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      基礎知識綜合訓練

      2017-06-20 23:16:43
      作文周刊(高考版) 2017年12期
      關鍵詞:藩籬

      一、語言文字運用

      1.下列各句中黑體成語的使用,正確的兩項是( )

      A.該產(chǎn)品的試用效果非常好,相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望,公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。

      B.我們在技術(shù)革新時遇到了一個大難題,大家提出了種種解決方案,可屢試不爽,多虧陳總指點,才渡過了難關。

      C.為化解部分旅客的不滿情緒,他們設立了“旅客投訴中心”,此舉說明他們不光有良好的服務意識,還有聞過則喜的雅量。

      D.在座的各位都是本領域的頂尖專家,我們請大家來,就是想聽聽各位的高見,大家不必客氣,就姑妄言之吧。

      E.在我父親的記憶里,那是一段極為特殊、不堪回首的歲月,人世的變遷如白云蒼狗,誰也無法預料。

      2.下列各句中,沒有語病的一句是( )

      A.本屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會首次向社會發(fā)布了15項與老百姓生活息息相關的互聯(lián)網(wǎng)科技新成果,真正體現(xiàn)了創(chuàng)新改變未來,也是真正的“互聯(lián)網(wǎng)之光”。

      B.神舟十一號回收著陸亮點明顯,除首次使用特大型降落傘外,還將著陸緩沖技術(shù)應用于飛船返回艙的著陸系統(tǒng)來提升宇航員返回地面時的乘坐舒適度。

      C.戲曲進校園將為學生們架起文化上聯(lián)通過去與未來的橋梁,自覺從民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量,獲得思想涵養(yǎng)和價值支持,進而帶動整個社會向善向上。

      D.美國民謠藝術(shù)家鮑勃·迪倫榮獲2016年諾貝爾文學獎,而獲獎的理由并不是因為他在音樂層面取得了偉大成就,而是因為他“給歌曲帶來詩意的表達方式”。

      3.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。

      建設消費社會很多年里一直是政府的目標,但近年來中國儼然已經(jīng)形成了一個外部消費社會。中國居民消費能力很強,但①_____,只好到外部消費。從各種名牌包包、服裝到技術(shù)含量高的馬桶蓋、電飯煲和感冒藥,②______,這是對中國制造業(yè)的巨大諷刺。中國商品在質(zhì)量、品牌等方面存在著瓶頸,③______。

      4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過20個字。

      生命的共感幫助我們理解了自然物與人的生理心理之間的密切關系,卻難以解釋為什么有的自然物可以引起人的快感,有的則引起人的悲感,①______。異構(gòu),指二者之間有不同的結(jié)構(gòu)形式;同質(zhì),指兩種物質(zhì)之間本質(zhì)的相同。前者將兩種物體區(qū)別開來,②______。人類和自然,無論形式差異多大,③______,如生老病死、興衰榮枯。

      5.請用簡潔的語言介紹下面的“五行圖”,并用其中的某些元素為相生、相克分別舉一例解釋其原理。內(nèi)容介紹不超過70字,原理解釋不超過35字。

      答:

      6.下面是教育部門對全國幼兒園辦園情況的調(diào)查,請概括全國幼兒園辦園情況的變化,并推測這種變化形成的原因。不超過85字(含標點)。

      答:

      二、古代詩文閱讀

      7.閱讀下面的文言文,完成(1)~(4)題。

      陳良翰傳

      陳良翰,字邦彥,臺州臨海人。蚤孤,事母孝。資莊重,為文恢博有氣。中紹興五年進士第。知溫州瑞安縣。瑞安俗號強梗,吏治尚嚴。良翰獨撫以寬,催租不下文符,但揭示名物,民競樂輸。聽訟咸得其情?;騿柡涡g(shù),良翰曰:“無術(shù),第公此心,如虛堂懸鏡耳?!钡钪惺逃箙擒浪]為檢法官,遷監(jiān)察御使。孝宗初元,金主完顏褒新立,求和,而中原舊人多求歸。詔問何以處此,良翰言:“議和,復納降,皆非是。必定計自治,而和不和,任之乃可?!睆埧\娀淬粢砸?guī)進取而議者爭獻防江策良翰言當固藩籬專委任今舍淮防江卻地奪便朝廷過聽使督府不得專閫外事誤矣。金再移書求故疆,良翰言:“中原皆吾故土,況唐、鄧、海、泗①又金渝盟后以兵取之,安得以故疆為言而歸之?”朝廷遣史正志至建康,與張浚議事乖牾,良翰劾之,上曰:“正志亦無罪。”良翰言:“陛下使浚守淮,則任浚為重,一郎官為輕,且正志居中,浚必為去就?!鄙衔?,出正志為福建漕運。楊存中為御營使,總殿前軍,良翰言:“存中久擅兵柄,太上皇罷就第,奈何復假使名?宜慎履霜之戒②?!笔枞?,存中竟罷。良翰在諫省,成恭皇后受冊,官內(nèi)外親屬二十五人,良翰論其冗,詔減七人。進給事中。改禮部侍郎,不拜。召為太子詹事,既見,上屬以調(diào)護之責。一日,召對選德殿,出手書唐太宗與魏征論仁德功利之說,俾極陳今日所未至者。良翰退,上疏。上為之嘉嘆,詔兼侍講。未幾,以疾告老。卒,年六十五。光宗立,特謚獻肅。

