著我國體育教學(xué)的改革和發(fā)展，在新教學(xué)模式下，足球運動不再是單一的體育運動，其有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)及心理素質(zhì)，有助于建設(shè)體育文化。在建設(shè)足球文化的過程中，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，吸引更多的足球愛好者參與其中，完善教學(xué)方法，才能夠有效地實現(xiàn)校園足球文化的可持續(xù)發(fā)展。

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