王佳

（淄博世紀(jì)英才外語(yǔ)學(xué)校）

在世紀(jì)英才，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有孩子們最喜歡的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)?？赡艽蠹視?huì)好奇地問(wèn)：跳蚤市場(chǎng)？什么是跳蚤市場(chǎng)??？?jī)赡陙?lái)，陪伴孩子經(jīng)歷跳蚤市場(chǎng)，感受跳蚤市場(chǎng)，總結(jié)跳蚤市場(chǎng)，讓我感受頗多，請(qǐng)與我一起走進(jìn)世紀(jì)英才的跳蚤市場(chǎng)，一起走近世紀(jì)英才的孩子們。

一、課堂花絮

師：孩子們，我們學(xué)校要舉辦跳蚤市場(chǎng)，你知道什么是跳蚤市場(chǎng)嗎？

生1：跳蚤是一種動(dòng)物。

生2：跳蚤是一種昆蟲(chóng)。

生3：跳蚤市場(chǎng)是賣(mài)舊東西的。

那么，跳蚤市場(chǎng)是什么呢？我查閱了資料得知，跳蚤市場(chǎng)（Flea market）是歐美等西方國(guó)家對(duì)舊貨地?cái)偸袌?chǎng)的別稱。由一個(gè)個(gè)地?cái)倲偽唤M成，市場(chǎng)規(guī)模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過(guò)但已過(guò)時(shí)的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，大到完整的舊汽車(chē)、錄音機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)，一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有，價(jià)格低廉，僅為新貨價(jià)格的10%～30%，跳蚤市場(chǎng)的管理松散。

現(xiàn)在生活水平提高了，科技發(fā)達(dá)了，人們的購(gòu)物環(huán)境發(fā)生了很大的改變，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用讓金錢(qián)的計(jì)算更容易更簡(jiǎn)單。人們錢(qián)幣換算漸漸地機(jī)械化了。孩子們對(duì)錢(qián)的認(rèn)識(shí)逐漸模糊，錢(qián)幣部分的教學(xué)難度越來(lái)越大。生活即教育，我校結(jié)合教育現(xiàn)狀并根據(jù)孩子的寄宿特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了每學(xué)期一屆的跳蚤市場(chǎng)，它讓學(xué)校生活更充實(shí)，既鍛煉了孩子，發(fā)揮了智慧，又學(xué)到了知識(shí)。

跳蚤市場(chǎng)我們已經(jīng)舉辦過(guò)3次了，每一次我的感受都不一樣，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。請(qǐng)與我一起走進(jìn)我們的跳蚤市場(chǎng)，走進(jìn)驚喜……

二、體驗(yàn)讓孩子們學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)，彰顯智慧……

片段一：

“老師，我今天賣(mài)了一本書(shū)！”剛回到教室，小濤就迫不及待地沖到我面前，激動(dòng)地跟我“匯報(bào)”他的“成績(jī)”！

“我先給他們講解我的書(shū)的內(nèi)容，看到圍觀的人多的時(shí)候，我就高聲喊——最后一本，機(jī)不可失。我的喊聲引來(lái)了許多人，書(shū)很順利地被賣(mài)出去了。”

看來(lái)辦法還不少。除了高聲叫賣(mài)，據(jù)我所知還有買(mǎi)一贈(zèng)一（如買(mǎi)一本書(shū)贈(zèng)送精美書(shū)簽）、競(jìng)價(jià)銷(xiāo)售（價(jià)格高者贏得所售品）、美化展臺(tái)（匠心獨(dú)具的展臺(tái)設(shè)計(jì)、漂亮的展布）等促銷(xiāo)方法。

片段二：來(lái)自孩子的講述：

“Ms.李，我這次掙了80多塊錢(qián)，可媽媽不相信。您幫我算算：我買(mǎi)水精靈花了5元，我把它們放進(jìn)瓶子里，養(yǎng)了一周，變成了10小瓶、3大瓶。小瓶的水精靈5元一瓶，共掙了50元；大瓶的10元，共掙了30元，還給媽媽給我的5元，這樣，我自己掙了75元，對(duì)不對(duì)？“

