趙薇+劉爽

摘 要：影視作為大眾傳播媒介組成部分，是民眾了解世界的載體，成為塑造精神文明的一種方式。各國(guó)互相學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，其中一個(gè)障礙就是語言。各國(guó)有自己的語言，有各自的表達(dá)方式，無法理解對(duì)方的語言，就無法深刻體會(huì)其影視所搭載的含義。這就需要翻譯來實(shí)現(xiàn)信息轉(zhuǎn)化，在影視字幕翻譯過程中，翻譯者充當(dāng)?shù)氖敲浇?，其解碼和編碼的過程就完成了一個(gè)傳播過程。本文首先介紹影視字幕翻譯，然后通過傳播學(xué)拉斯韋爾“5W”模式和施拉姆大眾傳播過程模式對(duì)影視字幕翻譯進(jìn)行簡(jiǎn)單解讀，最后透過傳播學(xué)從影視題材、人物風(fēng)格和特色詞匯三方面來分析影視字幕翻譯的技巧。

關(guān)鍵詞：傳播學(xué)；影視；字幕；翻譯

一、影視字幕翻譯

翻譯是將某種意義從一種語言轉(zhuǎn)化到另一種語言中，在這一過程中，翻譯轉(zhuǎn)換的不是語言本身，而是信息。

各國(guó)有各自的影視業(yè)，美國(guó)好萊塢，中國(guó)橫店，印度有寶萊塢等等，這些發(fā)達(dá)的影視基地造就了一系列經(jīng)典電影，為觀眾提供了源源不斷的視覺享受和沖擊力。如果只是閉門造車，永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步，因此就要引進(jìn)各種影視資源，來學(xué)習(xí)，并與各方交流。影視字幕翻譯也就應(yīng)運(yùn)而生。

而影視字幕翻譯則是對(duì)字幕進(jìn)行轉(zhuǎn)換的過程，達(dá)到影視信息傳達(dá)的目的。“就本質(zhì)而言，字幕翻譯是為實(shí)現(xiàn)特殊交際目的并且本身也承載著交際和再現(xiàn)交際任務(wù)的一種認(rèn)知活動(dòng)?！盵1]因此，影視字幕翻譯是交際活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)的一種媒介。

二、傳播學(xué)與影視字幕翻譯

“傳播是人類社會(huì)的基本現(xiàn)象”[2]傳播無處不在。“傳播學(xué)是一個(gè)多學(xué)科交叉的領(lǐng)域”[3]，與諸多學(xué)科有關(guān)聯(lián)。傳播學(xué)中有幾種著名的傳播模式，下面就運(yùn)用拉斯韋爾的“5W”[4]模式下和施拉姆的大眾傳播過程模式來對(duì)影視字幕翻譯進(jìn)行分析。

（一） 拉斯韋爾“5W”模式下的影視字幕翻譯

拉斯韋爾“5W”模式：

Who（誰）

Says what （說了什么）

In which channel （通過什么渠道）

To whom （向誰說）

With what effect （有什么效果）

在影視劇中，“Who”就是影視劇中的人物，“Says what”就是人物所說的話，“In which channel”就是通過譯者，“To whom”就是影視劇所面向的譯入語的觀眾，“With what effect”就是譯入語觀眾看完帶有譯者所譯字幕的電影后所感所想及對(duì)其帶來的一系列影響。

“從本質(zhì)上講，譯者是以間接交際的形式參與到直接交際活動(dòng)當(dāng)中來再現(xiàn)直接交際，使受眾群體對(duì)影視劇人物產(chǎn)生有效的間接交際。”[5]譯者在其中充當(dāng)?shù)氖莻€(gè)渠道或媒介，將影視劇的信息翻譯成譯入語的形式，傳達(dá)給觀眾，也就完成了一個(gè)傳播過程。

（二）施拉姆大眾傳播過程模式與影視字幕翻譯

“這個(gè)模式充分體現(xiàn)了大眾傳播的特點(diǎn)。構(gòu)成傳播過程的雙方分別是大眾傳媒與受眾，這兩者之間存在著傳達(dá)與反饋的關(guān)系。”[6]大眾傳媒將影視劇投向大眾，那么受眾就可以觀看影視劇。而影視劇中外來引入的部分，為滿足不懂外語的觀眾的需求，就需要影視字幕翻譯人員對(duì)影視字幕進(jìn)行翻譯，才能進(jìn)行投放。因此，影視字幕譯者也屬于大眾傳媒的行列，共同為受眾服務(wù)。

