王燕

（三峽大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖北 宜昌443002）

摘 要：核心價值觀是一個民族和國家的精神傳承，也是一個社會精神文明的顯著體現(xiàn)。然而隨著社會的改革和時代的變遷，價值觀也出現(xiàn)了多樣性，這無疑對正在成長中的大學(xué)生的價值觀帶來了困惑。大學(xué)生承載著未來社會的發(fā)展方向，大學(xué)生如何將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，是高校思想政治理論教育至關(guān)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。

關(guān)鍵詞：核心價值觀；大學(xué)生；內(nèi)化；精神追求

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2017）07-0255-02

大學(xué)生承載著未來社會的發(fā)展方向，是樹立和培養(yǎng)正確的核心價值觀的重要群體。當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展和我國改革開放的深入，使得西方的各種社會思潮涌入，給當(dāng)前的大學(xué)生樹立正確的核心價值觀帶來極大的困擾。因此，在大學(xué)生當(dāng)中開展社會主義核心價值觀教育，就應(yīng)當(dāng)從大學(xué)生的心理品質(zhì)特征出發(fā)，從大學(xué)生內(nèi)心中激發(fā)他們對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，自覺地成為自己精神追求的內(nèi)在動力。

一、大學(xué)生將社會主義核心價值觀內(nèi)化為精神追求的現(xiàn)實訴求

社會主義核心價值觀是我國居于核心地位，起主導(dǎo)作用的價值理念，是我們整個國家和民族的精神追求，關(guān)系到國家的和諧穩(wěn)定和長治久安。大學(xué)生承載著社會的未來，也是實現(xiàn)“中國夢”的中堅力量，大學(xué)生的價值觀如何，將在很大程度上對我國未來社會的主流價值觀產(chǎn)生重要的影響。隨著改革開放的深入，當(dāng)今中國社會的發(fā)展面臨著機(jī)遇和風(fēng)險的并存，信息的社會化、利益的多樣化、文化的多元化的局面，在多元文化的整合和沖突中，人們的價值觀發(fā)生了重要的變化，而各種社會思潮也隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展蜂擁而至，對于正處于身心發(fā)展的敏感期，缺乏相應(yīng)的政治素養(yǎng)的大學(xué)生來說，必將引起他們思想上的困惑。因此如何將社會主義核心價值觀融入大學(xué)生的內(nèi)心之中，成為他們自覺追求的精神動力是當(dāng)前大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的現(xiàn)實訴求。

從大學(xué)生的心理特征出發(fā)，積極地激發(fā)和引導(dǎo)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，通過思想政治教育加強(qiáng)對大學(xué)生社會主義核心價值觀的教育，從而使得他們從內(nèi)心中獲得滿足感和認(rèn)同感，自覺地將社會主義核心價值觀內(nèi)化為精神追求。這不僅可以及時地了解大學(xué)生價值觀發(fā)展的趨勢，而且可以有力地強(qiáng)化大學(xué)生的世界觀、價值觀和人生觀，這也是當(dāng)前我國構(gòu)建社會主義“中國夢”的迫切需要，也是增強(qiáng)社會主義核心價值觀進(jìn)入大學(xué)生頭腦的有效方式，可以使大學(xué)生進(jìn)一步地了解和深化對社會主義核心價值觀的認(rèn)識，有利于從理論和實踐兩方面推動和增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價值觀認(rèn)同的進(jìn)程。

二、社會主義核心價值觀與大學(xué)生思想教育的內(nèi)在統(tǒng)一性

社會主義核心價值觀與大學(xué)生思想教育在內(nèi)涵上和邏輯上具有高度的契合性，高校的思想政治教育作為教育社會化的重要力量，在傳播主流意識形態(tài)方面發(fā)揮著重要的作用。2013年中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中提出，堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值觀納入國民教育的全過程。2014年五四青年節(jié)習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上提出，“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。”[1]高校思想政治教育主要以道德價值觀教育為核心，以培育大學(xué)生良好的思想品德?！暗赖聝r值觀是指人們關(guān)于什么是道德價值、怎樣評判道德、怎樣追求道德價值等問題的總看法，既是個體對各種現(xiàn)象做出是否具有道德價值判斷時所持的內(nèi)在尺度，也是決定人們的道德理想追求、道德行為選擇和道德評價方向的相對穩(wěn)定的思想體系，是價值觀的核心?！盵2]道德是人們在長期的生活中所形成的社會行為規(guī)范和準(zhǔn)則，對大學(xué)生具有重要的規(guī)范和引導(dǎo)作用。思想政治教育以培育大學(xué)生良好的思想品德為目的，與大學(xué)生的思想品德的形成和發(fā)展具有內(nèi)在的統(tǒng)一性。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入大學(xué)生的教育培育過程中，以思想政治教育為路徑，引導(dǎo)大學(xué)生內(nèi)化社會主義核心價值觀為精神追求，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的價值內(nèi)涵，為高校思想政治教育提供新的理論成長點。

