尹岳+張倩

大城市筑砌越來越高的入學(xué)門檻，直接導(dǎo)致數(shù)以萬計(jì)的“回流學(xué)生”出現(xiàn)——他們在大城市出生、成長，只因父母沒有戶口而不得不返鄉(xiāng)求學(xué)

河南省固始縣的老司機(jī)們都知道，在午飯和晚飯時(shí)段，要堅(jiān)決避開縣城的主干道王審知大道。在這條路上，慈濟(jì)高級(jí)中學(xué)與永和高級(jí)中學(xué)相鄰而居，上下學(xué)的約2萬名學(xué)生，加上接送學(xué)生的家長將會(huì)令交通長時(shí)間中斷。

對(duì)于高三學(xué)生桂先華來說，在高考之前沒有了假日的概念，考試、自習(xí)、上課，時(shí)間表精細(xì)到分鐘。晚上10點(diǎn)多下了晚自習(xí)，穿過幽暗曲折的小路，走進(jìn)一個(gè)院落二樓的出租屋——由于父母仍在北京工作，他只能獨(dú)自租住在這里，簡單的洗漱后，他又?jǐn)傞_了數(shù)學(xué)練習(xí)冊。

僅僅慈濟(jì)高中和永和高中，今年參加高考的學(xué)生接近6000人。其中大約三分之一，是和桂先華一樣從北京“回流”的學(xué)生。

這一輪“回流潮”的起點(diǎn)可溯至三四年前。2014年3月16日，《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014-2020年）》發(fā)布，要求“嚴(yán)格控制城區(qū)人口500萬以上的特大城市人口規(guī)?！?。隨后，北京市表示要“痛下決心遏制北京人口無序快速增長”，出臺(tái)以業(yè)控人、以房管人、以證管人等多項(xiàng)舉措，其中教育控人為重要一環(huán)。而上海于2013年也開始實(shí)行積分入學(xué)、入戶辦法，改變了多年來對(duì)于流動(dòng)兒童入學(xué)的寬松政策。

大城市筑砌越來越高的入學(xué)門檻，直接催生數(shù)萬名像桂先華這樣的“回流學(xué)生”——他們在大城市出生、成長，只因父母沒有當(dāng)?shù)貞艨诙坏貌环掂l(xiāng)求學(xué)。

回流的孩子們

他們雖然仍被稱為流動(dòng)兒童，但從未在農(nóng)村生活過。

固始縣位于河南東南部，豫皖兩省交界處，北臨淮河，南依大別山，人口174萬，是河南第一人口大縣和農(nóng)業(yè)大縣。這里具有悠久的外出務(wù)工傳統(tǒng)，固始人南上北下，甚至跨海越洋，走遍天下，成為著名的“唐人故里、閩臺(tái)祖地”。

目前，固始縣仍有多達(dá)60萬人在外地務(wù)工，超過戶籍人口的三分之一，是典型的勞務(wù)大縣。

慈濟(jì)高中高三31班學(xué)生桂先華的父母都是固始縣人，上世紀(jì)就到北京打工。待到桂先華出生時(shí)，父母在豐臺(tái)區(qū)開了一家酒水飲料的批發(fā)商店，經(jīng)濟(jì)情況開始好起來。他的同班同學(xué)劉曉娜的父母則是在北京從事回收廢品工作。回收廢品是固始人外出務(wù)工最普遍的一種職業(yè)，據(jù)說，北京市的廢品回收業(yè)務(wù)幾乎都由固始人包攬。

與他們的父母北上不同，孟玉的父母出門務(wù)工選擇的是南下。母親劉云18歲就出門打工，先到無錫，后去溫州，在服裝廠做衣服，認(rèn)識(shí)了同為固始人的丈夫，1999年回鄉(xiāng)結(jié)婚、生女，一年后把女兒留在家里，再去溫州打工。2002年，劉云隨丈夫在南京開了一家五金建材商店，經(jīng)濟(jì)有了起色、生活開始安定，這才把女兒孟玉接到身邊。

雙閘幼兒園、雙閘中心小學(xué)、南京師范大學(xué)附屬小學(xué)、南京一中，孟玉成長的大部分時(shí)間都在南京，熟悉的小伙伴也大多在南京，但她很小就明確地知道，自己不是南京人。她的弟弟、2006年出生在南京的孟瑋豪，對(duì)比大城市南京和家鄉(xiāng)固始，同樣說更喜歡家鄉(xiāng)，因?yàn)椤坝H切”。

