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      高考作文模擬考場(chǎng)

      2017-06-21 08:42:43
      作文周刊(高考版) 2017年16期
      關(guān)鍵詞:伯納德張師傅套作

      新材料作文

      一、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

      “陳志成”這個(gè)名字,以紅色漆料涂鴉的方式,出現(xiàn)在北京市房山區(qū)怪石山景區(qū)的十余處景觀石上,網(wǎng)友齊聲譴責(zé)這種不文明行為。景區(qū)管理人員表示,已派人進(jìn)行洗刷,但很難徹底清洗,目前正全力找尋該人。過(guò)了幾天,陳志成終于自己出來(lái)了,他致電管理部門承認(rèn)錯(cuò)誤,表示會(huì)將這些字跡清理干凈。陳志成連續(xù)清洗三天涂鴉,景區(qū)放棄經(jīng)濟(jì)索賠。記者從有關(guān)部門了解到,北京市正在制定《旅游不文明行為管理暫行辦法》,未來(lái)此類游客不文明行為將被列入信用記錄,并對(duì)外公示。

      要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。

      思路導(dǎo)航:

      對(duì)于本則作文材料,考生可以從陳志成、景區(qū)、媒體、管理部門幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析。從陳志成的角度來(lái)看,其景區(qū)涂鴉的不文明行為,有關(guān)公德、國(guó)民素質(zhì)、文明習(xí)慣;其道歉,有關(guān)知錯(cuò)能改。從景區(qū)放棄經(jīng)濟(jì)索賠的角度來(lái)看,有關(guān)人生難免犯錯(cuò)、給犯錯(cuò)人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。從媒體角度來(lái)看,有關(guān)輿論導(dǎo)向、正能量。從管理部門來(lái)看,有關(guān)制定相關(guān)措施,以制度促文明建設(shè)等。

      根據(jù)以上分析,考生可以參考以下立意:公德建設(shè)刻不容緩;提高國(guó)民素質(zhì),培養(yǎng)文明習(xí)慣;知錯(cuò)能改,善莫大焉;給犯錯(cuò)人一個(gè)機(jī)會(huì),給失足者一點(diǎn)希望;重視輿論導(dǎo)向,激發(fā)正向能量;加強(qiáng)制度建設(shè),樹立文明新風(fēng)。

      二、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

      某高中進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試。在引體向上測(cè)試中,能做十個(gè)達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生寥寥無(wú)幾,能做七個(gè)達(dá)到及格的不到三分之一,而有一半學(xué)生連一個(gè)也做不了。和二十年前測(cè)試的情況相比,學(xué)生的上肢及背部力量明顯下降。而更讓人震驚的是,很多學(xué)生連努力去完成一個(gè)引體向上的欲望都沒(méi)有,表現(xiàn)出對(duì)體質(zhì)測(cè)試和體育成績(jī)極不在意的態(tài)度。有專家建議,應(yīng)將體育成績(jī)納入高考,以提高學(xué)生的身體素質(zhì)??梢灿腥朔磳?duì),因?yàn)檫@樣可能把一些學(xué)生拒于高校之外。

      要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。

      思路導(dǎo)航:

      本文題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感,并貼近考生生活實(shí)際,能引起考生的寫作欲望。本文題所供材料不僅講述了學(xué)生身體素質(zhì)普遍下降這一事實(shí),還表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)體育鍛煉的態(tài)度。同時(shí),提供了專家和有些人的看法。這樣,在審題上沒(méi)有難為考生,考生可以去探究現(xiàn)在中學(xué)生身體素質(zhì)下降的原因,也可以提出解決問(wèn)題的方法,還可以批評(píng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的漠視態(tài)度等。

      根據(jù)以上分析,考生可以參考以下立意:中學(xué)生身體素質(zhì)堪憂;提高學(xué)生身體素質(zhì)迫在眉睫;體育成績(jī)不能等閑視之;高考選拔要看學(xué)生身體素質(zhì)成績(jī)單;全面發(fā)展,體質(zhì)不能成短板;中學(xué)生身體素質(zhì)差誰(shuí)之過(guò)?