看著孩子認(rèn)真的樣子，老師微笑著撫摸她的頭，贊許道：“對(duì)，對(duì)，媽媽哪能想到咱們婷婷這么能干呢？”沒(méi)想到三年級(jí)的孩子經(jīng)歷了兩屆跳蚤市場(chǎng)竟然成了“商場(chǎng)高手”。看著她認(rèn)真的計(jì)算，浮想也許在十幾年以后，他們中間能出現(xiàn)幾位商界奇才。

片段三：琛的故事

琛是三年級(jí)的孩子，跳蚤市場(chǎng)這一天他忘記了帶錢(qián)、帶東西。怎么辦？看著大家興奮的樣子他心里著急——想?yún)⒓佑譀](méi)有錢(qián)！哎，他后悔自己的粗心馬虎。加餐的水果領(lǐng)來(lái)了，小家伙靈機(jī)一動(dòng)，何不……？對(duì)，把蘋(píng)果賣(mài)出去！賣(mài)了蘋(píng)果的所得用來(lái)買(mǎi)東西。主意拿定，在班里便進(jìn)行了第一場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，賣(mài)蘋(píng)果所得讓他順利地參加了跳蚤市場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)他把買(mǎi)來(lái)的東西又轉(zhuǎn)手賣(mài)了，掙了不少錢(qián)呢！

遇到困難想辦法，多么機(jī)智的孩子?。?/p>

片段四：去年的圣誕襪又出現(xiàn)在今年的市場(chǎng)上，我湊近詢價(jià)被告知9元?！澳鼙阋它c(diǎn)嗎？”“不能了，老師，我去年10元買(mǎi)的，少了9元我不賣(mài)?！苯?jīng)濟(jì)賬算得不錯(cuò)嘛，真沒(méi)想到小小年紀(jì)竟然有自己的原則并堅(jiān)持著，結(jié)果還真賣(mài)出去了。

三、思考并收獲

片段五：二年級(jí)的意外收獲

“Ms.王，陽(yáng)陽(yáng)哭了，好像是她什么也沒(méi)買(mǎi)?！币粋€(gè)學(xué)生跑到我跟前說(shuō)。偌大的市場(chǎng)孩子是自由的，等我找到陽(yáng)陽(yáng)時(shí)，她卻安然無(wú)恙，與同學(xué)一起有說(shuō)有笑，我遲疑了，難道是……？還沒(méi)等我說(shuō)話，旁邊的孩子說(shuō)：“老師，陽(yáng)陽(yáng)哭了，不知道自己買(mǎi)什么，我?guī)I(mǎi)了一件小掛飾，你看——”沒(méi)想到在這里還充滿著友愛(ài)與關(guān)心。

怎么樣，沒(méi)想到吧，小小一個(gè)舊貨市場(chǎng)卻發(fā)生著做人做事的大大變化。隨著時(shí)間的流逝，我們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來(lái)越多，故事也會(huì)越來(lái)越多，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注！

四、感悟跳蚤市場(chǎng)

家長(zhǎng)的聲音：

孩子們現(xiàn)在的生活太優(yōu)越了，不知道掙錢(qián)的不容易，跳蚤市場(chǎng)可以鍛煉一下他們。

孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算不認(rèn)真，買(mǎi)賣(mài)東西找錢(qián)可以讓他更仔細(xì)。

體驗(yàn)比說(shuō)教更有用，我發(fā)現(xiàn)自從參加跳蚤市場(chǎng)，他亂花錢(qián)的現(xiàn)象漸漸減少了。

學(xué)生的心聲：

以前我買(mǎi)東西從不問(wèn)價(jià)，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)了，可以省錢(qián)。

賣(mài)東西不容易，爸爸媽媽掙錢(qián)不容易，我以后要少亂花錢(qián)。

跳蚤市場(chǎng)是我們孩子的天地，我很喜歡。

買(mǎi)東西前要先看質(zhì)量，食品要看日期、保質(zhì)期。

在這個(gè)屬于孩子們的小天地里，他們充分感受著物品交換的樂(lè)趣，運(yùn)用自己的智慧以一換二，甚至更多。在交易的過(guò)程中，數(shù)學(xué)計(jì)算、錢(qián)幣換算展現(xiàn)著每個(gè)孩子的智慧。幾次的歷練讓他們學(xué)會(huì)了更多的推銷(xiāo)方法、購(gòu)物常識(shí)，這真是小市場(chǎng)大學(xué)問(wèn)??！

編輯 趙飛飛