大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育過程就是一個“內(nèi)化于心，外化于行”的發(fā)展過程。而思想政治教育的過程是啟迪思想、感化心靈，進(jìn)而實現(xiàn)內(nèi)在思想和外在行為的有機(jī)統(tǒng)一的過程。這種統(tǒng)一性就要求在實施以社會主義核心價值觀為核心的思想政治教育中，注重大學(xué)生的品德形成過程和發(fā)展規(guī)律，針對大學(xué)生的現(xiàn)實狀況、身心特征，及時協(xié)調(diào)各方面的矛盾，加以積極引導(dǎo)，將社會主義核心價值觀逐步地深入到大學(xué)生的內(nèi)心當(dāng)中。

三、大學(xué)生將社會主義核心價值觀內(nèi)化為精神追求的實施途徑

1.以思想政治理論課為依托，引導(dǎo)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理性認(rèn)知

高校作為思想政治理論課教學(xué)的主陣地，是大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的主渠道，通過思想政治理論課的教學(xué)可以讓學(xué)生直觀地掌握和認(rèn)知社會主義核心價值觀的內(nèi)容。思想政治理論課傳授的是我國的主流意識形態(tài)，因而帶有鮮明的社會主義意識形態(tài)性，而作為我國主流價值觀的社會主義核心價值觀也正是社會主義意識形態(tài)價值理念的展現(xiàn)。因此高校必須以思想政治理論課作為依托，來引導(dǎo)和加強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理性認(rèn)知。

通過思想政治理論課的教學(xué)，能使社會主義核心價值觀發(fā)揮出引領(lǐng)的作用，正確地區(qū)分不同意識形態(tài)的利益因素和政治意圖，從而增強(qiáng)對不同意識形態(tài)的辨識能力，而不被其所迷惑。在發(fā)揮思想政治教育教學(xué)的主渠道作用的同時，還要結(jié)合社會現(xiàn)實、采取大眾化的方式，便于學(xué)生掌握，從大學(xué)生最為關(guān)心的問題著手，并運用社會主義核心價值觀積極主動地解答他們所關(guān)注的問題，及時調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容，讓大學(xué)生真正參與到社會主義核心價值觀的教學(xué)當(dāng)中，積極地發(fā)揮他們的主體性和參與性，從情感上認(rèn)同社會主義核心價值觀，增強(qiáng)社會主義核心價值觀的說服力。

2.以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的情感認(rèn)同

社會主義核心價值觀的培育和踐行是推進(jìn)社會主義文化建設(shè)，提高國家文化軟實力的重要舉措，也是對馬克思主義價值論的豐富和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新理論成果。高校對社會主義核心價值觀的培育和踐行將有利于引領(lǐng)高校思想建設(shè)和文化建設(shè)。可以說，校園文化是高校的靈魂，也是廣大師生共同認(rèn)同的精神樂園，其展示了一個學(xué)校的文化內(nèi)涵和道德準(zhǔn)則。校園文化具有很強(qiáng)的滲透力和凝聚力，能夠潛移默化地影響著學(xué)生價值觀的形成和認(rèn)同，因而其具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。高校從各自的辦學(xué)特征出發(fā)，通過各種社團(tuán)活動、學(xué)術(shù)講座、娛樂活動等豐富多彩的校園文化，將社會主義核心價值觀全面地融入校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)中，同時注重以大學(xué)生班級、宿舍、社團(tuán)等活動場所為出發(fā)點積極地開展宣傳，將社會主義核心價值觀融入各種形式的校園文化當(dāng)中，提升大學(xué)生活動場所的文化品位。

3.以社會實踐活動為手段，內(nèi)化社會主義核心價值觀為行動綱領(lǐng)

