職中體育教學(xué)存在的問題和對(duì)策

郭凱鋒

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）05-000-01

摘 要 在我國(guó)教育快速發(fā)展的過程中，學(xué)生不僅需要及時(shí)掌握各項(xiàng)知識(shí)，還需要提高身體素質(zhì)，以便身心健康發(fā)展。體育教學(xué)在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段，其重要性逐漸突顯出來，體育運(yùn)動(dòng)以及體育精神會(huì)給學(xué)生帶來積極的影響，能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。但是，目前我國(guó)職中體育教學(xué)還存在一定的問題，需要對(duì)其進(jìn)行深入分析，以便尋找有效的解決對(duì)策，促進(jìn)體育教學(xué)效率的提高。

關(guān)鍵詞 職中 體育教學(xué) 問題 對(duì)策

我國(guó)體育事業(yè)得到較好的發(fā)展，全民越來越重視身體素質(zhì)的鍛煉，但是全民健康狀況還需要進(jìn)一步提升，實(shí)施全民健康需要從學(xué)校體育教育開始。學(xué)校不僅需要培養(yǎng)高技能型人才，還需要確保學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)。體育教育事業(yè)取得了一定的成就，但是距離高素質(zhì)教育還有一定差距，職中體育教學(xué)還存在較多的問題與不足，需要對(duì)其進(jìn)行分析，以便制定有效的解決對(duì)策，促進(jìn)職中體育教學(xué)水平的提高。

一、職中體育教學(xué)存在的問題

（一）終身體育教育思想不夠樂觀

在職中院校中，體育教育知識(shí)是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的一部分，大多數(shù)學(xué)生沒有將體育鍛煉當(dāng)成是生活的習(xí)慣，無法將終身體育鍛煉觀念當(dāng)成一種信仰來堅(jiān)持。而部分職中過分重視文化課程的學(xué)習(xí)，對(duì)體育教學(xué)不夠重視，使得體育課程的課時(shí)較少，通常一個(gè)星期安排一節(jié)課，受到教育觀念的影響，使得體育教育思想貫徹不夠。

（二）教學(xué)方式單一

職中學(xué)生富有朝氣，對(duì)枯燥的書本理論知識(shí)不感興趣，而理論教學(xué)方法無法適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需求。但是，大多數(shù)學(xué)校教學(xué)配套設(shè)備不夠充足，教材選用比較陳舊與落后。大多數(shù)學(xué)校的體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)置無法滿足體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要的要求，體育教學(xué)以課堂教學(xué)為主，針對(duì)必修與選修課的安排不夠合理。由于器材與場(chǎng)地的限制，大多數(shù)選修課程開設(shè)不夠全面，教學(xué)方式比較單一，通常讓學(xué)生自由活動(dòng)。同時(shí)，體育教學(xué)缺乏理論教學(xué)，其中理論與實(shí)踐無法相結(jié)合，其體育教學(xué)效率低下[1]。

（三）體育設(shè)施設(shè)備落后

根據(jù)體育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定，需要對(duì)體育設(shè)施的資金投入進(jìn)行嚴(yán)格要求，以便確保設(shè)施齊全，訓(xùn)練場(chǎng)地滿足學(xué)生日常教學(xué)需求。但是，目前職中體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入較低，加上學(xué)生的擴(kuò)招，導(dǎo)致體育設(shè)施設(shè)備沒有足夠的資金投入，使得設(shè)備陳舊落后，給體育教學(xué)帶來較大的影響。在實(shí)際體育教學(xué)中，通常幾個(gè)學(xué)生公用一件體育器材，使用的體育器材比較陳舊破損。而足球、籃球場(chǎng)地較少，通常會(huì)出現(xiàn)人擠人的現(xiàn)象。乒乓球、健美操、網(wǎng)球等項(xiàng)目無法開展。同時(shí)，田徑場(chǎng)地不夠平整，嚴(yán)重打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（四）師資力量不足，教學(xué)觀念陳舊