但對(duì)桂先華來說，家鄉(xiāng)固始只是人生中一段無法躲避的經(jīng)歷，在這里短暫停留和蓄勢后，他的未來仍將在北京、上海、廣州等大城市。

高一年級(jí)的代遠(yuǎn)（化名）在北京出生，因?yàn)閯倓偦氐郊亦l(xiāng)才一年多，他的口音仍然帶著濃厚的京腔，不太聽得懂親戚的固始話。他的母親朱慧（化名）說，北京啥都好，“就是老拆遷，剛熟悉一塊又拆，剛熟悉一塊又拆”，他們只能頻頻搬家。朝陽區(qū)洼里鄉(xiāng)、昌平區(qū)馬連店、昌平區(qū)東小口……夫妻倆帶著兒子四處奔波。代遠(yuǎn)的父親先開肉鋪，后來承包拆遷工程，收入比較穩(wěn)定。英華幼兒園、霍營中心小學(xué)、回龍觀中學(xué)，一路學(xué)上過來，甚至給代遠(yuǎn)一種自己是北京孩子的錯(cuò)覺。至今，他口里的“本地”指的是北京，而“外地”指的是老家固始。

相比較而言，劉曉娜和胡靜涵覺得，北京只是個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶和未來的夢想。

劉曉娜小學(xué)四年級(jí)被父母接到身邊，后進(jìn)入豐臺(tái)區(qū)黃土崗小學(xué)就讀，小學(xué)沒上完就又被送回了家鄉(xiāng)。她記得，北京有少年宮，還有很多好地方坐公交車就可以到，回到家鄉(xiāng)后幾乎無處可去，“后來發(fā)現(xiàn)縣圖書館可以看書，就常去”。去年夏天，她和表姐一起去北京，參觀了人民大學(xué)和清華大學(xué)的校園。她說，會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上北京的大學(xué)。

胡靜涵清晰記得她為什么離開北京。在北京上幼兒園，然后是小武基試驗(yàn)小學(xué)。每天有眼保健操、課間操，還有體育、音樂、美術(shù)等興趣課。但這一切在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候戛然而止，她就讀的學(xué)校被拆掉了，只好回到家鄉(xiāng)跟著爺爺奶奶。住土坯房，上學(xué)要走半個(gè)小時(shí)的泥路……她說，她想念父母，想到他們身邊。但她也理解父母：“沒辦法，父母不可能為了你上學(xué)搬家、換工作，學(xué)費(fèi)也高，家庭承擔(dān)不起。”

有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，過去20年來，北京市的小學(xué)數(shù)量和教師數(shù)量一直在縮減。1995年至2012年，北京的小學(xué)數(shù)量從2867所下降到1081所，減少62%，專職小學(xué)教師減少24%。2003年至2012年，北京的初中數(shù)量從434所下降到341所，縮減21%，初中教師則減少41%。

學(xué)校數(shù)量的持續(xù)縮減與教育控人的雙重作用之下，越來越多的流動(dòng)兒童離開北京。

據(jù)北京市教委統(tǒng)計(jì)，2014年北京市“幼升小”獲得入學(xué)資格的非京籍兒童為5.69萬人，相較前一年減少1.8萬人；小學(xué)階段非京籍學(xué)生招生人數(shù)約為5.52萬人，較前一年減少了1.9萬人；初中階段非京籍學(xué)生招生人數(shù)約為3.7萬人，較上年減少了4058人。

2015年這一政策繼續(xù)收緊，北京各區(qū)縣“五證”的要求在3月-5月陸續(xù)公布，要求必須在本區(qū)就業(yè)、連續(xù)社保繳納證明、租房完稅證明、限定暫住證起始時(shí)間的措施擴(kuò)展到了大多數(shù)區(qū)縣。

與此同時(shí)，流動(dòng)人口的規(guī)模仍持續(xù)增加。

據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布的數(shù)據(jù)，2014年末的全國流動(dòng)人口達(dá)到2.53億人，預(yù)計(jì)2020年將增加到2.91億人。其中，農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口約2.2億人，由于北京、上海等特大城市具有強(qiáng)大的吸納能力，流動(dòng)人口向這些城市聚集的趨勢依然明顯。

