張艷霞

孩子到了入學年齡，開始脫離父母的懷抱，投入到幼兒園的大家庭中，作為家長和孩子都會有些難以割舍，作為老師，為了迎接每個不同性格的小朋友，會根據(jù)平時的教學經(jīng)驗去呵護每一個孩子。作為老師，用一顆充滿愛的心去灌溉每一個幼小的心靈，每個孩子在剛?cè)氚鄷r，都會對陌生的環(huán)境充滿恐懼和不安，家長同樣會有各種擔心和顧慮，作為老師，一個微笑、一個擁抱、一個善意的目光，都會傳遞給孩子以溫暖和安慰，讓這些幼小的心靈充分感受到老師對他們的愛。

一、多鼓勵孩子

很多家長在接孩子的時候都會問，今天學什么啦？學的怎么樣？你怎么不會呢？別人怎么學得那么好，做得那么好。諸如此類，請家長們多鼓勵孩子，多用欣賞的眼光去看孩子，多陪伴孩子，在孩子成長的路上，知識固然重要，但最重要的還是父母的欣賞和陪伴，有了父母的陪伴和鼓勵，孩子的內(nèi)心會燃起一顆小火種，在遇到困難的時候，不至于脆弱和膽怯，父母是孩子的精神支柱。作為老師，我們也會很好地去培養(yǎng)孩子的品德和意志。

二、理解和尊重孩子

趙×是個活潑的孩子，因為回家路上把腳扭了一下，媽媽反復叮囑近期不要讓孩子參與戶外運動。由于孩子們要玩騎行通過紅綠燈的游戲，同學們都很喜歡，老師一聲令下，都把各自的小車放在了小馬路起點位置。只有趙×怯怯地在一旁，我不假思索地說：“趙×你在旁邊椅子坐著觀看吧?！焙⒆用黠@不開心的樣子。孩子們一個個興高采烈地準備中，看到趙×一臉不開心的樣子，我把孩子叫了過來，把小椅子放在小馬路中間，讓他負責紅綠燈的指示工作，孩子瞬間臉上多了一絲喜悅。騎行的孩子個個歡呼雀躍，趙×也在高聲為孩子們加油、鼓勁兒。玩得不亦樂乎。很多時候，我們作為成年人，會不經(jīng)意地忽視孩子的感受，作為老師，我們要仔細用心去觀察孩子的心理變化，如果在這個游戲中，我忽略了趙×的感受，那么孩子就不可能身臨其境地感受到游戲的樂趣，也就無法體驗游戲帶給他的啟示。作為老師，我們一定要體會孩子的感受，真正理解和尊重孩子，還孩子以自由，還孩子以快樂。

三、關注孩子的品質(zhì)問題

孩子都是單純的天真可愛的，但是在成長的過程中，也會有各種小問題出現(xiàn)，班里有個漂亮的小女生娜×，每天穿得特別洋氣。有一天娜×的花圍巾突然不見了，同學們找啊找啊，怎么也找不到。孩子只好失望地回家了，老師們課后去調(diào)取班里的監(jiān)控，看到了一個平時特別老實特別懂事的云×在穿衣服的時候拿走了娜×的圍巾，第二天，老師看到云×，把云×抱坐腿上，給云×講了愛撒謊的孩子的故事，告訴云×如果一次撒謊，以后即使說實話也沒有人會信了，老師知道你很喜歡娜×的圍巾，但是別人的東西，即使再喜歡。我們也不能夠占為己有。云×含著眼淚不住地點頭，從書包里拿出了漂亮的圍巾放到老師手里。云×知錯就改是個好孩子，但是老師今天要有小小的懲戒，你要幫所有同學把椅子擺好，還要跟著老師給同學們發(fā)放玩具。云×做得很認真、也很用心。老師把娜×的圍巾還給娜×，告訴她，因為老師的疏忽，在老師的講桌里發(fā)現(xiàn)了圍巾，娜×非常開心，邊跳邊樂著回到了座位。老師如果過激地處理孩子的問題，那會在孩子幼小的心靈埋下很大的隱患，孩子是單純的，沒有成人世界的所謂偷東西，只是喜歡，便很想得到，在他們小小的世界里，我們要用孩子的目光去看待孩子，讓他們勇于承認錯誤，勇敢地面對錯誤，承擔錯誤的后果。孩子的心就像一株嫩芽兒，在園丁辛勤的培育下會茁壯成長。

四、讓午睡成為習慣

很多孩子剛剛?cè)雸@，很興奮，入睡很困難，因為孩子比較多，老師無法逐個去哄睡，有些孩子在家中，都是家長陪伴午休，所以造成集體入睡困難很大，我們用了很多方法，諸如：聽輕音樂、聽故事、聽歌曲等，對于難以入睡的孩子都不是很奏效，所以在這些孩子入睡問題上，我們教師也是煞費苦心，對于那些入睡難的孩子，我們把他們放在光線稍稍暗點安靜的臥室，把臥室布置的溫馨而安靜。在入睡前，帶領孩子做些模仿各種小動物入睡的游戲，在進行游戲時，老師盡量用輕柔的聲音去引導孩子。盡量不要大聲呵斥，不要用嚴厲的表情去嚇唬孩子，讓他們慢慢形成良好的睡眠習慣。盡量給他們講解一些道理，讓他們明白，如果自己不午休，也會影響其他小朋友，這樣不是一個好孩子該做的事。老師用心去溫暖孩子，孩子們是可以感受到的，慢慢的入睡難的孩子會越來越少。

五、感恩教育

現(xiàn)在的孩子，大多都是獨生子女，對于家人都是一味索取，不會想到別人。在家庭中以孩子為中心，也早已習以為常。作為父母，要以身作則，給孩子起到表率的作用，在學校教育中，我們會帶領孩子去福利院去觀摩，去了解那些從小失去父母的孩子，讓他們懂得這個世界上的愛是相互的。父母給予我們關愛，我們更要關愛父母。關愛這個給我們溫暖的社會。我們會讓孩子在歌曲《感恩的心》中讓孩子們在故事中領略感恩父母、感恩社會、感恩朋友、感恩一切的一切，讓孩子充分感悟到，所有的一切不是理所應當?shù)膿碛?，而是父母和社會為我們?chuàng)造了和諧的一切，讓我們有了今天的幸福生活。

通過和孩子的相處，我學會了用孩子的眼光去看孩子的心靈，孩子的成長離不開家長們對孩子良好品質(zhì)的培養(yǎng)，離不開周圍人善良的滲透，離不開老師諄諄的教誨，孩子的成長，需要家長和老師等人的一起努力，祖國的花朵，才能夠萬紫千紅、分外美麗，讓我們攜起手，共同創(chuàng)造美好的明天，共同托起明天的太陽。