      (選自《宋史》)

      [注]①唐、鄧、海、泗:指當時的唐州、鄧州、海州、泗州。②履霜之戒:指走在霜上知道結(jié)冰的時候快要到來。比喻看到眼前的跡象而對未來提高警惕。

      (1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )

      A.張浚軍淮泗以規(guī)進取/而議者爭獻防江策/良翰言/當固藩籬/專委任/今舍淮防江/卻地奪便/朝廷過聽/使督府不得專閫外事/誤矣。

      B.張浚軍淮泗以規(guī)進取/而議者爭獻防江策/良翰言當固藩籬/專委任/今舍淮防江/卻地奪便/朝廷過聽/使督府不得專閫外事誤矣。

      C.張浚軍淮泗以規(guī)進取/而議者爭/獻防江策/良翰言當固藩籬/專委任/今舍淮防江/卻地奪便/朝廷過聽/使督府不得專閫外事/誤矣。

      D.張浚軍淮泗以規(guī)進取/而議者爭/獻防江策/良翰言/當固藩籬/專委任/今舍淮防江/卻地奪便/朝廷過聽/使督府不得專閫外事誤矣。

      (2)下列對文中黑體詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是( )

      A.我國封建時期皇帝即位之初,慣例要改元紀年,改元的第一年稱元年,也稱“初元”。

      B.金朝是中國歷史上女真族建立的北方政權(quán),曾先后滅掉遼和北宋,與南宋長期對峙。

      C.中原又稱中土、中州、華夏,廣義上指黃河中下游地區(qū),狹義上指今天的河南省。

      D.太上皇是中國歷史上給予退位皇帝或當朝皇帝在世和不在世父親的頭銜。

      (3)下列對原文有關內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項是( )

      A.陳良翰德才兼?zhèn)?,精于吏治。他孝順母親,穩(wěn)重端莊,做文章恢弘博大有氣概;他在吏治尚嚴的瑞安任知縣時,用寬松的政令安撫百姓,成效顯著。

      B.陳良翰洞悉時局,富有見地。對如何處理金主求和、中原舊人求歸一事,他認為關鍵在于謀求自治;他認為金主寫信索要故土是無理要求,不應歸還。

      C.陳良翰正直無私,敢于進諫。他認為皇上對史正志和楊存中的任命不妥,堅決反對;他在擔任諫官時,敢于直言成恭皇后的親屬封官太多。

      D.陳良翰忠于國事,深受倚重。他為官公正,屢次從國家大局出發(fā),建言獻策;皇上托付他調(diào)護太子之責,又讓他指陳當今不足,他的上疏令皇上贊賞不已。

      (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

      ①或問何術(shù),良翰曰:“無術(shù),第公此心,如虛堂懸鏡耳。”

      譯文:

      ②況唐、鄧、海、泗又金渝盟后以兵取之,安得以故疆為言而歸之?

      譯文:

      8.閱讀下面這首詞,完成(1)~(2)題。

      臨江仙 登凌歊臺感懷

      □李之儀①

      偶向凌歊臺上望,春光已過三分。江山重疊倍銷魂。風花飛有態(tài),煙絮墜無痕。

      已是年來傷感甚,那堪舊恨仍存!清愁滿眼共誰論?卻應②臺下草,不解憶王孫。

      [注]①李之儀(1038~1117),北宋詞人。宋徽宗初年,李之儀因得罪權(quán)貴蔡京被除去名籍,編管太平州(今安徽當涂),本詞應作于李之儀居太平期間的某年春天。②“卻應”即“豈應”,相當于現(xiàn)代漢語“難道是……么”。

      (1)下列對這首詞的分析和鑒賞,不正確的兩項是( )

      A.起句照應詩題“偶向”二字透露出詞人平日幽居、極少出門的境況,“望”字領起下文,引出對登臺所見之景的描寫。

      B.“春光已過三分”緊承首句,寫登臺遠望的整體印象,既點明時令已是暮春,又在平淡的敘述中寄托著強烈的情感。

      C.飛花、墜絮本是自然之物,但在詞人眼中,飛花姿態(tài)優(yōu)美,墜絮落地無痕,二者一有情一無情,可謂不著一字,褒貶分明。

      D.“那堪”與“已是”呼應,語意上更進一次,寫舊恨新愁相繼,讓人難以承受,突出了憂愁之深重綿長。

      E.“清愁滿眼”把抽象的愁寫得具體可感,仿佛愁緒彌漫空際,觸目所見,無不含愁,但又不言因何而愁,給讀者留下了想象空間。

      (2)全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?請簡要分析。

      答:

      9.補寫出下列句子中的空缺部分。

      (1)《次北固山下》一詩中,表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情深的詩句是“ , ”。

      (2)《赤壁賦》中寫作者引吭高歌、吟誦古代詠月詩歌的詩句是“ , ”。

      (3)中國古代詩人尤其喜歡以流水比喻愁情,李煜在《虞美人》中“ ”一句用水的連綿不斷,喻愁情揮之不去,成為千古絕唱。

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