程必榮

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

2017年2月，中小學(xué)師生都迎來(lái)了新學(xué)期。按照教育部通知要求，2017年春季教材中已全面落實(shí)“14年抗戰(zhàn)”概念，將“8年抗戰(zhàn)”全部修改為“14年抗戰(zhàn)”。

在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史中，“8年抗戰(zhàn)”是指從1937年“七七事變”爆發(fā)后的全面抗戰(zhàn)；“14年抗戰(zhàn)”則是指從1931年“九·一八事變”爆發(fā)后開始的抗戰(zhàn)，包含了局部抗戰(zhàn)和全面抗戰(zhàn)兩個(gè)階段。敬畏歷史、尊重歷史，教材將“8年抗戰(zhàn)”修改為“14年抗戰(zhàn)”，更準(zhǔn)確地還原了一段完整的民族抗戰(zhàn)記憶。

新學(xué)期開學(xué)，語(yǔ)文、歷史等教材中的“8年抗戰(zhàn)”改為“14年抗戰(zhàn)”成為家長(zhǎng)和學(xué)生熱議的話題。

對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡明你的看法。

寫作指導(dǎo)

審題立意可以采用追問(wèn)法，由果溯因追問(wèn)，即為什么教材要將“8年抗戰(zhàn)”改為“14年抗戰(zhàn)”——因?yàn)榫次窔v史，能更準(zhǔn)確地還原一段完整的民族抗戰(zhàn)歷史；再追問(wèn)，為什么要準(zhǔn)確還原一段完整的民族抗戰(zhàn)歷史——因?yàn)椴煌鼌s那段歷史，是對(duì)無(wú)數(shù)抗戰(zhàn)先輩的告慰與尊重，是為弘揚(yáng)和傳承偉大的抗戰(zhàn)精神，更好地開創(chuàng)美好的未來(lái)……這樣不斷地追問(wèn)、發(fā)散，就可以打開思路，闡述自己獨(dú)特的見(jiàn)解與看法。

例文

準(zhǔn)確還原完整的民族抗戰(zhàn)歷史

□黃斐然

為什么教材要將“8年抗戰(zhàn)”修改為“14年抗戰(zhàn)”呢？因?yàn)檫@樣的修改才能系統(tǒng)、準(zhǔn)確、全面反映日本侵華罪行，強(qiáng)調(diào)“九·一八事變”后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，體現(xiàn)了對(duì)那段沉重歷史的敬畏感?？梢哉f(shuō)，這樣的修改是為準(zhǔn)確還原那一段完整的民族抗戰(zhàn)歷史，讓我們年輕一代牢記國(guó)恥，吸取歷史的慘痛教訓(xùn)。

敬畏歷史，就是尊重歷史?？v觀史實(shí)，14年抗戰(zhàn)是一個(gè)連貫的、發(fā)展的歷史過(guò)程。日本自1931年“九·一八事變”發(fā)動(dòng)蓄謀已久的、大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，無(wú)論在侵略的具體目標(biāo)、政策、步驟和手段上如何變化，但其實(shí)現(xiàn)先征服“滿蒙”，再侵占整個(gè)中國(guó)，進(jìn)而稱霸世界的政策的戰(zhàn)略企圖始終沒(méi)有改變，其侵華戰(zhàn)爭(zhēng)由局部侵略擴(kuò)大到全面侵略的罪惡步伐始終沒(méi)有停止。

而中國(guó)抗戰(zhàn)的第一槍就是在1931年沈陽(yáng)北大營(yíng)打響的?！熬拧ひ话耸伦儭辈粌H標(biāo)志著日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，也標(biāo)志著中國(guó)人民反抗侵略者的開始。9月19日中國(guó)共產(chǎn)黨滿洲省委發(fā)表抗日宣言，積極部署抵抗。東北義勇軍在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下壯大成為東北抗日聯(lián)軍，發(fā)動(dòng)廣大民眾參加抗戰(zhàn)。在此期間，國(guó)民黨方面也有東北軍余部繼續(xù)進(jìn)行對(duì)日抗戰(zhàn)，還有十九路軍參加的淞滬抗戰(zhàn)也屬于其中的一部分。應(yīng)該說(shuō)，中國(guó)人民的抵抗從1931年開始就沒(méi)停止過(guò)。而東北的抗戰(zhàn)不僅是東北人民對(duì)日本侵略者的抵抗，更是中華民族持續(xù)不斷、不屈不撓的抗?fàn)?，他們?duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大付出應(yīng)該得到重視，都應(yīng)該計(jì)入抗戰(zhàn)的史冊(cè)。確立“14年抗戰(zhàn)”概念，無(wú)疑有利于在后代中全面還原我國(guó)當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的基本歷史事實(shí)。

由此觀之，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了一個(gè)由局部抗戰(zhàn)演變?yōu)槿珖?guó)抗戰(zhàn)的歷史過(guò)程。前六年的局部抗戰(zhàn)是后八年全國(guó)抗戰(zhàn)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，全國(guó)抗戰(zhàn)則是局部抗戰(zhàn)的延續(xù)和發(fā)展，它們共同構(gòu)成了一個(gè)連續(xù)的歷史鏈條。教材修改確立為“14年抗戰(zhàn)”概念，不僅肯定了前6年局部抗戰(zhàn)的歷史地位，而且準(zhǔn)確還原了前6年局部抗戰(zhàn)和后8年全面抗戰(zhàn)共14年抗戰(zhàn)的全過(guò)程，還原了一段完整的民族抗戰(zhàn)記憶，這真正體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代中國(guó)最重要的一段歷史，中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)也不能忘記。將“8年抗戰(zhàn)”修改為“14年抗戰(zhàn)”，更準(zhǔn)確地還原了那一段完整的民族抗戰(zhàn)記憶，是對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)歷史予以正本清源，還原了歷史的本來(lái)面目，實(shí)在令人欣慰！

評(píng)點(diǎn)

文章緊緊圍繞“準(zhǔn)確還原完整的民族抗戰(zhàn)記憶”這一論點(diǎn)，先簡(jiǎn)明扼要分析材料，旗幟鮮明地亮明觀點(diǎn)，然后從敬畏歷史、尊重歷史的角度出發(fā)，用詳實(shí)的歷史事例逐層深入地進(jìn)行論證，最后再次點(diǎn)題強(qiáng)調(diào)中心觀點(diǎn)——將“8年抗戰(zhàn)”修改為“14年抗戰(zhàn)”，更準(zhǔn)確地還原了那一段完整的民族抗戰(zhàn)記憶，是對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)歷史予以正本清源，還原了歷史的本來(lái)面目，實(shí)在令人欣慰。

（編輯：李躍）