不過，現(xiàn)今流動(dòng)人口的流動(dòng)性在開始減弱，正在成為流入地城市穩(wěn)定的就業(yè)者和居住者，呈現(xiàn)出舉家遷移的特點(diǎn)。21世紀(jì)教育研究院研究員秦紅宇表示，相應(yīng)地，在現(xiàn)居住地出生的流動(dòng)人口比例不斷上升，2010年為35%，2013年達(dá)到58%。他們雖然仍被稱為流動(dòng)兒童，但從未在農(nóng)村生活過。

大城市的美好與陰影

直到“小升初”之前，代遠(yuǎn)的生活軌跡與身邊的北京同學(xué)并沒有什么不同

星期六或星期天，代遠(yuǎn)會(huì)上網(wǎng)跟北京的初中同學(xué)聯(lián)網(wǎng)玩幾局英雄聯(lián)盟游戲。他說，每周只玩兩個(gè)小時(shí)。除了游戲，他還與北京同學(xué)通過QQ聯(lián)絡(luò)，在聊天中他告訴同學(xué)，自己要考回北京。

北京，是代遠(yuǎn)口中的“本地”。在英華幼兒園滑滑梯、攀巖、爬繩，都是美好的回憶。在霍營中心小學(xué)，每個(gè)年級(jí)5個(gè)班，每個(gè)班35名學(xué)生，大家一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。像北京的家長一樣，母親朱慧給代遠(yuǎn)報(bào)了好幾門課的校外輔導(dǎo)班，包括劍橋英語、朗誦、表演、作文，小學(xué)三年級(jí)報(bào)了小提琴班。代遠(yuǎn)說，他對(duì)小提琴?zèng)]有一點(diǎn)愛好，純粹是為了中考和高考藝術(shù)加分，但仍然學(xué)得很好。

直到“小升初”之前，代遠(yuǎn)的生活軌跡與身邊的北京同學(xué)并沒有什么不同。2014年，北京對(duì)于“小升初”開始實(shí)行嚴(yán)格的就近入學(xué)政策，戶籍成為升學(xué)中的最重要因素。這時(shí)，有北京籍的同學(xué)開始說：“你們是外地戶口，回老家吧?！贝h(yuǎn)茫然四顧，發(fā)現(xiàn)自己并不孤單，每個(gè)班有約一半的非京籍學(xué)生。他們這時(shí)才明白，自己與北京孩子并不一樣。

朱慧已經(jīng)開始規(guī)劃帶兒子回鄉(xiāng)讀書了，代遠(yuǎn)抓住最后的機(jī)會(huì)，靠自己的努力考入回龍觀中學(xué)。從初中一年級(jí)開始，代遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)成績成為班級(jí)前幾名，因?yàn)橄矚g做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他申請(qǐng)成為班里的化學(xué)課代表。

回鄉(xiāng)的陰影一直存在。看到北京籍的同學(xué)上學(xué)車接車送，代遠(yuǎn)也有失落。他提著裝滿書的沉重背包、背著住宿用品，甚至拿著小提琴擠公共汽車上學(xué)時(shí)也想過：“如果我是北京的孩子，該多好啊?！?/p>

桂先華在北京上的是豐臺(tái)區(qū)第六小學(xué)，后考入了豐臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。他的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)異，初中一共五次大考，他在全年級(jí)四次排名第一、一次排名第二。學(xué)校組織的春游秋游去頤和園、香山、博物館、天安門；每個(gè)月有科學(xué)節(jié)或藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)；因?yàn)樯聿母叽?，他還參加了校田徑隊(duì)練習(xí)長跑，令他煩惱的是，自己總是只能跑到第二名。

大約在初三時(shí)，桂先華聽說北京市政府出臺(tái)政策，所有“借讀”的外地學(xué)生不能報(bào)考普通高中，只能上職業(yè)高中。

桂先華聽說的政策確有其事。2013年1月，北京市教委、公安局、發(fā)改委、人社局四部門聯(lián)合發(fā)布文件，從文件名稱——《進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在京參加升學(xué)考試工作方案》來看，這一政策覆蓋目標(biāo)正是像桂先華這樣的外地學(xué)生。