      任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文

      一、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

      趙先生和家人近日到成都旅游,在去酒店的路上將背包遺落在出租車上。趙先生幾經(jīng)周折打通了司機(jī)張師傅的手機(jī),以第二天要趕飛機(jī)為由,請(qǐng)求立即將背包送回,張師傅則表示有生意走不開,收工后再送回。趙先生又打電話溝通,張師傅多次掛斷,甚至關(guān)機(jī)。四小時(shí)后,張師傅將背包送回,并要求收取三百元“誤工費(fèi)”,引起趙先生的抱怨。張師傅也喊冤,稱假期生意太好走不開,因?yàn)榇_實(shí)耽誤了生意才要收取補(bǔ)償。

      請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      要求:明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。

      思路導(dǎo)航:

      服務(wù)行業(yè)應(yīng)該盡可能為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。司機(jī)張師傅掛斷乘客電話的行為稱不上優(yōu)質(zhì)服務(wù),此時(shí)還要收取“誤工費(fèi)”,難免引起抱怨。但是,從法律的角度來(lái)說(shuō),司機(jī)并沒(méi)有立即歸還乘客失物的義務(wù),并有權(quán)收取保管、歸還失物過(guò)程中產(chǎn)生的合理費(fèi)用。乘客趙先生因?yàn)樽约旱氖韬龆屗緳C(jī)張師傅承擔(dān)更多的責(zé)任,甚至犧牲合理經(jīng)濟(jì)利益,有“道德綁架”之嫌。乘客想早點(diǎn)拿回失物,司機(jī)不愿耽誤生意,都是合理要求。如果雙方都能體諒對(duì)方的難處,而不是“得理不讓人”,那么商量出一個(gè)雙方都能接受的解決方案也并非難事。

      根據(jù)以上分析,考生可以立意如下:用心服務(wù);莫將自己的失誤成本轉(zhuǎn)嫁他人;推崇道德不應(yīng)排斥個(gè)體的合理權(quán)益;得理也須讓人。

      二、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

      為了慶祝女兒的降生,F(xiàn)acebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格將99%股份(450億美元)捐給慈善機(jī)構(gòu),他在給女兒的信中稱:“與全球慈善家一道發(fā)展人類潛能,促進(jìn)下一代所有孩子的平等權(quán)益,讓世界變得更加美好,這樣做不僅僅是因?yàn)閻勰?,更因?yàn)槲覀儗?duì)于下一代的孩子們有著道義上的責(zé)任。”對(duì)馬克·扎克伯格的做法,有人點(diǎn)贊,認(rèn)為馬克扎克伯格的做法超越了個(gè)人之愛,是大愛,是留給女兒最寶貴的精神財(cái)富;有人拍磚,認(rèn)為馬克·扎克伯格太苛刻,很不近人情,沒(méi)有盡到做父親的責(zé)任。

      你對(duì)馬克·扎克伯格以這種方式來(lái)慶祝女兒的降生有何聯(lián)想與感悟?請(qǐng)你權(quán)衡、思考后,寫一篇不少于800字的作文。

      要求選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。

      思路導(dǎo)航:

      本文題要求考生對(duì)馬克·扎克伯格以捐款給慈善機(jī)構(gòu)來(lái)慶祝女兒的降生表達(dá)自己的看法。分析材料,我們可以知道這里提供了兩種看法,一種是“點(diǎn)贊”,一種是“拍磚”。雖然有兩種看法,但命題者的傾向是清晰的,即對(duì)馬克·扎克伯格的做法是贊同的,對(duì)“這樣做不僅僅是因?yàn)閻勰?,更因?yàn)槲覀儗?duì)于下一代的孩子們有著道義上的責(zé)任”這樣的看法是贊同的。據(jù)此,考生就能抓住本文題的關(guān)鍵。

      考生可以參考以下立意:父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn);心懷大愛;小我與大愛;仁愛,是傳遞給子女最好的精神財(cái)富;責(zé)任,是傳遞給子女最好的精神財(cái)富。

      如果考生脫離材料的含意單純談慈善、責(zé)任均視作離題。

      三、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

      南非有一位叫伯納德的醫(yī)生,在他擔(dān)任實(shí)習(xí)醫(yī)生的時(shí)候,為一個(gè)7歲孩子做心臟手術(shù),卻誤傷了孩子的心臟外壁,孩子死了,伯納德嚇得夠嗆,充滿懊悔。他的指導(dǎo)醫(yī)生李拉海問(wèn)他:“你有沒(méi)有從這次事件中學(xué)到東西?”伯納德說(shuō):“學(xué)到了!這種情況應(yīng)該先用手指壓迫止血,再做后續(xù)處理。”李拉海說(shuō):“OK,這就足夠了,明天的手術(shù),仍由你做?!?/p>