如圖1所示，影視字幕譯者屬于媒介組織行列，他們對(duì)原影視字幕信息進(jìn)行編碼和解碼后，再由大眾傳媒的傳播者，向大眾發(fā)出信息。

三、影視字幕翻譯技巧

通過以上分析，在影視劇的傳播過程中，影視字幕翻譯是非常重要的環(huán)節(jié)。翻譯的語言首先忠實(shí)原意，其次易被受眾接受，影視劇才能得到很好的利用和傳播。以下以英語影視劇為例來說明影視題材、人物風(fēng)格和特色詞匯對(duì)字幕翻譯的技巧。

（一）影視題材

值得引進(jìn)的外語片種類繁多，每年有各種電影電視節(jié)，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀電影電視作品，題材多樣，有根據(jù)文學(xué)作品改編的，有情景喜劇，有動(dòng)作槍戰(zhàn)片，還有紀(jì)錄片等。不同題材影視劇的語言有各自特色，因此，要對(duì)其語言進(jìn)行一定的加工，帶有自身題材特點(diǎn)，才能更加傳神地將原信息更全面的呈現(xiàn)給受眾。由于觀影者構(gòu)成復(fù)雜，因此，譯者既要顧及語言風(fēng)格，又要使用比較易懂的詞匯。

比如，紀(jì)錄片《BBC走進(jìn)工廠2焗豆》：

“15 years later in 1901， Fortnum's were the first to sell a new Heinz product - baked beans. But the ambitious American wanted much more. He intended to take tins to the mass market. And his baked beans were at the forefront of the revolution.”

這是一段敘述性文字，在紀(jì)錄片中，字幕可以書面形式呈現(xiàn)。因此可譯為“在15年后的1901年，福特納姆商場(chǎng)最先銷售亨氏的新產(chǎn)品——焗豆。但是野心勃勃的美國(guó)人想要更多。他打算把罐裝焗豆投放到大眾市場(chǎng)。而且他的焗豆處于變革的前列?！?/p>

比如，電影《接線員》為動(dòng)作片，和911接線員有關(guān)，里面出現(xiàn)最多的一句話就是接線員接聽電話時(shí)說的“9-1-1 What is your emergency？”語言既要簡(jiǎn)練，也要符合電影題材，因此譯為“這里是911，請(qǐng)問您有什么緊急情況？”

因此，電影題材對(duì)字幕語言選擇具有一定的決定性作用。

（二）人物風(fēng)格

影視劇中的人物有著個(gè)自鮮明的性格特征，通過語言對(duì)話、動(dòng)作神態(tài)等表現(xiàn)，人物的語言特點(diǎn)起著很重要的作用，譯者對(duì)其語言詞匯的選擇即是對(duì)人物性格、背景等的體現(xiàn)。

例如，2005年上映的電影《傲慢與偏見》是一部根據(jù)簡(jiǎn)·奧斯汀的同名小說改編的文學(xué)題材電影。其中的人物有的飽讀詩書，其語言帶有文學(xué)成分，其中有不同階層的人物，他們的語言即可體現(xiàn)其身份，因此在翻譯時(shí)要注意措辭。

在第一次舞會(huì)開始時(shí)，盧卡斯先生對(duì)賓利一行人表示歡迎時(shí)說“How good of you to come.”直譯為“你們能來真好?！钡R卡斯是一位爵士，他所說的話要符合他的身份，所以譯為“很榮幸你們能賞光?！备‘?dāng)。

在班尼特太太和幾位班尼特小姐去尼日斐莊園接伊麗莎白和簡(jiǎn)回家時(shí)，卡羅琳送伊麗莎白時(shí)兩人的對(duì)話：

Elizabeth： Thank you for your stimulating company. Most instructive.

Caroline： Not at all. The pleasure is all mine.