文件對(duì)想在北京參加中考的外地學(xué)生做出一系列限定。自2013年起，外地學(xué)生的父母必須擁有合法穩(wěn)定住所和合法穩(wěn)定職業(yè)滿三年、在京連續(xù)繳納社保滿三年，學(xué)生本人則應(yīng)有北京學(xué)籍且已在京連續(xù)就讀三年初中，滿足這些條件者，可以參加北京市中等職業(yè)學(xué)校的考試錄取。

文件同時(shí)規(guī)定，自2014年起，在父母具備六年合法穩(wěn)定住所、合法穩(wěn)定職業(yè)、連續(xù)繳納社保，同時(shí)隨遷子女具有北京學(xué)籍且已在京連續(xù)就讀三年高中的，可以在北京參加高等職業(yè)學(xué)校的考試錄取。學(xué)生從高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，可以參加優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生升入本科階段學(xué)習(xí)的推薦與考試錄取。

根據(jù)當(dāng)時(shí)北京市教委的解釋，政策并非關(guān)閉了非京籍學(xué)生的升學(xué)通道，反而是為他們打開了一條通過高等職業(yè)學(xué)校進(jìn)入大學(xué)的門。

但對(duì)桂先華來說，這扇門太窄了，一心想上好高中、考好大學(xué)的他和父母商量，只有回家鄉(xiāng)讀高中。

政策的逐步收緊關(guān)閉了多條非京籍學(xué)生的升學(xué)通道，對(duì)于這一通過“教育控人”以更好地規(guī)劃大城市的發(fā)展策略，北京大學(xué)中國教育財(cái)政研究所副研究員宋映泉說：“城市發(fā)展的優(yōu)先權(quán)不應(yīng)高于公眾受教育的權(quán)利，生命的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于城市的發(fā)展?！?h3>一頭扎入應(yīng)試教育

“北京學(xué)生靠智慧，外地學(xué)生靠勤奮?！?/p>

初三下學(xué)期，桂先華獨(dú)自回到家鄉(xiāng)。在親戚家住了半年，考入固始縣最好的高中慈濟(jì)高中，并進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。

像桂先華這樣的“回流學(xué)生”，如代遠(yuǎn)等人，大部分也像他一樣在初中階段就回到家鄉(xiāng)，按照政策，如果不在本地參加初中畢業(yè)會(huì)考，就無法獲得本地的高中學(xué)籍。

代遠(yuǎn)的表姐朱佳佳（化名）目前是慈濟(jì)高中高二學(xué)生，因?yàn)樵诒本┤〉昧顺踔挟厴I(yè)證才回鄉(xiāng)讀高中，未能獲得學(xué)籍，將來只能以“社會(huì)青年”的身份參加高考。

考上慈濟(jì)高中，是固始很多“回流學(xué)生”通過高考重返大城市的機(jī)會(huì)。

從成立于1956年的固始縣第一初級(jí)中學(xué)，到招收高中班的固始縣第一中學(xué)，再到1958年成為固始縣高級(jí)中學(xué)，因2001年遷址新建時(shí)臺(tái)灣慈善慈濟(jì)基金會(huì)無償捐助1100萬元，更名為河南省固始慈濟(jì)高級(jí)中學(xué)，它一直是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣稱其為“固高”或“慈濟(jì)高中”。

“現(xiàn)在，學(xué)校本部有9000多名學(xué)生，加上沙河鋪鄉(xiāng)分校的1000多人，在校生超過萬人。”慈濟(jì)高中高三語文教研組組長張廣林介紹，本屆高三年級(jí)一共36個(gè)班，2個(gè)“火箭班”每班約40名學(xué)生，10個(gè)“實(shí)驗(yàn)班”每班約80名學(xué)生，24個(gè)普通班學(xué)生人數(shù)還要更多。

代遠(yuǎn)等“回流學(xué)生”對(duì)家鄉(xiāng)學(xué)校最大的不適就是每個(gè)班的學(xué)生多達(dá)90名至100名，“坐最后一排根本就看不到”。所有“回流學(xué)生”都懷念北京上學(xué)時(shí)不超過40人的小班授課。

張廣林說，近年來，學(xué)校的硬件設(shè)施和師資力量都有長足的進(jìn)步，但確實(shí)跟不上學(xué)生數(shù)量的急劇增長，不能和北京等教育力量雄厚的大城市比。