社會實踐可以通過大學(xué)生的親身體驗，從生活中點滴感知，是大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。正如馬克思所說：“人應(yīng)該在實踐中證明自己思維的真理性，即自己思維的現(xiàn)實性和力量，自己思維的此岸性?！盵4]社會主義核心價值觀是馬克思主義中國化的重要理論成果，是馬克思主義理論和中國的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，也是指導(dǎo)中國特色社會主義實踐的重要理論基礎(chǔ)。通過實踐各種社會活動，可以將主體的思想動因和行為方式結(jié)合起來，在實踐中體會和感悟社會主義核心價值觀，從而自覺自發(fā)地弘揚社會主義核心價值觀。因此，社會實踐活動是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。

馬克思指出：“社會生活在本質(zhì)上是實踐的?！盵5]對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的培育和踐行從本質(zhì)上說就是一種實踐活動。在思想政治教育的過程中，將思想政治理論課和社會實踐教學(xué)緊密聯(lián)系起來，將理論知識形象化、具體化，在實踐活動的過程中，讓大學(xué)生了解社會現(xiàn)象、認(rèn)識國情，實現(xiàn)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理性認(rèn)知，并內(nèi)化為大學(xué)生的精神追求。社會實踐活動可以采取多樣化形式，既可以“引進(jìn)來”也可以“走出去”，既可以帶領(lǐng)大學(xué)生以調(diào)研的形式走出去多了解身邊的事和物，從身邊的人和事中來感受社會主義核心價值觀的本質(zhì)。同樣也可以以開展關(guān)于社會主義核心價值觀的學(xué)術(shù)講座、座談等方式，增強(qiáng)大學(xué)生體會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。

4.以網(wǎng)絡(luò)為媒介，拓寬網(wǎng)絡(luò)傳播社會主義核心價值觀的新途徑

網(wǎng)絡(luò)作為一種新的傳播媒介為大眾所掌握，其以傳播速度快、實時性、覆蓋廣等特征逐步改變著人們的生活方式，它通過對大眾傳遞多元的價值觀，影響著人們的價值判斷，而網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)代大學(xué)生了解世界、展現(xiàn)自我的一個平臺，越來越為大學(xué)生所接受和喜愛。因此高校必須把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的總趨勢，以網(wǎng)絡(luò)為媒介，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化，優(yōu)化社會主義核心價值觀的傳播途徑，從而占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域的制高點。主動地將現(xiàn)代科技手段運用到教學(xué)過程中，通過網(wǎng)絡(luò)傳播渠道，將社會主義核心價值觀融入日常的教學(xué)中，使學(xué)生能夠接受積極健康的主流思想文化。并且充分地將社會主義核心價值觀思想和思想政治教育內(nèi)容相聯(lián)系，充分地利用網(wǎng)絡(luò)這一寶貴資源，及時關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)上動態(tài)，使社會主義核心價值觀潛移默化地深入到大學(xué)生的內(nèi)在當(dāng)中。

為了使社會主義核心價值觀具有可操作的新媒體技術(shù)平臺，中共中央印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中明確提出：“適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展形勢，善于運用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，把社會主義核心價值觀體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，用正面聲音和先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地?！币蚨咝Ｔ诮ㄔO(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺時可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢，通過建立專題網(wǎng)站，對一些通過網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)來的社會思潮的觀點和思想給予一定的解釋和引導(dǎo)，讓大學(xué)生能夠及時準(zhǔn)確地鑒定各種社會思潮附帶的社會意識形態(tài)，從而正確地把握主流的價值觀不受沖擊。同時在加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的過程中，可以利用校園網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)站、博客、QQ、微信等大學(xué)生喜愛的交流方式，加強(qiáng)同大學(xué)生的交流和溝通，及時了解他們的思想動態(tài)、價值導(dǎo)向等，確保他們積極向上的生活態(tài)度。通過這些交流方式的互動還可以有效地宣傳社會主義核心價值觀的相關(guān)理論，從而形成良好的輿論環(huán)境，使社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和本質(zhì)融入網(wǎng)絡(luò)文化中，進(jìn)行影響大學(xué)生的價值觀，從而將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心。

參考文獻(xiàn)：

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[3]馬克思恩格斯文集：第1卷[M].北京：人民出版社，2009：504-505.