伊麗莎白博覽群書，學(xué)識(shí)淵博，而卡羅琳是貴族小姐，優(yōu)雅且十分有涵養(yǎng)，所以兩人的對(duì)話要能體現(xiàn)二人的背景和特質(zhì)。因此，可譯為：

伊麗莎白：感謝你有趣的陪伴。受益匪淺。

卡羅琳：不客氣。榮幸之至。

這樣中國(guó)觀眾就可以通過二人的語言風(fēng)格，了解他們二人身份和特質(zhì)。

只有用符合人物身份的語言，才能充分將原人物還原，讓譯入語觀眾與源語言觀眾對(duì)影視劇人物有相同的感受。

（三）特色詞匯

各國(guó)有著各自獨(dú)特的語言，因此在各自語言中，有些約定俗稱的表達(dá)方式，是其他語言所不具有的，要想達(dá)到轉(zhuǎn)換的目的，就需要譯者來進(jìn)行處理。影視字幕也是如此?！把芯砍晒呀?jīng)顯現(xiàn)出來，大多數(shù)研究者根據(jù)電影本身的作用和影視語言的特點(diǎn)認(rèn)同影視字幕以歸化為主的翻譯的策略?！盵8]因此，對(duì)一些特色表達(dá)盡量選擇漢語中的對(duì)應(yīng)詞來進(jìn)行處理。

例如，在美劇《老爸有招》第一季第六集中亞當(dāng)在照顧完孩子們洗漱睡覺后對(duì)安迪說“I think somebody replaced 'em with Pod People.”其中“Pod People”是美國(guó)電影《恐怖侵入》中的角色，對(duì)于不了解這部電影的人來說，就無法理解其含義，如果直譯為“我感覺有人把他們變成了豆莢人”然后還得加注釋“電影《恐怖侵入》中的角色外星豆莢人”，這樣可以達(dá)到普及的作用，但影視字幕稍縱即逝，信息難以在瞬間捕捉和消化。要想使中國(guó)觀眾一眼就明白是什么意思，亦可譯為“我感覺有人把他們變成了機(jī)器人”。這對(duì)中國(guó)觀眾來說，更通俗易懂，也表達(dá)了原來字幕信息。

在《老爸有招》第一季第三集中亞當(dāng)做了個(gè)木偶劇場(chǎng)來好艾米的老師羅德里格茲夫人時(shí)，羅德里格茲夫人說“Is this just a sophisticated way of kissing my butt？”其中“kissing my butt”直譯為“親屁屁”，稍加處理，可以在漢語中找到對(duì)應(yīng)詞匯“拍馬屁”，所以譯文為“你是在用這種世故的方式拍我的馬屁嗎？”這樣可使觀眾更直觀理解其含義。

四、結(jié)論

今天影視劇普及，必然要欣賞各國(guó)影視資源，通過影視劇了解時(shí)代特點(diǎn)，有利于塑造精神文明，讓大眾與時(shí)俱進(jìn)。

通過傳播學(xué)對(duì)影視字幕翻譯的分析，可更加清楚了解影視劇這一大眾傳媒的傳播過程，及影視字幕譯者作用——渠道或媒介。譯者在影視劇傳播過程中起著重要作用，因此譯者在翻譯字幕過程中要兼顧原影視劇和觀眾雙方，遵循原字幕含義基礎(chǔ)上對(duì)字幕從影視題材、人物性格、特色詞匯三方面進(jìn)行處理，以歸化為主，迎合受眾的需求，達(dá)到傳播目的。

參考文獻(xiàn)：

[1][5][8]孫東菱，劉向兵.影視字幕翻譯淺析.大眾文藝2011（21）：p174

[2][3][6]郭慶光，傳播學(xué)教程（第二版）. 北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社：245，250，52

[4]See H.D.Lasswell，The Structure and Function of Communication in Society， The Communication of Ideas， Harper and Brother， New York， 1948.

[7]D. McQuail & S.Windal，Communication Models，p13.

[9]賈立平，席建.影視字幕翻譯的傳播本質(zhì).長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2011（11）.

[10]李貞曉.從傳播學(xué)的視角看電影《王牌特工：特工學(xué)院》的字幕翻譯.海外英語.2016（02）：101-102.