師資力量的缺乏對(duì)直接影響到體育教學(xué)的質(zhì)量，體育本來是職中院校教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，職中院校過分重視文化課程教學(xué)，導(dǎo)致體育教學(xué)師資力量不足，缺乏具有領(lǐng)導(dǎo)性科研人員，使得體育教學(xué)隨大流。根據(jù)教材來安排教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，無法形成自身獨(dú)特的教學(xué)體系。另外，教師帶的學(xué)生較多，在擴(kuò)招之后，每個(gè)教育的任務(wù)繁重，無法進(jìn)行科研工作，對(duì)每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)無法及時(shí)了解，從而導(dǎo)致因材施教無法順利開展。在教學(xué)觀念方面，仍然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練與體育愛好等關(guān)注不夠充足，無法根據(jù)學(xué)生的具體情況來合理安排教學(xué)，使得體育教學(xué)效率較低，學(xué)生積極性不高[2]。

二、職中體育教學(xué)優(yōu)化對(duì)策

（一）加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，強(qiáng)化體育設(shè)施建設(shè)

加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，體育教學(xué)要想得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，需要加大經(jīng)費(fèi)的投入，確?；A(chǔ)設(shè)備的充足，建立良好的體育場(chǎng)地，并確保體育器材的充足，能夠滿足戶外活動(dòng)的開展。職中院校需要根據(jù)自身的實(shí)際情況，需要對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行完善，并建設(shè)多功能體育訓(xùn)練場(chǎng)地，滿足體育教學(xué)的需求。

（二）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹終身體育理念

在教學(xué)改革實(shí)施過程中，教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，職中院校需要加強(qiáng)體育教學(xué)科研工作，以便深刻的了解體育教學(xué)的內(nèi)涵與意義，并研究出新型的教育教學(xué)模式，培養(yǎng)終身體育理念，以便激發(fā)學(xué)生的積極性，確保學(xué)生主動(dòng)參與到體育教學(xué)中來，以便不斷提高自身的身體素質(zhì)。可以借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的體育教學(xué)理念與方法，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際情況，以便建立符合自身發(fā)展的體育教學(xué)框架，將體育教學(xué)理念與思想延伸到課堂外，確保課堂體育工作的順利開展，并做好課后體育鍛煉，促進(jìn)體育教學(xué)合理化、多元化與科學(xué)化發(fā)展[3]。

（三）豐富教學(xué)內(nèi)容

在社會(huì)快速發(fā)展的過程中，人們對(duì)自身的健康越來越重視，對(duì)體育教學(xué)越來越關(guān)注。在職中體育教學(xué)中，需要培養(yǎng)更多的體育人才，促進(jìn)全民體育健康運(yùn)動(dòng)。在進(jìn)行體育教學(xué)的時(shí)候，需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理調(diào)整，改變單一教學(xué)形式。針對(duì)非體育專業(yè)的學(xué)生，可以安排簡(jiǎn)單易學(xué)的增強(qiáng)體育課程，避免高難度與高強(qiáng)度課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開設(shè)學(xué)生感興趣的課程，例如，羽毛球、健美操、網(wǎng)球、籃球等。同時(shí)，還需要考慮到學(xué)生的職業(yè)情況，大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后會(huì)伏案工作，缺乏鍛煉，導(dǎo)致腰椎與頸椎受損，學(xué)?？梢园才佩憻掝i椎、腰椎的課程，以便幫助學(xué)生塑造健康的體型。針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，可以安排簡(jiǎn)單基礎(chǔ)性強(qiáng)的課程，例如長(zhǎng)跑，可以對(duì)學(xué)生的體質(zhì)與耐力進(jìn)行鍛煉。并且，可以開設(shè)公共選修課程，額讓噓聲選擇自己感興趣的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極參與到體育教學(xué)中，并能夠?yàn)閷W(xué)生未來就業(yè)提供良好的選擇。

三、總結(jié)

在職中體育教學(xué)過程中，需要對(duì)體育教學(xué)的作用進(jìn)行中試，并培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，采取各種有效的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，確保學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃金城.談中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的幾點(diǎn)做法[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào).2013.34（12）：213.

[2] 趙衛(wèi).職業(yè)高中體育教育若干問題探討[J].南昌高專學(xué)報(bào).2013.12（3）：98.

[3] 袁志峰.淺談職校體育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策[J].當(dāng)代體育科技.2014.33（7）：294.