“一帶一路”亟待小語種人才

2017年5月14日，國家主席習(xí)近平出席“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式，并發(fā)表題為《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》的主旨演講，強(qiáng)調(diào)堅持以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神，攜手推動“一帶一路”建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，將“一帶一路”建成和平、繁榮、開放、創(chuàng)新、文明之路，邁向更加美好的明天。

“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“海上絲綢之路”，它將充分依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺，“一帶一路”旨在借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責(zé)任共同體。

2013年9月7日，習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表演講，提出了共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的暢想。同年10月，習(xí)近平出訪東盟，提出共同建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”。這兩者共同構(gòu)成了“一帶一路”重大倡議。三年來，從頂層設(shè)計到項目落實，“一帶一路”在建設(shè)中前進(jìn)、在發(fā)展中完善、在合作中成長。

自“一帶一路”戰(zhàn)略實施以來，非通用語人才的需求被屢次提及?！耙粠б宦贰必灤﹣啔W非三個大陸，前者從中國西北經(jīng)中亞、西亞、俄羅斯至波斯灣、地中海、歐洲，后者從中國沿海港口經(jīng)過南海到印度洋，延伸至歐洲、南太平洋。推動“一帶一路”戰(zhàn)略需要對相應(yīng)國家、地區(qū)的綜合、深入了解，掌握相關(guān)的語言是第一步。在此大背景下，小語種人才需求凸顯。

據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2012年以來，我國共有35萬多人赴“一帶一路”沿線國家留學(xué)，其中國家公派人員1.19萬人。僅2016年，國家就公派了42個非通用語種的1036人出國學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填補了9個國內(nèi)空白語種；同時，接受了17萬人來華學(xué)習(xí)漢語，在沿線國家共有46萬人通過孔子學(xué)院、孔子課堂學(xué)習(xí)漢語。

本期《留學(xué)生》策劃專題“‘一帶一路與小語種學(xué)習(xí)”，深入討論小語種學(xué)習(xí)和到相關(guān)國家留學(xué)的方方面面。