在北京獲得小提琴十級(jí)證書的代遠(yuǎn)，雖然將小提琴帶回了故鄉(xiāng)，但一次都沒有演奏過，現(xiàn)在琴盒上已經(jīng)落了一層灰塵。

在南京，孟玉小學(xué)時(shí)學(xué)過吹奏葫蘆絲，初中時(shí)學(xué)過豎笛演奏，回鄉(xiāng)后“什么都沒繼續(xù)了”。故鄉(xiāng)的學(xué)校開設(shè)的課程僅限于高考科目，沒有書法、羽毛球、學(xué)英語等“放松課”，曾經(jīng)養(yǎng)成的晨跑、課間跑、晚飯后慢跑的鍛煉習(xí)慣徹底丟棄，每天、每時(shí)、每刻都是學(xué)習(xí)。代遠(yuǎn)最喜歡的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回鄉(xiāng)后沒有做過一次，不但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象需要背，連實(shí)驗(yàn)步驟和操作過程，也是靠硬背下來。

代遠(yuǎn)說，他知道學(xué)校的一些“學(xué)霸”從來沒有接觸過電腦，連QQ是什么都不知道，但高二有計(jì)算機(jī)考試，“他們連OFEICE模板上的選項(xiàng)都靠背”?！氨本W(xué)生靠智慧，外地學(xué)生靠勤奮。”這是多名“回流學(xué)生”共同的認(rèn)識(shí)。

張廣林也承認(rèn)，學(xué)生們從大城市回鄉(xiāng)，一方面需要重新適應(yīng)新的生活環(huán)境，如大城市到小縣城的落差，如父母子女的分離，另一方面確實(shí)面臨著素質(zhì)教育到應(yīng)試教育的轉(zhuǎn)換。但他認(rèn)為，在高考競爭壓力極大的河南省，農(nóng)村孩子想走進(jìn)或重返大城市，應(yīng)試教育是無奈但最有效的一條路。

在宋映泉看來，城市的教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)高于農(nóng)村及一些郊縣地區(qū)，隨遷子女如果有機(jī)會(huì)在大城市接受教育，能在一定程度上提升國民素質(zhì)和國家人力資源的質(zhì)量。

上海交通大學(xué)特聘教授、中國發(fā)展研究中心主任陸銘在研究中發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的教育水平提高不僅提高了自己的私人收入，還在與其他人的社會(huì)互動(dòng)中產(chǎn)生知識(shí)的外溢性，從而產(chǎn)生社會(huì)回報(bào)，即一個(gè)人能夠從其他人的教育水平提高中獲得收益，包括收入提高、犯罪率下降和生活質(zhì)量改善。

“被迫‘回流，難以達(dá)到上述效果，從長遠(yuǎn)來看是國家和社會(huì)慘重?fù)p失。”宋映泉說。

與命運(yùn)博弈

非京籍學(xué)生的入學(xué)政策仍在收緊，這些孩子在北京上學(xué)的難度會(huì)越來越大

慈濟(jì)高中，加上旁邊的私立永和高中和其他高中，固始縣2017年將有約1.2萬-1.3萬名高三學(xué)生參加高考。

所有學(xué)生中，約三分之一為父母在外打工經(jīng)商的留守兒童，另約三分之一為有大城市上學(xué)經(jīng)歷的“回流學(xué)生”。

從大城市回來的孩子，綜合素質(zhì)和文明禮儀方面明顯比其他孩子突出，但在學(xué)習(xí)方面面臨著教育理念轉(zhuǎn)換的問題，少數(shù)學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，出現(xiàn)成績落后甚至心理障礙，張廣林說，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間后會(huì)適應(yīng)，還有一些可以發(fā)揮優(yōu)勢。如劉曉娜，在學(xué)校組織的演講活動(dòng)中揮灑自如，演講技巧和對(duì)觀眾的感染力，顯然不是其他同學(xué)能比的，這與她的經(jīng)歷有關(guān)系。

