在高校后勤聘用制合同工中發(fā)展黨員存在的問題及具體措施

羅雪文

[摘 要] 隨著高校后勤體制機制和用工模式的改革，聘用制合同工人數(shù)逐年增加，并逐步成為高校后勤事業(yè)的主力軍，如何抓住基層黨組織這個渠道，吸引更多、更優(yōu)秀的聘用制合同工加入黨組織，這已成為穩(wěn)定高校后勤職工隊伍、加強高校后勤黨建工作的關鍵。

[關 鍵 詞] 高校后勤；聘用制合同工；黨員

[中圖分類號] E075 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）32-0274-01

高校后勤聘用制合同工不僅是優(yōu)質(zhì)服務的創(chuàng)造者，而且肩負著“三服務、兩育人”的重任，他們的思想觀念、服務態(tài)度等對大學生思想品德的培養(yǎng)起著不可替代的教育作用。我校后勤服務集團現(xiàn)有職工848人，其中聘用制合同工741人，占職工總數(shù)的87%。目前集團黨員共有82人，其中聘用制合同工8人，僅占黨員人數(shù)的10%。如何將聘用制合同工這個大群體中的優(yōu)秀人才吸納到黨組織中來，是提高廣大后勤員工政治素質(zhì)、思想素質(zhì)的重要途徑，也是高校后勤保障優(yōu)質(zhì)服務的迫切需要。

一、高校后勤聘用制合同工的特點

（一）文化水平參差不齊

聘用制合同工均為一線工作人員，且多數(shù)從事門衛(wèi)、保潔、維修、餐飲等基層工作，文化水平并不高。在我校后勤集團聘用制合同工中，僅有近10%的員工具有大專以上學歷，初高中學歷者占多數(shù)。

（二）工作流動性較大

聘用制合同工在經(jīng)過一定時間的專業(yè)培訓和鍛煉后，業(yè)務技術已經(jīng)比較熟練，希望得到更多的平等待遇和人文關懷，但受待遇過低、工作環(huán)境的不理想等原因，往往提前解聘或不辭而別，人員流動性非常大，給集團造成的損失很大。

（三）缺乏自我認同感

后勤工作往往做的都是最基層的重復性勞動，從而導致聘用制合同工很難在工作中找到歸屬感和自我認同感。同時受“非在編”身份的影響，在工資、福利、升職等方面與學校在編人員存在著很大的差距，自卑感較強。

二、在聘用制合同工中發(fā)展黨員存在的主要問題

（一）員工自身意識淡薄

聘用制合同工年齡層次不一、人員結(jié)構(gòu)比較復雜。在我校后勤集團中，大部分聘用制合同工來自周邊地區(qū)的拆遷安置人員，這些員工對自身要求并不高，在政治上積極要求進步的需求也相對較低，所以對入黨的意愿并不怎么強烈。

（二）員工工作的不穩(wěn)定性

由于聘用制合同工非學校正式在編人員，流動性非常強，而黨員發(fā)展是一項周期性很長的慎重工作，從培養(yǎng)到發(fā)展至少需要經(jīng)歷一到兩年的時間，有的員工在培養(yǎng)或者發(fā)展的過程中就會發(fā)生工作異動，基層黨組織花費了很多時間和精力，往往就沒有結(jié)果。

（三）發(fā)展黨員尚無成熟的規(guī)章制度

大部分高校后勤集團對在聘用制合同工中培養(yǎng)與發(fā)展黨員沒有一套行之有效的規(guī)章制度，政策性不夠強或不夠具體，很多都只是在探索之中，對聘用制合同工的黨員發(fā)展管理隨意性比較大。且由于聘用制合同工來自四面八方，在黨員發(fā)展過程中的政治審查、組織關系接轉(zhuǎn)等程序都存在一定的難度，缺乏常規(guī)化的工作流程。

三、在高校后勤聘用制合同工發(fā)展黨員的具體措施

（一）加強思想教育工作

思想政治教育是黨建工作的重要任務，對后勤員工年齡大、文化水平低、理論學習有一定困難的實際情況，必須豐富思想政治教育的載體，用喜聞樂見的活動開展教育。在學習內(nèi)容和形式上要不斷創(chuàng)新，開展適合他們?nèi)后w特點的理論學習和思想政治工作。同時，集團基層黨支部要充分利用大小會議和其他渠道，將安全意識、服務意識融入思想教育之中，認真開展各類職業(yè)教育，讓員工認識到后勤工作的特殊責任和使命，增強員工的責任感和自豪感。

（二）完善黨員發(fā)展制度

高校后勤服務工作的性質(zhì)決定了在這個領域里的員工流動性大且素質(zhì)參差不齊，因此，我們在發(fā)展黨員的過程中要充分考慮到員工的自身特點，創(chuàng)新黨員發(fā)展制度。在2014年，我校后勤集團黨總支為了規(guī)范集團短期合同工的入黨工作，制定了《關于在集團短期合同工中擇優(yōu)發(fā)展黨員的指導意見》，明確了發(fā)展黨員的基本要求、標準等，各支部書記作為第一責任人，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。近兩年來，集團黨總支共先后共發(fā)展了6名聘用制合同工黨員，讓普通員工更加有歸屬感，進一步穩(wěn)定了員工隊伍。

（三）創(chuàng)新培養(yǎng)形式

聘用制合同工都工作在基層一線，其教育與培訓的形式應同管理人員區(qū)分開來，要結(jié)合崗位實際情況，按行業(yè)、層次結(jié)合崗位實際開展崗位技能培訓。通過技術學習、技術培訓、技術交流和崗位練兵，使職工掌握過硬的本領，更好地為教學、科研和師生提供優(yōu)質(zhì)服務。同時，基層黨支部根據(jù)自身工作特點，可以開展形式多樣的服務評比活動，選樹不同類型的基層服務標桿。我校后勤集團從2016年起，連續(xù)兩年開展了“十佳服務之星”評比工作，在一線員工中評選先進，讓優(yōu)秀員工充分發(fā)揮先進典型的示范和引領作用，從而在基層發(fā)現(xiàn)和挖掘更多的優(yōu)秀員工，將其吸納到黨組織中來。

參考文獻：

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