      在此后很長(zhǎng)的時(shí)間里,伯納德不斷學(xué)習(xí),拿了兩個(gè)博士學(xué)位,堅(jiān)守醫(yī)生崗位,做了很多手術(shù),做了很多研究,寫了很多醫(yī)學(xué)著作,組建了一支很強(qiáng)的手術(shù)團(tuán)隊(duì)。伯納德醫(yī)生終于成功做了全世界第一例心臟移植手術(shù)。

      請(qǐng)你就“全世界第一例心臟移植手術(shù)成功的要素”談?wù)勀愕目捶?。要求綜合材料內(nèi)容及含意作文,完成寫作任務(wù),表達(dá)你的觀點(diǎn)、理?yè)?jù)與思考。

      要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

      思路導(dǎo)航:

      根據(jù)材料我們不難發(fā)現(xiàn)本文題的任務(wù)是就“全世界第一例心臟移植手術(shù)成功的要素”談?wù)勛约旱目捶ǎ磉_(dá)自己的觀點(diǎn)、理?yè)?jù)與思考。這個(gè)任務(wù)是完整的,考生在立意時(shí)不能斷章取義,比如只談“成功的要素”,這是偏離任務(wù)的??v觀材料,顯然“全世界第一例心臟移植手術(shù)成功的要素”不止一個(gè)。我們根據(jù)材料不難確定相關(guān)立意,如“不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、老師鼓勵(lì)、堅(jiān)守崗位”等,考生行文時(shí)可以圍繞一個(gè)成功要素展開,兼顧其他,層層深入。

      需要指出的是,任務(wù)和立意是有關(guān)聯(lián)的,任務(wù)只有一個(gè),但考生可以從幾個(gè)不同的角度立意。因此考生在確定立意時(shí)一定要仔細(xì)研讀材料中的具體內(nèi)容,從中抓住關(guān)鍵詞。如材料中有“伯納德說(shuō):‘學(xué)到了!”“在此后很長(zhǎng)的時(shí)間里,伯納德不斷學(xué)習(xí)”,我們據(jù)此可以確定“全世界第一例心臟移植手術(shù)成功的要素”其中一個(gè)重要的成功要素是“不斷學(xué)習(xí)”;而“堅(jiān)守醫(yī)生崗位”又明確了另一個(gè)成功的因素即“堅(jiān)守”。

      考生立意時(shí)要抓住關(guān)鍵詞,不要另起爐灶,自己造一個(gè)原材料中沒(méi)有的“要素”,如談“寬容”;立意更不能以偏概全,比如談“失敗是成功的要素”等。

      四、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

      材料1:哥倫比亞廣播公司著名節(jié)目主持人的華裔女子陳茱莉在回憶職業(yè)生涯時(shí)說(shuō):“節(jié)目導(dǎo)演曾因?yàn)槲业难劬π《S刺我:永遠(yuǎn)不可能成為觀眾接受的主播。正是因?yàn)樗闹S刺,我才決定去整容。雖然很多亞裔指責(zé)我去整容,但我至今都不后悔自己的決定?!?/p>

      材料2:黃渤從戲劇學(xué)院畢業(yè)之后,先是找不到工作,后被冠以“丑星”的名號(hào)。他經(jīng)過(guò)自己的努力,從一個(gè)一個(gè)小角色演到了“金馬影帝”。他在各種場(chǎng)合的幽默應(yīng)對(duì),讓我們刮目相看。

      對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

      要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

      思路導(dǎo)航:

      這道作文題中第一則材料講的是“陳茱莉通過(guò)整容提升顏值上位主播”,第二則材料講的是“黃渤憑借實(shí)力獲得巨大成功”??忌趯懽鲿r(shí)要注意文題的“對(duì)以上事情怎么看”和“體現(xiàn)思考、權(quán)衡與選擇”這一任務(wù)。材料中“顏值”與“實(shí)力”是對(duì)應(yīng)關(guān)系,因此不能拋開“顏值”與“實(shí)力”的關(guān)系立意,否則會(huì)偏離題意。考生在作文中即使側(cè)重于“顏值”和“實(shí)力”中的一個(gè)方面,也必須聯(lián)系另一個(gè)方面作論述。

      根據(jù)以上分析,考生可以立意如下:顏值與實(shí)力并存,才是最完美的人生;能力素質(zhì)才是核心競(jìng)爭(zhēng)力;這是一個(gè)看臉的時(shí)代,但最后拼的還是實(shí)力;顏值雖好,內(nèi)在亦不可廢;不失本心,何憂美丑?涵養(yǎng)心靈,以慧為美;容顏雖好,努力更重要;追求人生的“顏值”;實(shí)力增添你的人生“顏值”;品質(zhì)重于外表。

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