淺談大學(xué)生寢室學(xué)習(xí)文化建設(shè)

（臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院，浙江 臺州 318000）

[摘 要] 大學(xué)生寢室是高等學(xué)校育人環(huán)境的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，建立寢室文化，對優(yōu)化高等學(xué)校育人環(huán)境，培養(yǎng)合格的高級專門人才有重要的保障作用。就本校大學(xué)生寢室文化進行了調(diào)查，了解了當(dāng)前狀況，并提出了一些建議。

[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)寢室；學(xué)習(xí)文化；建設(shè)

[中圖分類號] G717 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）03-0017-01

一、現(xiàn)狀

學(xué)生寢室是大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的主要場所之一，是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間大學(xué)生所處時間最長的場所，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中起著不可替代的作用。通過問卷調(diào)查、實地走訪和同學(xué)座談會等多種形式的結(jié)合，我們發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生對寢室衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)商英專業(yè)學(xué)生寢室的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍非常淡薄，有以下問題亟待改進：（1）寢室內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚；（2）對寢室文化建設(shè)不夠重視；（3）寢室生活上存在不良習(xí)慣；（4）學(xué)?，F(xiàn)行的寢室管理辦法不夠完善。學(xué)生宿舍是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場所之一。除上課外，學(xué)生的大部分時間是在宿舍度過，休息娛樂，談心交友，課余閱讀都離不開宿舍。

二、如何建設(shè)寢室學(xué)習(xí)文化

（一）如何構(gòu)建良好的寢室學(xué)習(xí)氛圍

1.樹立積極正能量的目標(biāo)

樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提，如果沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盲目的學(xué)習(xí)只能是事倍功半。一個寢室環(huán)境的好壞對寢室成員的影響重大。在大學(xué)生活的三年時間，寢室生活時間是比重極大的一部分。一個寢室學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良，積極向上，熱愛生活，那么其所有成員都會在大學(xué)時光中受益良多。而縱觀當(dāng)前，高職生、大專生的生活習(xí)慣比較差，至于學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是消極。他們很少從自我人身價值實現(xiàn)的角度去思考人生，也不會主動去尋找積極的目標(biāo)。在他們的同齡人當(dāng)中，勤奮求實、吃苦耐勞的榜樣也是鳳毛麟角。因此，要通過學(xué)校行政部門、學(xué)生服務(wù)中心、團學(xué)生會等多種渠道，把特別優(yōu)秀的、勵志的當(dāng)代大學(xué)生的感人事跡常態(tài)化報道、宣傳，讓他們沉浸在一種勵志、正能量的氛圍之中，在潛移默化中慢慢被感化。久而久之，這種積極向上的力量就會積蓄在學(xué)生的心里，在某一時刻變成實際行動。針對本校學(xué)生，定期遴選優(yōu)秀的寢室成員，以他們?yōu)榘駱樱尭嗟膶W(xué)生受到影響，更加積極地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

2.提高專注力

現(xiàn)代社會科技日益發(fā)達，機會與風(fēng)險也越來越大，社會上既輕松又刺激的新鮮事物愈來愈多。在這樣的環(huán)境中，當(dāng)代大學(xué)生很容易受到干擾，不能專注于學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展。筆者走訪寢室時，基本上沒有學(xué)生在學(xué)習(xí)或與學(xué)習(xí)有關(guān)的工作。而寢室的習(xí)慣又會對課堂的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響，很多學(xué)生就是由于寢室的生活習(xí)慣導(dǎo)致課堂上心有余而力不足。因此，要努力培養(yǎng)學(xué)生的專心素質(zhì)，要排除外界和內(nèi)心的干擾。同時，學(xué)校也應(yīng)該開展相應(yīng)的選修課程使學(xué)生可以學(xué)習(xí)并培養(yǎng)專心素質(zhì)。

（二）重視寢室文化建設(shè)

1.以理論指導(dǎo)為基礎(chǔ)

以學(xué)生的健康成長為目的，從學(xué)校的長遠發(fā)展角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)校寢室的實際情況，開展一系列的寢室文化理論宣傳、講座，讓所有學(xué)生參與進來，達到人人皆知、人人參與的效果。

2.以學(xué)生為中心

在學(xué)生寢室文化的建設(shè)中，注意引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神、突顯專業(yè)特點和營造特色文化。同時，整個寢室文化建設(shè)過程中，以學(xué)生為中心，學(xué)校為輔助，學(xué)生工作部門為主要服務(wù)載體，形成一個貫穿始終的行動小組，堅持不懈地實施。

（三）內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下

1.提高覺悟與修養(yǎng)

大學(xué)生要有崇高的理想，應(yīng)該主動地去思考、規(guī)劃自己的未來。因此，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成主動承擔(dān)國家、社會賦予我們的責(zé)任的意識。要虛心好學(xué)、積極進取，更要努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約。同時，要積極避免嬌生慣養(yǎng)、懶惰厭學(xué)的不良情緒，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代大學(xué)生。

2.加強監(jiān)督與教育

監(jiān)督是使理想制度變?yōu)楝F(xiàn)實的有力保障。學(xué)生有一定的自覺性，但更多情況下，本校學(xué)生的表現(xiàn)比較消極，對制度規(guī)定都比較消極。所以學(xué)校必須加強監(jiān)督，以鼓勵為主、教育為目的多方位引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自覺主動地參與其中，切實構(gòu)建積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。

三、總結(jié)

寢室文化的好壞，將直接影響每個大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，甚至人格的形成，在同一個寢室，就是一個小集體，個人的言行都將對其他成員產(chǎn)生影響，如果寢室中某成員思想健康、學(xué)習(xí)認真、追求上進，一定會影響其他成員。同寢室室友之間的影響是不可忽視的，也是在整個大學(xué)生涯過程中絕不可低估的因素。因此，如何結(jié)合本校、本專業(yè)學(xué)生的實情，全方面、多維度地貫徹以“學(xué)生全面健康發(fā)展”為中心的育人宗旨，構(gòu)建真正和諧的寢室專業(yè)文化建設(shè)勢在必行。

參考文獻：

[1]邵樺林.大學(xué)生寢室文化建設(shè)的意義及路徑探析[J].淮海工學(xué)院學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2012.

[2]甘果.大學(xué)生公寓文化的特征功能及構(gòu)建策略[J].重慶教育學(xué)院學(xué)報，2009.

①本文為2016臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校本課題研究成果。

作者簡介：徐福江，臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院講師。