黃樺

我們家的小貓咪最近真像犯了精神病一樣，整天在樓梯間奔來奔去，從樓下奔到樓上，又從樓上沖到樓下，還躥到了我的房間里，把我的幾本漫畫書撕得破破爛爛的，令我十分惱火，直想抓住它，揍它一頓?？伤朱`活，上躥下跳的，結(jié)果小貓咪沒抓到，我的頭上倒是撞出了一個(gè)包。太可惡了！

到了開飯的時(shí)候，我極不情愿地往小貓咪的食盤子里放了一條小黃花魚，“咪、咪、咪”地叫它回來吃食。可是，任憑我怎么叫，也不見它回來。我一急，準(zhǔn)備出門去找。才跨出門，就看到那只“可惡”的小貓咪竟然肚子溜圓溜圓的，再看它旁邊，還堆著幾只小老鼠的尸首。

原來，小貓咪這幾天是在練習(xí)抓老鼠的本領(lǐng)呢，那我就不追究它撕壞我的漫畫書的責(zé)任了吧。

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作用了欲揚(yáng)先抑的寫法，將這只調(diào)皮可愛的小貓咪活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前。小作者非常喜歡這只小貓，就算再生氣，也要喂它小黃花魚。但開篇卻列舉了小貓的一系列劣跡，讓人覺得這只貓很可惡。之后才恍然大悟，原來小貓是在練習(xí)抓老鼠的本領(lǐng)?？梢娤荣H低是為了更好地贊揚(yáng)，從而更突出了小貓的可愛與小作者對(duì)其的喜歡。設(shè)置巧妙，引人入勝。

（黃玉肖）