李美琳

“咔嚓”一聲，隊(duì)伍前的攝影師用手中的單反定格了我們初中三年最溫馨的一刻，相處三年的親人終于都出現(xiàn)在這張畢業(yè)照上。凝視著畢業(yè)照上每個(gè)人的微笑表情，我也品味出這些微笑中飽含著的復(fù)雜的情感。

黑板上中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字一天天地減少，中考也在一天天地逼近，家長(zhǎng)、老師的催促助長(zhǎng)著那緊張害怕的氣焰。不得不承認(rèn)，我們已是只差二十幾天就畢業(yè)的初三學(xué)生了，總是時(shí)不時(shí)地感嘆著時(shí)光荏苒，卻不妨一個(gè)轉(zhuǎn)身就已經(jīng)是三年后，這三年歲月中，就好像把從小到大十幾年以來(lái)從未碰到的事全碰了一遍，未經(jīng)歷的感情全經(jīng)歷了一遍，未說(shuō)出過(guò)的話(huà)全說(shuō)了個(gè)遍，連未遇見(jiàn)過(guò)的奇葩人物也都遇見(jiàn)了。初中三年，我們喜歡在課堂上談?wù)撃衬忱蠋煹膭?dòng)作習(xí)慣；遇見(jiàn)好笑的事在課堂上也會(huì)憋著偷偷地笑；還有老師那普通話(huà)中不慎摻雜進(jìn)去的方言，每每都會(huì)惹得我們哄堂大笑?？梢坏├蠋熌菄?yán)厲的眼神飛過(guò)來(lái)，我們就像老鼠見(jiàn)到貓似的會(huì)立馬收斂表情，裝作認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。走廊上、樓梯間、教室里總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)追逐打鬧，樂(lè)不思蜀；如果教室要是鴉雀無(wú)聲了，那一定是老師來(lái)了；我想，教室前的鐘表應(yīng)該是最害羞的，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都有不同的人去看它，這是為什么呢，相信大家都心知肚明……

初三這年大家的心情時(shí)常是彷徨的，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的豪氣對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，只是語(yǔ)文考卷上可能出現(xiàn)的詩(shī)詞賞析題而已。我們會(huì)因?yàn)橐坏浪悴怀龅碾p曲線(xiàn)習(xí)題而低落整個(gè)下午；也會(huì)因?yàn)橐黄耆珱](méi)有出錯(cuò)的完形填空而暗爽一個(gè)下午；更會(huì)一邊羨慕那個(gè)在數(shù)理化課堂上經(jīng)常走神，但考試依舊是最高分的胖子……

初中三年是一場(chǎng)盛大而不可重復(fù)的夢(mèng)，是青春的一場(chǎng)盛宴。我們總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可誰(shuí)知轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。初一的野炊、籃球賽還有那情竇初開(kāi)的情感都詮釋著初一的自由與散漫；初二的拉練、生地會(huì)考、走廊上消失的打鬧都證明了我們的成長(zhǎng)與成熟；初三的倒數(shù)、模考都提示著離別的傷感與升學(xué)的壓力。真的是這樣，我們都是在快離開(kāi)的時(shí)候才愛(ài)上這座學(xué)校，在快結(jié)束的時(shí)候才想要好好開(kāi)始。那些友情的歲月，那些叛逆的時(shí)光，那些美麗的夢(mèng)想都是初中三年難以忘卻的美好。

要表達(dá)的情感豈是這幾行文字就能演繹完的？心中的千言萬(wàn)語(yǔ)再如何也道它不盡，聽(tīng)它不完。可我們終究還是要對(duì)那三年歲月說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)那互不嫌棄的老同學(xué)；再見(jiàn)那說(shuō)著方言普通話(huà)的老師；再見(jiàn)那來(lái)不及說(shuō)出口的謝謝；再見(jiàn)那聽(tīng)了三年的廣播里的年級(jí)主任的聲音；再見(jiàn)那動(dòng)聽(tīng)的“為了確保安全、學(xué)校決定晚自習(xí)分班分時(shí)放學(xué)……”

再見(jiàn)，我們所喜歡的三年歲月。

（湖南安化縣東坪中學(xué)1305班）