而桂先華，不僅是同學(xué)口中的“學(xué)霸”，在老師眼里，他眼界開闊有見識(shí)、思考有深度，不但學(xué)習(xí)好，在學(xué)校辦報(bào)刊和假期社會(huì)實(shí)踐方面，都明顯比其他學(xué)生更有想法且有操作能力。從初三獨(dú)自回鄉(xiāng)住親戚家考高中，到高一高二住校，再到高三為了自己主導(dǎo)作息時(shí)間在學(xué)校對(duì)面的曹坊街租民房居住，都是自己規(guī)劃和操作，父母甚至沒有回來看過他。

不過，更多孩子的父母不放心讓兒女獨(dú)自回鄉(xiāng)上學(xué)。

朱慧原本在北京的修正藥業(yè)公司上班，2015年底辭去工作陪兒子回鄉(xiāng)。在曹坊街以年租金6000元的價(jià)格租了一套120平方米的房子，安置下兒子代遠(yuǎn)和侄女朱佳佳，裝修、買家電家具花費(fèi)約六七萬元，開始過起了全職母親的生活。

慈濟(jì)高中的作息時(shí)間表為：上午6時(shí)50分上早自習(xí)開始一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，中午11時(shí)40分下課，下午14時(shí)20分上課，17時(shí)35分晚餐，晚自習(xí)為18時(shí)50分至21時(shí)50分。每周休息一天。這也成為了朱慧的生活日程表。

因?yàn)橛写罅靠臻e時(shí)間，朱慧曾在附近的小超市找了份收銀的工作，但上了十多天班后，發(fā)現(xiàn)難以保證每天中午給兒子做飯，就辭工了。

劉云陪女兒孟玉回鄉(xiāng)讀書已經(jīng)四年。從固始縣外國語學(xué)校到慈濟(jì)高中，女兒即將高考，但兒子孟瑋豪又回來了，開始上小學(xué)三年級(jí)。劉云目前是縣城一家賓館的經(jīng)理，但她說，等女兒下個(gè)月高考完，就帶著兒子回南京和丈夫團(tuán)聚——這種夫妻兩地分居、兒女四散流離的日子太苦了。

至于兒子將來考大學(xué)的問題，劉云說：“將來的戶籍制度會(huì)松動(dòng)些吧？”

對(duì)于家長的這一期待，多位教育領(lǐng)域的學(xué)者均表示，因涉及到城市整體規(guī)劃，非京籍學(xué)生的入學(xué)政策近期仍在逐步收緊，以后這些孩子在大城市上學(xué)的難度會(huì)越來越大。繼續(xù)“回流”將是為數(shù)不多的選擇之一。

“回流”整體而言，對(duì)這些孩子產(chǎn)生了怎樣的影響？

宋映泉與團(tuán)隊(duì)對(duì)北京市10個(gè)區(qū)縣50所打工子弟學(xué)校1866名初中二年級(jí)學(xué)生連續(xù)五年的跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)對(duì)這些問題進(jìn)行了研究。

分析發(fā)現(xiàn)，這個(gè)群體“初中后”教育成就整體不高。高中（含職業(yè)高中）階段升學(xué)率不足40%；大學(xué)升學(xué)率不足6%。在高中階段，入讀職業(yè)高中的比例高于普通高中。在大學(xué)階段，有近一半的學(xué)生入讀獨(dú)立學(xué)院和高職院校。而且，這一群體的就業(yè)水平和就業(yè)質(zhì)量不高，就業(yè)者中有三分之二在低端服務(wù)業(yè)，平均月薪為2500元-3500元；10%左右以自我雇用的方式就業(yè)；有13%-21%的人處于無業(yè)狀態(tài)。

此外，這一群體中大多數(shù)仍然留在北京。上大學(xué)者中有近三成在北京；在就業(yè)或者無業(yè)者中，超過四分之三的人留在了北京。

由于固始縣是貧困縣，慈濟(jì)高中擁有高校專項(xiàng)計(jì)劃招生名額，孟玉報(bào)考的是北京師范大學(xué)和南京師范大學(xué)。劉云說，她不喜歡河南，希望女兒能走出去。

桂先華對(duì)自己的未來規(guī)劃了一個(gè)梯隊(duì)：北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)。他說，他選的是大學(xué)，更選的是城市，北京、上海、廣州，這三個(gè)中國最重要的城市他都想去看看。6月8日高考結(jié)束后，桂先華心情平靜，他準(zhǔn)備在固始和同學(xué)玩幾天，然后就回北京，父母正在家里等著他。